Unterrichtsmaterialien Lern- und Unterrichtsmethoden: Ganze Werke Seite 46/62
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Gesamtwerk
So bin ich - einfach einmalig!
Wer bin ich? Diese existentielle Frage stellt sich jeder Mensch irgendwann in seinem Leben. Welche Probleme jedoch eine wirklich unzureichend entwickelte Ich-Identität und ein negatives Selbstbild für das Lernen, für den Aufbau sozialer Beziehungen und das Leben im Allgemeinen mit sich bringt, erleben Sie als Lehrer im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung täglich. Der vorliegende Band bietet daher speziell auf die Lernvoraussetzungen von Schülern mit geistiger Behinderung abgestimmte Unterrichtsideen und -materialien. Sechs Themenblöcke bieten den Schülern die Möglichkeit, sich auf ganz individuelle Weise mit sich selbst, ihren persönlichen Wünschen und Bedürfnissen sowie mit ihrem unmittelbaren sozialen Umfeld auseinanderzusetzen. Die Materialien sind sowohl einzeln als auch im Rahmen eines Projekts oder einer längerfristig angelegten Unterrichtsreihe einsetzbar.
Gesamtwerk
Texte schreiben mit Bildergeschichten 1.-2. Klasse
h3>Mit Hilfe von Bildergeschichten zum eigenen Text Schüler der Klassen 1 und 2 zum Schreiben von Texten zu animieren, funktioniert am besten mit spannenden offenen Schreibanlässen. Bildergeschichten eignen sich hierfür perfekt! Dieser Band liefert Ihnen 25 Schreibimpulse in Form von liebevoll gestalteten Bildergeschichten, welche die Lebenswirklichkeit der Schüler betreffen. Arbeitsmaterialien in 2 Differenzierungsstufen Zu jeder der Bildergeschichten erhalten Sie Arbeitsblätter in zwei Schwierigkeitsstufen. So gelingt die Differenzierung bei unterschiedlichen Leistungsniveaus (z.B. bei Jahrgangsmischung) im Handumdrehen. Mit den Bildgeschichten werden Sie in Ihrem Deutschunterricht in der Grundschule jedem Schüler gerecht. Lehrplanthemen Deutsch spielerisch erarbeiten Die abwechslungsreichen Arbeitsblätter als Kopiervorlagen decken wichtige Themen des Deutschlehrplans der Klassen 1 und 2 aus den Bereichen Grammatik, Satzbau, Wortschatz und Wortbildung ab und führen Ihre Schüler an das Schreiben von eigenen kleinen Texten heran. Der Band enthält: - 25 Bildergeschichten als Kopiervorlagen - zu jeder Bildergeschichte 2 Arbeitsblätter mit Aufgaben in 2 Differenzierungsstufen - einen übersichtlichen Lösungsteil
Gesamtwerk
Handbuch Märchen
Es war einmal... Kinder lieben Märchen und brauchen sie heute mehr denn je. Märchen sind mehr als spannende und mitreißende Geschichten: Märchen erzählen von urmenschlichen Bedürfnissen, Ängsten und Träumen, Märchen fördern die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und machen Mut. Das vorliegende Handbuch bietet Ihnen alle wichtigen Aspekte und Fragestellungen rund um das Thema Märchen, modern aufbereitet und einfach formuliert. Neben dieser kurzweiligen Einführung erhalten Sie eine Fülle an Hinweisen, wie Sie das Thema in Kindergarten und Grundschule zielgruppengerecht vermitteln können. So gelingt die Reise ins Märchenland garantiert. Der Band enthält: alle wichtigen Aspekte zum Thema Märchen übersichtlich dargestellt | zahlreiche Umsetzungsvorschläge direkt aus der Praxis Zu diesem Band finden Sie als Ergänzung das Märchen Der Wolf und die sieben Geißlein in kompletter Länge. Interview mit Frau Koppehele zum Thema Märchen im Bayerischen Rundfunk "Hören" Sie gleich rein in das Interview.
