Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenstufe 1
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308 Materialien
Einheit
AngebotsgestaltungMethoden und Verfahrensweisen von Unterricht; Darbietende Formen des Unterrichts; Entdeckendes Lernen; Entwickelnde Formen; Fördern in innerer und äußerer Differenzierung; Kooperative Formen; Üben; Aufgabenkultur; Hausaufgaben; Feedback im Unterricht; Medien im Unterricht; Klassenführung/Klassenmanagement; Außerschulische Lernorte
Klassenmanagement und Organisation
1-13. Klasse
Grundschule
108 SeitenKlassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule108 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Grundlagenartikel„Ich sehe was, was du nicht siehst.“ Anfragen an die Videovignettenforschung in kritisch-konstruktiver Absicht; Wahrnehmen ist mehr als sehen. Das wahrnehmende Potenzial phänomenologischer Vignettenforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen und die Unterrichts- und Schulentwicklung; Videobasierte Fallarbeit in der Fachdidaktik Bewegung und Sport –
Erkenntnisse eines Entwicklungsforschungsvorhabens; Entwicklung und Einsatz von Videovignetten im fachdidaktischen Entwicklungsprojekt VidNuT; Wahrgenommene Wirksamkeit von eLearning-Modulen mit Unterrichts-Videovignetten – Evaluationsinstrumente für das Projekt VidNuT
Klassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule100 SeitenKlassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule100 Seiten
Einheit
Eine Klasse führenEine Klasse führen
Klassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule17 SeitenKlassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Welche Ziele hat die Schul- und Unterrichtsforschung?Welche Ziele hat die Schul- und Unterrichtsforschung?
Klassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule73 SeitenKlassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule73 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Klassenführung und Klassenleitung in Theorie und PraxisKlassenführung und Klassenleitung im Schulalltag; Mehr als „Classroom Management“; Diskrepanz zwischen Relevanz des Themas in Praxis und Wissenschaft
Klassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule14 SeitenKlassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Erfassung der UnterrichtsqualitätBegriffliche Orientierung; Gütekriterien von Urteilen; Methoden, Akteure und Instrumente der Unterrichtsbeurteilung; Unterrichtsbeurteilung durch Lehrpersonen; Unterricht aus Sicht der Lernenden; Unterrichtsbeobachtung
Klassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule50 SeitenKlassenmanagement und Organisation1-13. KlasseGrundschule50 Seiten
Einheit
Kommunikation und Interaktion in berufs- und wirtschaftspädagogischen KontextenKommunikation und Interaktion in pädagogischen Kontexten –
berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven; Interaktionsprozesse zur Sicherung lernförderlicher Bedingungen; Unterrichtliche Kommunikation in schülerzentrierten Lehr-Lern-Arrangements; Interaktionsprozesse im Lehrgespräch – Lernchance oder Zeitverschwendung?; Die Beziehungsebene des unterrichtlichen Interaktionsgeschehens und ihre Rückwirkung auf das Lehr-Lerngeschehen; Probleme und Desiderate
Didaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule34 SeitenDidaktik & Methodik1-13. KlasseGrundschule34 Seiten
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