Geschichte, Englisch, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Friedenspolitik, Wirtschaft und Politik, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Nationales Selbstverständnis, Internationale Friedensregelungen, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erinnerungskultur, Wiener Kongress 1814/15, Strategien zur Texterschließung, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Berichten und Beschreiben, Darstellende und argumentative Sachtexte, Reden und Vorträge, Epische Kurzformen, Argumentieren und Diskutieren, Visuelle Verfahren, Pioneer life, Congress of Vienna, Farewell song, Hoffmann von Fallersleben, Song of the Emigrant, Unterstreichen, Report on a Journey, Gottfried Duden, True Americanism, Carl Schurz, German Belt, Chain migration, Push and pull factors