Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann

Aktionsforschung in Unterrichtsentwicklung und Schulentwicklung: Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Theoretischer Textabschnitt zur Aktionsforschung in Schulentwicklung, der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Unterrichtsentwicklung und Schulentwicklung diskutiert. Der Text analysiert zwei Fallbeispiele und vergleicht Aktionsforschung mit Organisationsentwicklung.

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