Arbeitsblätter für Didaktik-Methodik: Konflikte

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Didaktik-Methodik_neu, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Soziale und personale Kompetenz, Konflikte, Klassenklima, Konfliktlösung, Sündenbock, Handeln, selbstbehauptung
Spiele zur Durchsetzung und Konfliktlösung

Mit diesen 15 Spielen rund um das Thema wird auf spielerische Weise die soziale Kompetenz der SuS gefördert. Die Spiele sind einfach und klar aufgebaut: Zu jedem Spiel finden sich Angaben zu Spieldauer, Altersgruppe, Gruppengröße, Material sowie zu den angesprochenen Kompetenzen.

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Keywords Didaktik-Methodik_neu, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Soziale und personale Kompetenz, Konflikte, Klassenklima, Konfliktlösung, Sündenbock, Handeln, selbstbehauptung

Didaktik-Methodik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Realschule 3-10 . Klasse 17 Seiten Auer

Didaktik-Methodik_neu, Klassenmanagement und -organisation, Klassenklima, Konflikte, Lerngruppe, soziale Kompetenzen, Prävention im Team, PIT, Lions-Quest, Sozialverhalten, Achtsamkeit, Anerkennung
Soft Skills: Programme zur Förderung von Life Skills

Das Material umfasst die Vorstellung mehrerer Programme, die die Förderung sozialer und personaler Kompetenzen in den Fokus stellen. Erklärt werden die Merkmale und Ziele der Programme PIT (Prävention im Team) und Lions Quest. Weiterhin eingegangen wird auf Material zur Förderung von Achtsamkeit und Anerkennung.

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Keywords Didaktik-Methodik_neu, Klassenmanagement und -organisation, Klassenklima, Konflikte, Lerngruppe, soziale Kompetenzen, Prävention im Team, PIT, Lions-Quest, Sozialverhalten, Achtsamkeit, Anerkennung

Didaktik-Methodik Gesamtschule Gymnasium 5-10 . Klasse 6 Seiten Persen

Didaktik-Methodik_neu, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Soziale und personale Kompetenz, Konflikte, Aggressor, Auslachen, Reflexionsbogen, Körperverletzung, Gefühle anderer, Lachen, Schadenfreude, Flatulenzen, Nasenbohren, Rülpsen
Unterrichtsstörung: Sozialchaoten

Die Lehrperson erhält Hinweise, wie sie im Falle eines Regelverstoßes schnell und wirkungsvoll eingreifen. Der pädagogische Anspruch, dem betroffenen Schüler die Reflexion über sein Fehlverhalten zu ermöglichen und damit zukünftiges Verhalten besser zu gestalten, ist dabei zentral.

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Keywords Didaktik-Methodik_neu, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Soziale und personale Kompetenz, Konflikte, Aggressor, Auslachen, Reflexionsbogen, Körperverletzung, Gefühle anderer, Lachen, Schadenfreude, Flatulenzen, Nasenbohren, Rülpsen

Didaktik-Methodik Sekundarstufe Gymnasium Realschule Gesamtschule 7-10 . Klasse 17 Seiten Auer