Einheit • Friedrich • von BIRGIT MESCH

„Ach, Luise, lass … das ist ein zu weites Feld“ - Auslassungspunkte in literarischen Texten verstehen

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Leerstellen interpretieren" für die Oberstufe (11./12. Schuljahr). Die Seite führt in die Funktionen von Auslassungspunkten in literarischen Texten ein und skizziert verschiedene Typen von Leerstellen, die Schülerinnen und Schüler anhand von fünf Textauszügen untersuchen sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Interpunktion

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Richtig Schreiben, Interpunktion, Grundlagen, Markierung von Auslassungen, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Interpunktion, Zeichensetzung, Satzzeichen, Interpunktionszeichen, Auslassungen, integrativer Rechtschreibunterricht, Auslassungspunkte in literarischen Texten, Rechtschreibung, Orthographie, Rechtschreiblernen, Rechtschreibunterricht

11.-12. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Interpunktionszeichen sicher und funktional in ihren Texten einsetzen
Schüler verstehen die Funktion von Interpunktionszeichen beim Lesen und Schreiben
Schüler analysieren die Wirkung unterschiedlicher Interpunktionszeichen in literarischen Texten
Schüler erkennen kreative und normabweichende Verwendungen von Interpunktionszeichen