Abituraufgaben Bayern 2012: Aufgabe III - Erschließen eines poetischen Textes

Prüfungsaufgabe zur Interpretation eines Romanausschnitts aus Robert Musils „Die Verwirrungen des Zöglings Törleß". Die Seite enthält die Aufgabenstellung, eine Vorbemerkung zum Romankontext und den Anfang des Textauszugs mit Fokus auf die psychologische Darstellung der Hauptfigur Törleß.

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Deutsch, Deutsch, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Umgang mit fiktionalen Texten, Literarische Gattungen, Analyse fiktionaler Texte, Epische Langformen, Romananalyse, Gegenwartsliteratur, abiturvorbereitung

12.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können poetische Texte erschließen und interpretieren
Schüler analysieren dramatische Texte unter Berücksichtigung literarischer Gestaltungsmittel
Schüler verfassen materialgestützte informierende Texte
Schüler argumentieren zu gesellschaftlichen Themen und entwickeln eigene Positionen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Quellenarbeit
Kritisches Denken

Verwandte Themen

Literatur

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