Abiturprüfung Bayern 2013: Analyse geistl. Chormusik in Gregorianik und Renaissance anhand eines Gregorianischen Chorals, einer Motette von T.L. de Victoria und einer modernen Fassung von D. Mocnik. Mit Textauszügen und Notationsaufgabe.

Seite mit Aufgabe III zu verschiedenen Vertonungen des Textes „Ecce sacerdos magnus" von unterschiedlichen Komponisten (Gregorianischer Choral, Tomás Luis de Victoria, Damijan Močnik). Enthält Notenbeispiele, Vorspielzeiten und die lateinische sowie deutsche Textübertragung des liturgischen Textes.

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Musik, Bausteine, Elemente, Material, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Notation, Musik und andere Künste, Notenschrift, Vokalmusik, aufführungspraxis

12.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Kompositionen unter Berücksichtigung von Satztechnik, Harmonik und Instrumentation analysieren
Schüler erkennen und beschreiben kompositorische Techniken wie Volksliedverarbeitung und Zitattechnik
Schüler vergleichen unterschiedliche Interpretationen und Bearbeitungen von Musikwerken
Schüler ordnen Musikwerke in historische Kontexte ein und erläutern ihre kulturelle Bedeutung