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Gesamtwerk
Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse 9 10
Um die Rechtschreibung sicher zu beherrschen, ist ständiges Üben und Wiederholen nötig. Der vorliegende Band bietet Ihnen kompakte Einheiten zu allen zentralen Rechtschreibthemen der Klassen 9 und 10. Jedes Arbeitsblatt ist in 10 Minuten lösbar und kann am Anfang der Stunde zur Wiederholung oder zum Aufwärmen, aber auch zur Einführung eines neuen Themas oder als Trainingsmaterial für Zwischendurch eingesetzt werden. Zunächst werden die jeweiligen Rechtschreibregeln von den Schülern selbstständig erarbeitet, dann folgen Arbeitsblätter, die mit kreativen, handlungsorientierten und spielerischen Aufgaben das Thema weiter vertiefen. Jede Kopiervorlage weist zusätzlich eine grafische Kennzeichnung ihres jeweiligen Schwierigkeitsgrades auf. Sowohl für den Regel- als auch den Förderunterricht hervorragend geeignet ? damit Rechtschreibung künftig keinen Stolperstein mehr darstellt!
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen Umgang mit dem Wörterbuch
Nachschlagen lernen Richtig mit einem Wörterbuch umgehen zu können, ist eine wichtige Fertigkeit, die alle Schüler erlernen sollten. Mit diesen Unterrichtsmaterialien für den Einsatz im Deutschunterricht in den Klassen 2 bis 4 führen Sie Ihre Schüler behutsam an die Arbeit mit dem Wörterbuch heran. Selbstständige Arbeit mit dem Wörterbuch Sie erhalten Materialien zum Lernen an Stationen für den Deutschunterricht. Sie erhalten Stationenläufe rund um das Ordnen und Nachschlagen von Wörtern. Die Kinder gehen dabei ganz in ihrem eigenen Tempo vor und erarbeiten sich die Lernhalte mit Hilfe der abwechslungsreichen Aufgabenstellungen selbstständig. Umgang mit dem Wörterbuch ? leicht gemacht! Die Kinder haben Spaß beim Malen, Spielen, Rätseln und Nachschlagen. Dabei werden die betreffenden Lerninhalte zuverlässig verankert. Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für das Stationentraining eignen sich hervorragend für die Freiarbeit und können sogar von fachfremden Lehrkräften im Deutschunterricht in der Grundschule verwendet werden. Die Themen: - Das Abc - Wörter mit unterschiedlichen Anfangsbuchstaben ordnen - Wörter mit gleichen Anfangsbuchstaben ordnen - Arbeit mit dem Wörterbuch - Wörterbuch-Profi Der Band enthält: - 11-16 Stationen pro Themenbereich - über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 5 Inklusion
Handlungsorientierte Arbeit an Stationen Das bewährte Auer-Stationentraining birgt viele Vorteile. Es vermittelt wichtige Inhalte und fördert das selbstständige Lernen der Schüler. Der vorliegende Band mit Stationenläufen für den Deutschunterricht in Klasse 5 ist speziell auf die Inklusion lernschwacher Schüler ausgerichtet. Kerninhalte des Lehrplans erarbeiten Themen dieses Bandes sind die Kernthemen des Lehrplans Deutsch in Klasse 5. Ob Bildgeschichte, Dehnung, Rechtschreibung oder Wortarten ? die vorliegenden Stationenläufe vermitteln Wissen besonders nachhaltig, ganz unabhängig vom Leistungsniveau des Schülers. Inklusion im Deutschunterricht Das Stationentraining macht es möglich, dass Schüler mit unterschiedlichen Leistungsniveaus ohne Probleme nebeneinander am gleichen Thema arbeiten können. Die Stationenläufe dieses Bandes sind zwar eigenständig verwendbar, lassen sich aber auch hervorragend mit denen des Ursprungsbandes Deutsch an Stationen Klasse 5 kombinieren. Die Themen: - Bildgeschichte - Wortarten - Lesen, Verstehen, Informationserfassung - Dehnungs-h - ausgewählte Rechtschreibschwerpunkte Der Band enthält: - 3-8 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - einen umfangreichen Lösungsteil
Gesamtwerk
