Einheit • Klinkhardt • von Matthias Furtner

Agnes Banholzer (2008 [ursprünglich 1936]): Die Auffassung physikalischer Sachverhalte im Schulalter

Wissenschaftliche Analyse von Textinterpretationsmethoden und Fallstudien zur Entwicklung physikalischen Denkens bei Kindern. Die Seite präsentiert einen strukturierten Analyserahmen mit fünf Aspekten und führt die erste Fallstudie von Agnes Banholzer ein, die die Auffassung physikalischer Sachverhalte im Schulalter untersucht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: