Deutsch_neu, Didaktik-Methodik_neu, Religion-Ethik_neu, Biologie_neu, Sekundarstufe II, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Klassenmanagement und -organisation, Primarstufe, Sekundarstufe I, Psychologie, Sprechen und Zuhören, Lern- und Arbeitstechniken, Klassenklima, Miteinander leben, Motivationspsychologie, Der Mensch, Lerngruppe, Lernstrategien, Prüfungsgespräch, Techniken zum Umgang mit Informationen, Angst, Individuum und Gemeinschaft, Emotionen und Stress, Sinnesorgane, Lernwege, Überprüfung, Gefühle und Bedürfnisse, Rezeptoren und Reiz-Reaktionsschema, Umgang mit Prüfungsangst, Auswirkungen von Prüfungsangst, Blackout, Gründe Prüfungsangst, Prüfungsangst vermeiden, Emotionale Reaktionen Prüfungsangst, Muskelentspannung, Atmung, Stretching
- Die Phasen eines Vorstellungsgespräches spielerisch erarbeiten
- Die Selbstpräsentation im Vorstellungsgespräch
- Die Körpersprache in einem Vorstellungsgespräch
- Die Durchführung und Nachbereitung eines Bewerbungsgespräches
- Das Assessment-Center
- Multiple-Choice Test als spielerische Lernerfolgskontrolle
- Weiterführende Aufgabe B: Mündliche Prüfung – wie bereite ich mich vor?
- Begegnungen
- Zusatzaufgabe B: Wie meine Mitmenschen mir helfen können, mein Selbstvertrauen in Prüfungszeiten zu stärken!
- Basisaufgabe B: Das Referat – Sprechängste abbauen
- Zur Dialektik des Aufbaus: Teil II
- Poetentiale – Parodie und Pastiche im Deutschunterricht
- Blackout - Prüfungsangst, Prüfungsstress, Prüfungsbewältigung - Projektvorschlag
- LEK: Jugendsprache auf dem Prüfstand