Deutsch an Stationen 2 Inklusion
Inklusion in der Grundschule Im heutigen Grundschulunterricht gilt es aufgrund heterogener Klassen immer häufiger, lernschwache Schüler sinnvoll in den Unterricht zu integrieren. Dieser Band liefert Ihnen ein Stationentraining für den Deutschunterricht in Klasse 2, welches den Fokus auf das Thema Inklusion legt. Erarbeitung der Kernthemen Vom Abc über das Abschreiben bis hin zu Buch und Gedicht ? die einzelnen Stationenläufe dieses Bandes behandeln alle wichtigen Themen des Lehrplans Deutsch in Klasse 2. Dabei sorgen die vielfältigen Aufgabenstellungen und Lösungswege für eine gute Verankerung des neu erworbenen Wissens. Gemeinsam besser lernen Die Kinder lernen beim Stationentraining selbstständig und in ihrem eigenen Tempo. Die Stationenläufe dieses Band können sehr gut mit denen des Ursprungsbandes Deutsch an Stationen 2 kombiniert werden, welcher zu jedem Thema einen passenden Lauf enthält. Die Themen: - Das Abc - Abschreiben üben - Genau lesen - Ein Buch kennenlernen - Ein Gedicht kennenlernen - Das Wortfeld sagen - Nomen Der Band enthält: - 4-6 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Gesamtwerk
Selbstkontrollaufgaben Deutsch Klasse 5
Kontrollieren? Korrigieren? Das können Ihre Schüler selbst übernehmen! Heute kommt es im Unterricht immer stärker auf Differenzierung und selbstständiges Lernen an. Doch für jeden Schüler Arbeitsaufträge zur eigenständigen Bearbeitung zu entwerfen, ist kaum zu schaffen. Dieser Band liefert Ihnen Übungsaufgaben, welche ihre Lösung schon in sich tragen. Alle Kernthemen Deutsch in Klasse 5 Die Selbstkontrollaufgaben dieses Bandes decken alle Kerninhalte des Lehrplans im Fach Deutsch in Klasse 5 ab. Ob Rechtschreibung, Zeichensetzung, Satzglieder, Zeitformen oder Erzählen ? Sie erhalten viele motivierende Übungsaufgaben, mit deren Hilfe die Schüler die Lerninhalte selbstständig vertiefen können. Perfekt für Freiarbeitsphasen Beim Lösen der Aufgaben sehen die Schüler selbst, ob sie richtig lagen oder nicht. Dementsprechend müssen Sie sich nicht um eine genaue Kontrolle der Arbeitsblätter als Kopiervorlagen kümmern und können sich getrost auf andere Aufgaben konzentrieren. Die Themen: - Sprechen und Schreiben - Rechtschreibung und Zeichensetzung - Grammatik - Lesen Der Band enthält: - Zahlreiche Arbeitsblätter mit integrierter Lösung - übersichtliche Lösungen für die Lehrerhand
Gesamtwerk
Deutsch kooperativ Klasse 5
Kooperative Methoden sinnvoll einsetzen Kooperative Lernmethoden haben viele Vorteile. Sie helfen bei einer besseren Erarbeitung von Inhalten und fördern Teamarbeit, Kommunikation und Interaktion. Doch die kooperativen Methoden im Deutschunterricht praktisch einzusetzen, ist nicht immer ganz einfach. Dieser Band liefert Ihnen eine wertvolle Hilfestellung. Vom Rollenspiel bis zum Lerntempoduett Die vorliegenden Praxismaterialien zu den Kernthemen des Lehrplans für Deutsch in der 5. Klasse sind hervorragend für das Kooperative Lernen geeignet. Jedes der Themen wird mit einer von vier kooperativen Lernformen verbunden. Hinweise und Informationen klären Sie als Lehrer über die einzelnen Methoden auf. Kooperative Lernformen in der Praxis Auf eine Vorstellung der Lernmethoden und fachdidaktische Anmerkungen folgen Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, mit deren Hilfe Sie ohne Probleme eine kooperative Lernkultur etablieren können. Diese ist gerade in heterogenen Klassen förderlich für den Lernerfolg. Die Themen: - Sprechen und Zuhören - Grammatik - Rechtschreibung - Lesen und Schreiben Der Band enthält: - Lehrerhinweise zu jedem Thema - Zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - 4 Methodensteckbriefe zum Kooperativen Lernen - Lösungen in kompakter Form am Ende des Bandes
