Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Ganze Werke
2224 MaterialienIn über 2224 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Didaktik & Methodik
Auswählen
1
Auswählen
Gesamtwerk
Sensibel mit Berührungen
Sensibel mit Berührungen - Materialien für einen einfühlsamen & selbstbestimmten Umgang mit Berührungen im Schulalltag
Gesamtwerk
Trientalis-Modell für Lernbegleitung
Professionelle Lernbegleitung ist weit mehr als ein Gespräch über Noten oder Leistungen – sie ist Beziehungsgestaltung, Entwicklungshilfe und Zukunftsbegleitung zugleich. Das Trientalis-Modell® bietet hierfür einen praxiserprobten, wissenschaftlich fundierten Leitfaden. Es strukturiert Coaching- und Beratungsgespräche im Bildungskontext lösungsorientiert und potenzialfokussiert – und schafft dabei Transparenz und Sicherheit.
Gesamtwerk
Dienstgespräche führen (Teil 2)
Dienstliche Gespräche sind weit mehr als bloßer Austausch – sie sind ein zentraler Bestandteil professioneller Kommunikation im schulischen Alltag. Doch wie wird ein solches Gespräch vorbereitet, souverän geführt und zielführend abgeschlossen? Teil 2 der Beitragsreihe liefert praxisnahe Einblicke und erprobte Strategien, wie Sie auch in herausfordernden Situationen den Überblick behalten, Haltung bewahren und Klarheit schaffen. Entdecken Sie das SEER-Prinzip, planen Sie mit dem Golden Circle und bereiten Sie sich auf typische Stolperfallen vor – für Gespräche, die wirken.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Gewaltlose Kommunikation als Basis einer modernen Schule
Wie Sprache wirkt – und Wandel möglich wird: Anhand authentischer Praxisbeispiele zeigt der zweite Teil dieser Beitragsreihe, wie gewaltfreie Kommunikation im Schulalltag gelingt – im Klassenzimmer, auf dem Schulhof, im Elterngespräch. Eine Einladung, mit Sprache Beziehung zu gestalten, Konflikte konstruktiv zu lösen und Schulentwicklung wirksam zu leben.
Gesamtwerk
Handlungsbarrieren in BNE und ihre Überwindung
Warum handeln wir nicht, obwohl wir es besser wissen? Dieses Themenheft zeigt anhand der "7 Drachen der Untätigkeit", welche inneren Barrieren nachhaltiges Handeln verhindern – und wie sie im Schulkontext überwunden werden können. Mit psychologischem Hintergrund, praktischen Impulsen und konkreten BNE-Beispielen bietet es Ihnen Orientierung für eine wirksame, motivierende Klimabildung in der Schule. Aus dem Inhalt: – Die 7 Drachen der Untätigkeit: Handlungsbarrieren erkennen und überwinden – Klimagefühle im Unterricht thematisieren und konstruktiv nutzen – BNE wirksam umsetzen: Methoden, Beispiele und Netzwerke für die Praxis
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Lernbegleitung an Schulen
Ausgehend von einer Beschreibung des Profils von Lehrkräften werden in diesem Beitrag unterrichtliche Anschlussstellen aufgezeigt, wie Lehrkräfte – ohne radikale Transformation – an ihre bisherige Unterrichtspraxis anknüpfen können. Aus dem Inhalt: – Was sind die sogenannten "Future Skills", was verstehen wir unter "4-K" und was hat das mit der allgemeinen Schulbildung zu tun? – Was bedeutet die VUCA-Welt als neue Rahmenbedingung für Schule und Unterricht? – Wie lässt sich die Rolle der Lehrkraft im Spannungsfeld zwischen gesellschaftlichen Erwartungen und realistischen Handlungsmöglichkeiten sinnvoll definieren?
