LEK: Jugendsprache auf dem Prüfstand

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Gesprächskompetenz, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Sprachreflexion, Schreibverfahren, Gesprächs- und Appellativformen, Analyse von Gesprächen, Aussprachevarietäten, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Kreatives Schreiben, Sprachvarietäten, Jugendsprachen, Schreiben nach Textvorlagen, Sprache im Wandel, Jugendsprache erläutern, Sprachreflexion, eigenen Sprachgebrauch reflektieren, Kritisch Stellung nehmen, Sprachbewusstsein schulen, Funktion der Sprache

• Die Phasen eines Vorstellungsgespräches spielerisch erarbeiten
• Die Selbstpräsentation im Vorstellungsgespräch
• Die Körpersprache in einem Vorstellungsgespräch
• Die Durchführung und Nachbereitung eines Bewerbungsgespräches
• Das Assessment-Center
• Multiple-Choice Test als spielerische Lernerfolgskontrolle
• Weiterführende Aufgabe B: Mündliche Prüfung – wie bereite ich mich vor?
• Begegnungen
• Basisaufgabe C: Prüfungsangst – wie komme ich dagegen an?
• Zusatzaufgabe B: Wie meine Mitmenschen mir helfen können, mein Selbstvertrauen in Prüfungszeiten zu stärken!
• Basisaufgabe B: Das Referat – Sprechängste abbauen
• Zur Dialektik des Aufbaus: Teil II
• Poetentiale – Parodie und Pastiche im Deutschunterricht
• Blackout - Prüfungsangst, Prüfungsstress, Prüfungsbewältigung - Projektvorschlag