Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
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Didaktik & Methodik
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Webinar: Potenziale von Schüler*innen gezielt fördern
Unlust und mangelnde Motivation begegnen Ihnen als Lehkraft fast täglich in Ihrem Schulalltag. Wie schön wäre es doch, wenn es anders wäre! Doch wie motivieren Sie Ihre Schüler*innen? Welche Faktoren tragen dazu bei, die Motivation zu steigern? Welche Rolle spielen Sie als Lehrkraft, welche Rolle Ihr Unterricht? In dieser Onlinefortbildung wird die Bedeutung der Lehrkraft als „Beziehungsdidaktiker*in“ und „Kommunikator*in“ beleuchtet und es werden Motivationstheorien, lernpsychologische Aspekte sowie Ergebnisse der Hirnforschung betrachtet. Es wird gezeigt, wie Unterricht inhaltlich und methodisch gestaltet werden kann, um ein lernförderliches Klima zu schaffen. Darüber hinaus wird darauf eingegangen, wie sich gezieltes Coaching auf die intrinsische Motivation Ihrer Schüler*innen auswirken kann und wie Sie auf diese Weise Ihre Schüler*innen darin unterstützen können, sich selbst zu motivieren.
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Webinar: Wege zu mehr Resilienz
Wege zu mehr Resilienz
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Webinar: Endlich raus aus der Grübelfalle!
Lehrer*innen sind am Arbeitsplatz Schule einer Vielzahl von Belastungen und Herausforderungen ausgesetzt. Dazu zählen u. a. die Heterogenität der Schülerschaft, die Anforderung einer gesunden Lebensbalance zwischen Arbeits- und Privatleben sowie strukturelle und bildungspolitische Veränderungen, die immer wieder das Einstellen auf neue Unterrichtssituationen und Inhalte erfordern. Dies führt zunehmend auch zu einer erhöhten Stressbelastung und zu körperlichen und psychischen Symptomen. Resilienz bezeichnet die Fähigkeit, mit Herausforderungen konstruktiv umgehen zu können und eine gute Stressbewältigungskompetenz aufzubauen. Dies bedeutet, gerade auch in schwierigen Zeiten eine ausgewogene Balance zwischen Anspannung und Entspannung zu finden und eine konstruktive und lösungsorientierte Bewältigungsstrategie zu entwickeln. Dies meint auch in Zeiten der Veränderung die Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen und dabei die eigenen Ressourcen und Stärken zu nutzen und weiterzuentwickeln. Im Webinarmitschnitt werden Impulse gegeben, wie ein konstruktiver und lösungsorientierter Umgang mit den beruflichen Herausforderungen gelingen kann. Dazu werden Theorien und Modelle zur Resilienz und Stressbewältigung dargestellt und Übungen zur Selbstreflexion und Weiterentwicklung vorgestellt.nEin Erkennen der eigenen Ressourcen und ein Trainieren der eigenen Stressbewältigungskompetenz trägt langfristig zur Arbeitsbewältigungsfähigkeit und zu einer Stärkung der Gesundheit und Lebensbalance bei.
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Webinar: Recherchieren und Präsentieren mit Apps und Tools
Heute hat (fast) jede*r die Möglichkeit, online an Informationen zu gelangen – Informationen, die noch vor einigen Jahren nahezu unzugänglich waren. Über die Kompetenz, Informationen zu beschaffen hinaus, gilt es, mit der gewaltigen Informationsflut verantwortungsbewusst umzugehen, gefundene Informationen zu selektieren, sie inhaltlich zu bewerten und zu präsentieren. Nur wer Suchmaschinen kompetent bedienen kann, kann das Internet für das eigene Lernen sinnvoll nutzen. Genau deshalb sollte man schon in der Grundschule mit dem Üben beginnen. In dieser Aufzeichnung der Onlinefortbildung erfahren Sie, wie Sie die Informationskompetenz Ihrer Schüler*innen im Unterricht fördern können, worin die Unterschiede zwischen allgemeinen Suchmaschinen und Kindersuchmaschinen liegen, wie Sie die Recherche- und Präsentationskompetenz Ihrer Schüler*innen erhöhen können und wie mit Fake News umzugehen ist.