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Rechtschreibtraining für jeden Tag Klasse 7-8
Um die Rechtschreibung sicher zu beherrschen, ist ständiges Üben und Wiederholen nötig. Der vorliegende Band bietet Ihnen kompakte Einheiten zu allen zentralen Rechtschreibthemen der Klassen 7 und 8. Jedes Arbeitsblatt ist in 10 Minuten lösbar und kann am Anfang der Stunde zur Wiederholung oder zum Aufwärmen, aber auch zur Einführung eines neuen Themas oder als Trainingsmaterial für Zwischendurch eingesetzt werden. - Zunächst werden die jeweiligen Rechtschreibregeln von den Schülern selbstständig erarbeitet, dann folgen Arbeitsblätter, die mit kreativen, handlungsorientierten und spielerischen Aufgaben das Thema weiter vertiefen. Sowohl für den Regel - als auch den Förderunterricht hervorragend geeignet ? damit Rechtschreibung künftig keinen Stolperstein mehr darstellt! Die Themen: - Grundlegende Rechtschreibstrategien - Auslautverhärtung - Dehnung - Doppelung - Groß - und Kleinschreibung - Zusammen - und Getrenntschreibung - Fremdwörter - Satzzeichen Der Band enthält: - - Arbeitsblätter zu allen Themenbereichen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen - klare Unterteilung in die Bereiche "Lernen", "Üben" und "Kooperatives Üben" - einen umfangreichen Lösungsteil zu allen Aufgaben
Gesamtwerk
Autobiografisches Schreiben - kreativ
Kreatives Schreiben - autobiographisch! Das autobiografische Schreiben eröffnet viele Möglichkeiten. Bei der eigenen Biografie treffen wahre Begebenheiten auf kreative Methoden aus Prosa und Poesie. Für Kinder und Jugendliche der Klassen 7 bis 10 ist dieses Genre gut geeignet, um einen anderen, ganz neuen Zugang zum Schreiben zu finden. Motivierende Themen Dieser Band liefert Ihnen neben motivierenden Oberthemen für biografisches Schreiben auch viele Anregungen, eigene Erlebnisse literarisch zu verarbeiten. Die Schüler lernen mit Hilfe von ansprechend gestalteten Kopiervorlagen zu jedem Thema unterschiedliche Schreibansätze kennen. Textproduktion anregen Sie können die Übungen dieses Bandes sowohl einzeln einsetzen als auch als Impulse für ein größeres autobiografisches Schreibprojekt nutzen. Auch spezielle Schreibmethoden wie Freewriting, Clustering oder Brainwriting werden mit Hilfe des Bandes vermittelt. Die Themen: - Grundlagen und Methoden des Schreibens - Wer bin ich? - Meine Familie und meine Kindheit - Meine Heimat und meine Wurzeln - Meine Schule und meine Freunde - Meine Zukunft und meine Berufswünsche - Umgang mit autobiografischen Texten
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Rechtschreibung an Stationen 3-4
Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Inhalte und leiten zugleich Ihre Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Beim Verbinden, Basteln, Spielen und Knobeln nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und nachhaltig - und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Arbeitsblätter sind auch ideal für die Freiarbeit geeignet. Die Themen: - Groß- und Kleinschreibung - Lang oder kurz? - Ein Laut - viele Buchstaben - Anders sprechen als schreiben - Zeichensetzung - Worttrennung - Strategietraining: Abschreiben und Nachschlagen Dieser Band enthält: - 9-10 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform
Gesamtwerk
Buchstaben und Zahlen entdecken
