Das Assessment-Center

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Erzählen, Informieren, Gesprächskompetenz, Szenisches Spielen, Rhetorik, Präsentieren, Prüfungsgespräch, Prozessorientiertes Schreiben, Vorbereitetes Erzählen, Spontanes Erzählen, Berichten, Beschreiben und Schildern, Spielen von Rollen, Planen von Texten, Brainstorming, Bewerbungsgespräch, Rollenspiele, Vorstellungsgespräch, Vorstellungsgespräch üben, Bewerbungsprozess, Körpersprache, Verhaltensregeln, Assessment-Center, Vorbereitung Berufsleben, Karikatur

• Die Phasen eines Vorstellungsgespräches spielerisch erarbeiten
• Die Selbstpräsentation im Vorstellungsgespräch
• Die Körpersprache in einem Vorstellungsgespräch
• Die Durchführung und Nachbereitung eines Bewerbungsgespräches
• Multiple-Choice Test als spielerische Lernerfolgskontrolle
• Weiterführende Aufgabe B: Mündliche Prüfung – wie bereite ich mich vor?
• Begegnungen
• Basisaufgabe C: Prüfungsangst – wie komme ich dagegen an?
• Zusatzaufgabe B: Wie meine Mitmenschen mir helfen können, mein Selbstvertrauen in Prüfungszeiten zu stärken!
• Basisaufgabe B: Das Referat – Sprechängste abbauen
• Zur Dialektik des Aufbaus: Teil II
• Poetentiale – Parodie und Pastiche im Deutschunterricht
• Blackout - Prüfungsangst, Prüfungsstress, Prüfungsbewältigung - Projektvorschlag
• LEK: Jugendsprache auf dem Prüfstand