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Webinar: Wertschätzende Kommunikation für Lehrkräfte
Im Webinarmitschnitt wird das kommunikative Anforderungsprofil von Lehrer*innen beschrieben. Zunächst wird das zentrale Medium „Sprache“ betrachtet, das großen Einfluss auf unsere Muster, Prägungen, Haltungen und unsere Art zu denken hat. Daraufhin widmet sich der Vortrag den Gefühlen und Bedürfnissen. Während es für viele von uns relativ einfach ist, sich wertschätzend auszudrücken, solange wir uns in der Komfortzone befinden, verlieren die meisten von uns zunehmend die Kontrolle über die Art zu kommunizieren, wenn etwas sehr Wichtiges zu kurz kommt. Doch genau in diesem „Zustand“ ist es besonders wichtig, sich der eigenen Muster bewusst zu sein. Ein Verständnis für unsere inneren Antreiber bildet die Basis, um schließlich die gewaltfreie Kommunikation genauer zu betrachten und sie auf den schulischen Alltag anzuwenden. Unser Referent gibt Ihnen eine Struktur an die Hand, souverän mit unterschiedlichen Bedürfnissen umzugehen und entsprechend zu agieren. In Situationen, die mit großem Ärger verbunden sind, ist es sinnvoll, sich besonders vorzubereiten.
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Webinar: Mobbing unter Schüler*innen
Mobbing unter Schüler*innen
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Webinar: Intervenieren und nachhaltig Grenzen setzen
Intervenieren und nachhaltig Grenzen setzen
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Webinar: Linkshändige Schüler*innen in der Grundschule
Linkshändige Schüler*innen in der Grundschule
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Webinar: Wirksamer Fachunterricht
Das Kerngeschäft jeder Lehrkraft ist der Unterricht, der nachhaltige Kompetenzen ausbilden soll. Leider wird an vielen Schulen aufgrund zahlreicher weiterer Anforderungen zu wenig Unterrichtsentwicklung betrieben. Dies ist umso bedauerlicher, gerade wenn man bedenkt, dass gerade guter Unterricht, der den Schüler(inne)n einen Lernzuwachs ermöglicht, für große Zufriedenheit unter allen Akteuren des Schullebens sorgt. Welche Faktoren müssen Lehrkräfte berücksichtigen, damit Unterricht wirkt und Heranwachsende nachhaltige Lernerfolge erzielen?
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Webinar: Schwierige Elterngespräche professionell führen
Es gehört zum beruflichen Alltag von Lehrer*innen, Elterngespräche zu führen, denn als Lehrkraft sind sie die erste Kontaktperson, wenn es für Eltern um schulische Fragen rund um „Ihr“ Kind geht. Viele dieser Gespräche verlaufen reibungslos, manche dieser Elterngespräche stellen gerade auch Berufsanfänger*innen vor große Herausforderungen. Reagieren Eltern hoch emotional, zeigen sie sich wenig einsichtig oder stellen sie unrealistische Forderung, fällt es bisweilen schwer, etwas zu verändern oder zu überzeugen. In dieser Webinaraufzeichnung erfahren Sie sowohl theoretisch als auch anhand von praktischen Beispielen, wie eine strukturiertes, beziehungsförderndes, deeskalierend wirkendes und lösungsorientiertes Gespräch gelingen kann. Sie gewinnen mehr Sicherheit in der Gesprächsführung, lernen, symmetrisch zu kommunizieren und Kritik wertschätzend zu äußern, mithilfe von Fragetechniken aus dem Coaching Eltern zu aktivieren und in Gesprächen Lösungswege. Auf diese Weise können Sie auch mit unvorhergesehenen Situationen flexibler umgehen.
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Webinar: (Um-)Bauprojekt Schule
Die Gesellschaft und mit ihr auch die Schule unterliegen einem stetigen Wandel. Auch Schulgebäude müssen mit den sich kontinuierlich verändernden Voraussetzungen Schritt halten, denn nur so können sie allen Beteiligten eine optimale und zeitgemäße Arbeits- und Lernumgebung bieten. Zugleich sollen vorzunehmende Baumaßnahmen nachhaltig und „zeitlos zukunftssicher“ sein. Sie sollen es ermöglichen, auch auf künftige Bedarfe schnell und möglichst unkompliziert reagieren zu können. Da sich jedoch nur erahnen lässt, was die Zukunft mit sich bringen wird, ist es wichtig, dass Schulgebäude über räumliche Flexibilität verfügen. In dieser Onlinefortbildung erfahren Sie, wie ein (Um-)Baukonzept aussehen könnte, wen Sie in die Erarbeitung einbeziehen sollten und wie Sie den Prozess der Umgestaltung in Gang bringen.