Vorschüler und Schulanfänger wollen Buchstaben und Zahlen entdecken! Die ersten, wichtigsten Lernziele, die sie dabei meistern müssen, sind die optische und akustische Lautanalyse bzw. die Zuordnung von Zahlen und Mengenwerten. Aber wie gelingt es Ihnen die Kinder auf die neuen Anforderungen vorzubereiten und die neuerlernten Formen zu sichern und dabei die Lust am Entdecken und Lernen zu erhalten, vielleicht sogar fördern? Mit den Spielen dieser Sammlung wie Memo-, Quartett- und Schwarzer-Peter-Spielen, "Anlaut-ärgere-mich-nicht", Buchstaben-Lotto und Zahlen-Bingo werden die Schriftzeichen spannend erfahrbar und be-greifbar! Die Materialien dazu liegen alle als motivierend gestaltete Kopiervorlagen vor, wodurch sie schnell und einfach einsetzbar sind. Durch die lehrwerksunabhängige Aufbereitung eignen sich die Spiele ideal für Kooperationsprojekte, zur Schreibvorbereitung und zur Entwicklung der Zahlvorstellung in der Vorschule und Schuleingangsphase sowie in Förderkursen und auch für zu Hause. Der Band enthält: - 26 Spiele zur Laut-Buchstaben- bzw. Zahl-Mengen-Zuordnung - alle Materialien als Kopiervorlagen - Tipps und Ideen zum Einsatz im Unterricht und für Kooperationsprojekte
Gesamtwerk
Der Lernen-lernen-Führerschein - 3./4. Klasse
Grundschüler sollen das Rüst- und Handwerkszeug für selbstständiges Arbeiten nicht nur einfach kennengelernt haben, sondern am Ende der vierten Klasse auch produktiv anwenden können. Dieser Band liefert Ihnen weiterführendes motivierendes Arbeitsmaterial rund um den Bereich "Das Lernen lernen" - von elementaren Arbeitstechniken wie "Ein Hausaufgabenheft führen" oder "Üben mit der Lernkartei" bis hin zu "Mit einer Mindmap arbeiten" oder "Ein Referat vorbereiten". Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen den Einsatz im Rahmen eines wöchentlichen Methodentrainings oder in einer Projektwoche. Auch hier erwarten die Methoden-Meister am Ende Führerscheine in Bronze, Silber oder Gold.
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Der Lernen-lernen-Führerschein - 1./2. Klasse
Bereits ab der ersten Klasse sollen Schüler befähigt werden, ihr Lernen möglichst selbstständig zu organisieren. Mit diesem Buch aus der beliebten Führerschein-Reihe bekommen Sie endlich motivierendes und differenzierendes Material an die Hand, um mit den Kindern in den Klassen 1 und 2 alle wichtigen Aspekte des Bereichs "Lernen lernen" zu trainieren. Dazu gehören elementare Arbeitstechniken wie beispielsweise "Ordnung am Arbeitsplatz" und "Richtig Abschreiben" genauso wie die Lernstrategie "Texte markieren" oder die Fähigkeit, in der Gruppe zu arbeiten. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen den Einsatz im Rahmen eines wöchentlichen Methodentrainings oder in einer Projektwoche. Am Ende winken Führerscheine in Bronze, Silber oder Gold für die kleinen Selbstlerner.
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Portugiesisch-Brasilianische Literaturwissenschaft
Susanne Zepp bietet eine kompakte Einführung in das Studium der portugiesischsprachigen Literaturen. Studierende der Lusitanistik und der Brasilianistik erhalten Basiswissen für die Textanalyse. Literaturgeschichtliche Kapitel informieren über die wichtigsten Epochen. Erläuterungen zu den Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, zum Schreiben von Seminararbeiten sowie weitergehende Lektürevorschläge erleichtern den Einstieg und helfen im weiteren Studium von portugiesisch-brasilianischer Literatur.
Gesamtwerk
Themenorientierte Literaturdidaktik: Helden im Mittelalter
Die Faszinationskraft des Themas „Helden“ ist ungebrochen. Dieses Buch nutzt sie für die Unterrichtsgestaltung: Das Heldenbild mittelalterlicher Erzählungen wird in Beziehung zu zeitgenössischen Heldenfiguren wie Harry Potter oder Batman gesetzt. Didaktisch Strukturiert vermittelt der Band germanistisches Fachwissen und beantwortet erstmals die Frage, welche Kernstellen älterer Literatur zur Helden-Thematik sinnvoll in der Schule einsetzbar sind.