Gesamtwerk
Lernbegleitung nach dem Trientalis-Modell
Professionelle Lernbegleitung ist weit mehr als ein Gespräch über Noten oder Leistungen – sie ist Beziehungsgestaltung, Entwicklungshilfe und Zukunftsbegleitung zugleich. Das Trientalis-Modell® bietet hierfür einen praxiserprobten, wissenschaftlich fundierten Leitfaden. Es strukturiert Coaching- und Beratungsgespräche im Bildungskontext lösungsorientiert und potenzialfokussiert – und schafft dabei Transparenz und Sicherheit. Aus dem Inhalt: – Einführung in die Wirkprinzipien des Modells – Beispiele zur praktischen Umsetzung – Skalierungs-Impuls
Gesamtwerk
Wirksamkeit und Whole School Approach
Angesichts der tiefgreifenden Herausforderungen unserer Zeit – Klimawandel, Ressourcenknappheit, soziale Ungleichheit – ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mehr als nur ein Schlagwort. Sie ist ein zentrales Instrument, um Lernende auf ein verantwortungsbewusstes und zukunftsfähiges Handeln vorzubereiten. Doch Wissen allein genügt nicht. Zwischen dem Erkennen nachhaltiger Handlungsoptionen und ihrer tatsächlichen Umsetzung klafft häufig eine große Lücke. Hier setzt der Whole Institution bzw. Whole School Approach (WSA) an, der nicht nur punktuell, sondern strukturell und ganzheitlich Bildungseinrichtungen auf nachhaltiges Handeln ausrichtet – mit belegbar hoher Wirksamkeit. Aus dem Inhalt: – Gestaltung von Bildungseinrichtungen als Lern- und Lebensräume für nachhaltige Entwicklung – Überwindung der Kluft zwischen Wissen und Handeln – Bildungseinrichtungen als Schlüsselakteure: So wirkt der systemische Ansatz
Gesamtwerk
Kinder- und Jugendhilfe
Die Kinder- und Jugendhilfe unterstützt als ausdifferenzierte sozialstaatliche Infrastruktur mit vielfältigen Angeboten das Aufwachsen junger Menschen. Oliver Bokelmann liefert eine praxisorientierte Einführung in diese zentrale Sozialisationsinstanz. Er skizziert die Geschichte der rechtlichen Rahmenbedingungen der Kinder- und Jugendhilfe und stellt anhand von Fallbeispielen verschiedene Handlungsfelder vor. Interaktive Aufgaben und Audiodateien unterstützen die Vermittlung von Basiswissen und ermöglichen Studierenden der Sozialen Arbeit, Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaften einen niedrigschwelligen Einstieg ins Berufsleben.
Gesamtwerk
Psychische Belastungen bei Lernenden
Lehrkräfte können einen entscheidenden Unterschied im Leben ihrer Lernenden ausmachen, indem sie psychische Erkrankungen frühzeitig erkennen. Lernen Sie, wie Sie Frühwarnzeichen erkennen und Heranwachsende psychisch entlasten können.
Gesamtwerk
Fürs Leben lernen, Gelerntes leben
Im Kontext einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung geht es nicht nur darum, was wir lernen, sondern auch wie wir lernen. Es geht darum, auf der Basis dieser Erkenntnisse noch den nächsten entscheidenden Schritt mit den Lernenden zu gehen, nämlich uns darin zu üben, die Kluft zwischen Wissen und Handeln zu überwinden, indem wir gemeinsam aktiv werden und „Für das Leben lernen und das Gelernte leben.“
Gesamtwerk
Herausforderungen inklusiver Schulentwicklung
Wenn Sonderpädagogische Lehrkräfte in „Baustellen“ des gemeinsamen Lernens um- und einziehen, treffen sie oft auf ungeklärte Ausgangslagen. Diese gilt es professionell zu reflektieren und verständigen, damit sie sich mit ihrer Expertise konstruktiv einsetzen und positionieren können.
Gesamtwerk
Gewaltlose Kommunikation als Basis einer modernen Schule
Eine wichtige und häufig wiederkehrende Aufgabe von Lehrkräften ist das Lösen von Konflikten. Hierbei ist eine gute Beziehung zwischen Lehrkraft und Lernenden besonders wertvoll. Warum Empathie dabei eine wichtige Rolle spielt und welche weiteren Kompetenzen in der Gesprächsführung dazu beitragen, den Lernerfolg bei Lernenden nachhaltig zu beeinflussen, zeigt die Theorie der gewaltlosen Kommunikation.
Gesamtwerk
Gesundheit im Kollegium fördern
Sie können Ihrem Kollegium noch so eindringlich erklären, wie wichtig ein gesunder Lebensstil ist – leben Sie als Schulleitung etwas anderes vor, wirkt sich das auf Ihre Lehrkräfte aus. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Sie als Schulleitung ein gutes Vorbild sind und erhalten praktische Tipps zur Integration von gesundheitsfördernden Maßnahmen in den Schulalltag.
Gesamtwerk
Regelbrüchen kompetent begegnen
Regelbrüche kosten Sie Zeit, Kraft und Nerven und der eigentliche Unterricht kommt oft zu kurz? Aber was können Sie tun, wenn einzelne Kinder immer wieder gegen Klassenregeln verstoßen? Dieser Ratgeber gibt Ihnen passende Werkzeuge an die Hand, um Regelbrüchen konstruktiv und professionell zu begegnen. Sie lernen adäquate Interventionsmöglichkeiten kennen und erfahren, dass hinter vielen Regelbrüchen ein konkretes Bedürfnis des Kindes steckt. Dieses Buch stärkt Sie auch in Ihrer Rolle als Lehrkraft, sodass Regelbrüche Sie nicht „kalt erwischen“ oder es emotional wird. Dazu werden Themen wie die eigene Einstellung und Haltung zu Regelbrüchen, das Mindset bezüglich Schule und Schulkindern, das eigene Rollenverständnis und die eigene Konfliktbiografie betrachtet. Mit den Tipps und Informationen aus diesem Buch werden Sie seltener in belastende pädagogische Situationen geraten – und wenn doch, dann haben Sie passende Antworten in Form adäquater Interventionsstrategien zur Verfügung.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
