Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 4
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Einheit
100 Spiele und Aktionen, gruppiert in 10 SpielprogrammeWer wir sind, Wo wir wohnen, Was uns gefällt, Was wir werden wollen, Wie wir zusammenleben, Herausforderung und Zuversicht, Fremd und vertraut, Meine Medien, Natur und Umwelt, Wie man was erfindet.
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1-13. Klasse
Grundschule
153 SeitenInteragieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule153 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Herausfordernde Kinder und Jugendliche, herausfordernde KlassenHerausfordernde Kinder und Jugendliche; Herausfordernde Klassen; Schulen in schwieriger Lage
Interagieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule12 SeitenInteragieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Visualisierung im modernen UnterrichtDas Denken in und durch Bilder; Relevanz von Bildkompetenz; Das Prozesshafte der Visualisierung; Multimediales Lernen; Didaktische Funktionen von Visualisierung; Lernwirksamkeit von Visualisierungen
Interagieren und sich mitteilen1-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenInteragieren und sich mitteilen1-13. KlasseSekundarstufe14 Seiten
Einheit
Teil II: Spezielle PsychotraumatologieHolocaust; Folter, Krieg und Vertreibung; Kriegstrauma; Kindheitstrauma; Vergewaltigung; Gewaltkriminalität; Arbeitslosigkeit als psychisches Trauma; Lebensbedrohliche Erkrankung als Faktor psychischer Traumatisierung; Mobbing; Ausblick: Die Zukunft der Psychotraumatologie und die Frage der Ausbildung
Interagieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule132 SeitenInteragieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule132 SeitenVerwandte Themen
Einheit
2. Teil: Tanzpädagogik und Tanzvermittlung: Inhalte, Methoden und ZieleTanzpädagogik und Tanzvermittlung; Qualität zeitgemäßer Tanzvermittlung; Tanzforschung und Wirkungsforschung; Tanz – eine systematische Einordnung von Erscheinungsformen und Bedeutungsdimensionen; Spiel, Theater und Tanz; Rhythmik – Musik und Bewegung; Tanzimprovisation im Vermittlungskontext (postdigital) – Definitionen, Ziele, Methoden und Beispiele; Tanz und Inklusion; Tanzräume; Kreativität und Tanz; Von wildem Toben und entspanntem Träumen – Körperwahrnehmung durch Tanz bei Kindern; Persönlichkeitsbildung, Bewegung und Tanz – Begründung eines ästhetisch-kulturellen Selbstkonzepts
Interagieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule204 SeitenInteragieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule204 Seiten
Einheit
Unterwegs zum Unterricht in christlicher ReligionLehrersein im Religionsunterricht; Identitätsfindung im Prozess des Unterrichts; Ästhetische Spurensuche vor dem Bilderverbot; In den Textwelten der Heiligen Schrift
Bibel1-13. KlasseGrundschule68 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule68 Seiten
Einheit
Methoden der ProfessionsentwicklungSupervision und Coaching; Qualitätszirkel im Gesundheitswesen; Kollegiale Beratung; Wechselseitige kollegiale Visitation; Triadengespräch; Experteninterview; Moderation: Anlässe, Planung und Durchführung; Die konstruktive Kontroverse in der interprofessionellen Zusammenarbeit; Kompetenzermittlung und Anforderungsanalyse; Führungskräfteentwicklung auf der Grundlage des Entwicklungsquadrates; Evidenzsicherung in der medizinischen Praxis; Incident Reporting Systeme in der Medizin:
Kritische Ereignisse analysieren und aus Fehlern lernen; Die Rolle computerbasierter Medien für lebenslanges Lernen und
Digital Citizenship; Lernen in der Simulation im Gesundheitswesen; Minimale Leittexte als Methode schriftlicher Instruktion; Das Sachverständigengutachten als Verfahren zur Konfliktbearbeitung in der Arzt-Patientenbeziehung; Wirksamkeitsforschung in der Weiterbildung: Ergebnisbezogene und
prozessbezogene Evaluation
Interagieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule194 SeitenInteragieren und sich mitteilen1-13. KlasseGrundschule194 Seiten
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