Gesamtwerk
Kompetenz Schriftspracherwerb Schreiben lernen
Schreiben lernen im Anfangsunterricht Das kompetenzorientierte Lernen wird in der Schule immer wichtiger. Auch im Anfangsunterricht im Fach Deutsch in der ersten Klasse ist dies der Fall. Mit diesen Materialien trainieren Sie mit Ihren Schülern spielerisch wichtige Kompetenzen des Deutschunterrichts, so zum Beispiel das Schreiben lernen. Buchstabe, Satz und Text Die Schwierigkeitsstufe der praxisorientierten, spielerischen Aufgaben steigt langsam an. Mit Spaß lernen die Schülerinnen und Schüler, Buchstaben, Sätze und am Ende sogar kurze Texte zu schreiben und verinnerlichen Methoden und Strategien zum Thema. Strukturierte Arbeitsmaterialien Zu Beginn werden die Aufgaben zu den zu erwerbenden Kompetenzen vorgestellt und mit Karteikarten für die Schüler verdeutlich. Anschließend folgen zur besseren Differenzierung zu jeder Aufgabe zwei Arbeitsblätter als Kopiervorlagen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - Kopiervorlagen in zwei Differenzierungsstufen mit Übungen und Spielen - Karteikarten für die Hand des Schülers
Gesamtwerk
Der Lese-Trainer - Klasse 3/4
Diese Kärtchen mit originellen Kurztexten machen Kindern Lust aufs (Vor-)Lesen. Im Mittelpunkt stehen vor allem Sätze und kleine Geschichten. Pro Kärtchen ist die Textmenge überschaubar und erlaubt es auch ungeübten Lesern, im jeweils eigenen Tempo zu üben. Als zusätzliche Hilfe sind alle Wörter nach Sprechsilben gegliedert: Innerhalb eines Wortes wechselt nach jeder Silbe die Farbe. Durch Druckbild und Silbenrhythmus haben die Karten überdies einen starken Aufforderungscharakter. Und hinter den Aktivkarten verbergen sich kreative Aufgaben, die individuelle Texterfahrungen ermöglichen. Zudem können die Kärtchen in unterschiedlichen Sozialformen eingesetzt werden; vom konzentrierten Alleine-Lesen, über das Partnerlesen bis hin zum Vorlesen in der Gruppe ist alles möglich. Im E-Book sind die Kärtchen in zweifacher Ausfertigung enthalten: Einmal mit farbiger Hinterlegung, einmal mit weißem Hintergrund. So können Sie selbst entscheiden, ob Sie die Kärtchen bunt audsdrucken möchten, oder lieber Druckertoner sparen möchten und die Kärtchen mit weißen Hintergrund nutzen. Tipp: Wenn Sie die Karten auf farbigem Papier ausdrucken, haben Sie sofort ansprechendes Material, ohne die Druckerpatronen unnötig zu strapazieren.
