Einheit • Raabe • von Beate Bathe-Peters

Abschluss der Unterrichtseinheit

Arbeitsblatt mit zwei Extremwertaufgaben (M 9 und M 10) zur Anwendung von Optimierungsmethoden. M 9 behandelt die Minimierung der Kofferoberfläche unter Nebenbedingungen mit Einsatz des Excel-Solvers, M 10 befasst sich mit der Bestimmung des minimalen Abstands zwischen zwei Booten mithilfe von Differenzialrechnung und Taschenrechner.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einfach optimal – Extremwertaufgaben lösen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

11.-12. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können für Extremwertaufgaben ein geeignetes mathematisches Modell finden
Schüler können Extremalbedingung, Nebenbedingungen und Zielfunktion aufstellen
Schüler können verschiedene Verfahren zur Bestimmung von Extremwerten anwenden und deren Vor- und Nachteile beurteilen
Schüler können Ergebnisse im Sinne der Aufgabenstellung interpretieren