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Webinar: Historische Ereignisse digital präsentieren
In diesem Mitschnitt der Onlinefortbildung erfahren Sie, mit welchen Methoden und Werkzeugen digitale Produkte und Präsentationen im und für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I erstellt werden können. Dabei wird zunächst auf die für einen digital gestützten Unterricht erforderlichen Bedingungen (Infrastruktur, Geräte, Lizenzen usw.) eingegangen. Zudem werden Hinweise gegeben, wie Sie die vorgestellten Methoden und Werkzeuge in Ihrer Schülerschaft einführen und verankern können. Das Hauptaugenmerk des Mitschnitts liegt auf der Arbeit mit ausgewählten Tools und Anwendungen. Dabei werden die Funktionsweise und einzelne Arbeitsschritte sowie konkrete Einsatzszenarien erläutert. Anschließend werden Best-practice-Beispiele aus dem Unterrichtsalltag des Referenten gezeigt.
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Webinar: 7 einfache Wege zum Online-Unterricht
Wie sollen unter den aktuellen Bedingungen neue Unterrichtsinhalte vermittelt werden? Die Unterrichtswochen vor den Osterferien konnten noch relativ gut durch Übungs- und Vertiefungsaufgaben überbrückt werden, doch nun muss langfristig an die Vermittlung neuer Unterrichtsinhalte gedacht werden. Den „normalen“ Unterricht Eins zu Eins in Form von Homeschooling fortzusetzen, kann nicht funktionieren. Ein wochenlanges Bearbeiten von Arbeitsblättern ist für die Schüler*innen nicht motivierend. In der Krise zeigt sich: Schule bedeutet mehr als die Verteilung von Übungsaufgaben, es fehlen der Austausch, die Zusammenarbeit und auch die kreativen Aufgaben. Dieser Webinarmitschnitt soll zum Austausch darüber anregen, wie wir das Lernen in der Sekundarstufe in der aktuellen Zeit gestalten können, was uns sinnvoll erscheint und was weniger. Es werden Möglichkeiten zur digitalen Zusammenarbeit und Kommunikation sowie Ideen zur Abfrage des Erlernten vorgestellt.
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Webinar: Homeschooling kreativ und motivierend
Als Lehrkraft stehen Sie momentan vor dem Problem, wie sie unter den herrschenden Bedingungen Unterricht gestalten können. Die Unterrichtswochen vor den Osterferien konnten noch relativ gut durch Übungs- und Vertiefungsaufgaben überbrückt werden, doch wie gehen Sie mit einer möglicherweise längeren Schulschließung um? Den „normalen“ Unterricht Eins zu Eins in Form von Homeschooling fortzusetzen, kann nicht funktionieren. Ein wochenlanges Bearbeiten von Arbeitsblättern ist für die Schüler*innen nicht motivierend. In der Krise zeigt sich: Schule bedeutet mehr als die Verteilung von Übungsaufgaben, es fehlen der Austausch, die Zusammenarbeit und auch die kreativen Aufgaben. Dieser Webinarmitschnitt soll zum Austausch darüber anregen, wie wir das Lernen in Grundschule und Unterstufe unter den aktuellen Bedingungen gestalten können, was uns sinnvoll erscheint und was weniger. Es werden Möglichkeiten zur digitalen Zusammenarbeit und Kommunikation sowie Ideen für Projekte jenseits von Arbeitsblatt und Übungs-App vorgestellt.
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Reflexion und Feedback
In der Unterrichtsforschung der letzten Jahre, insbesondere nach den Ergebnissen der sogenannten Hattie Studie, wird ein Faktor, der einen positiven Einfluss auf die Lernleistung hat, immer stärker fokussiert: das auf das Lernziel ausgerichtete, formative Lehrerfeedback. In diesem sechsten Themenheft von SCHULE inklusiv werden verschiedene Beispiele des Feedbackgebens und des Feedbacknehmens dargestellt und Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt. In der Unterrichtsforschung der letzten Jahre, insbesondere nach den Ergebnissen der sogenannten Hattie Studie, wird ein Faktor, der einen positiven Einfluss auf die Lernleistung hat, immer stärker fokussiert: das auf das Lernziel ausgerichtete, formative Lehrerfeedback. In diesem sechsten Themenheft von SCHULE inklusiv werden verschiedene Beispiele des Feedbackgebens und des Feedbacknehmens auf Ebene des/der einzelnen Lernenden, auf der Unterrichtsebene sowie auf der schulorganisatorischen Ebene dargestellt und Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt.
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