Gesamtwerk
Klett 380 Kurztests, die wirklich helfen
In 10 Minuten besser werden: die ideale Lernportion für jeden Schultag Alle wichtigen Lernthemen der Fächer Deutsch und Mathematik für das 2. Schuljahr zum Testen und Üben. 380 Testaufgaben verpackt in tägliche, kleine Lernportionen Mit zwei Schwierigkeitsstufen, schnell erkennbar durch Sternchensymbole Mit Lösungen zur Selbstkontrolle
Gesamtwerk
Märchen begegnen
Unser Alltag ist voller Anspielungen auf Märchen. Wenn wir genau hinsehen und hinhören, begegnen sie uns überall. Das Schöne ist: Den meisten Menschen sind Märchen und ihre Gestalten urvertraut – und Kinder lieben Märchen! Die Unterrichtsideen gehen davon aus, dass die Lernausgangslage der Kinder in Bezug auf Märchen sehr unterschiedlich ausfallen kann. Viele kommen schon im Kleinkindalter mit Märchen und damit mit Literatur in Berührung. Ein Großteil der Kinder kennt die Märchen bzw. die Märchenmotive aus Erzählungen, Büchern oder aus diversen, zum Teil verfremdeten Fernsehserien. Anderen sind Märchen aber auch völlig fremd. Gerade diese Kinder sind darauf angewiesen, dass wir ihnen die Zeit geben, Märchen als etwas ganz Besonderes zu erleben. Die Unterrichtsideen machen den Schülerinnen und Schülern Angebote, der Märchenwelt zu begegnen, ihre Eigentümlichkeiten kennenzulernen, ihre Räume, Figuren, Handlungen und Motive als gattungstypisch zu verstehen und Märchen genussvoll zu rezipieren. Bitte beachten Sie auch das zugehörige Materialpaket. Die Kartei befasst sich mit dem Märchen "Sterntaler" und mit der Biografie der Brüder Grimm. Wir haben das Märchen Sterntaler für die Kartei ausgesucht, weil es in seinem Umfang und seiner Komplexität überschaubar ist, sodass auch jüngere und weniger leistungsstarke Schülerinnen und Schüler den Inhalt selbst lesen und erfassen können. Arbeitsanregungen und Lesetexte sind dreifach differenziert. Die Aufgaben der Kartei orientieren sich an den Kompetenzbereichen des Deutschunterrichtes. Es gibt in jeder Niveaustufe jeweils eine Aufgabe zum Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und zwei Aufgaben zum Kompetenzbereich LesenDas Material kann im Rahmen einer Märcheneinheit parallel zum laufenden Unterricht als Differenzierungsmaterial eingesetzt oder mit allen Kindern gemeinsam bearbeitet werden. Die Lesetexe zur Sterntaler-Kartei und viele weitere Material-Angebote zu den Unterrichtsideen sind auf der CD-ROM zusammengestellt. Bitte beachten Sie auch das zugehörige Themenheft "Märchen".
Gesamtwerk
Inhaltsangaben, Stellungnahmen, private Geschäftsbriefe
Vielen Schülern fällt es schwer, einen längeren, zusammenhängenden Text zu verfassen. Das ist nicht verwunderlich, denn das Schreiben ist eine komplexe kognitive und sprachliche Leistung. Bevor man sich ans Schreiben macht, sollte man deshalb den Aufbau und den Textinhalt gut planen. In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schüler Schritt-für-Schritt-Anleitungen und üben, wie man verschiedene Aufsatzformen wie Inhaltsangaben, Stellungnahmen, private Geschäftsbriefe oder Schaubildinterpretationen verfasst. Textbausteine helfen ihnen, die passende Formulierung zu finden. Nach dem Motto "Schreiben macht den Meister" werden sie auf ihre nächste schriftliche Prüfung optimal vorbereitet.
Gesamtwerk
Die Feinmotorik trainieren
Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben. Fördern Sie mit zahlreichen Übungen die Feinmotorik Ihrer Schüler in kleinen Schritten. Schwerpunkte sind dabei die Bereiche Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination. Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.
Gesamtwerk
Rechtschreibung kompetenzorientiert - Klasse 2 AH
Kompetenzorientierung im Rechtschreiben In gutem, zeitgemäßem Unterricht wird immer mehr Wert auf Kompetenzorientierung gelegt. Dies ist auch im Deutschunterricht in der Grundschule der Fall, wenn es darum geht, unterschiedliche Rechtschreibphänomene zu beleuchten und Rechtschreibstrategien zu erarbeiten. Vielfältige Aufgaben im Arbeitsheft Mit diesem Band erhalten Sie ein didaktisch fundiertes und systematisch aufgebautes Arbeitsheft, das allen aktuellen Forderungen nach Kompetenzorientierung Folge leistet. Mithilfe der interessanten Aufgaben können sich die Kinder unterschiedliche Rechtschreibphänomene des Lehrplans in Klasse 2 selbst erarbeiten. Rechtschreibtraining für das ganze Schuljahr Das Arbeitsheft mit den kindgerechten Illustrationen rund um die Identifikationsfigur Henri Hahn bietet Aufgaben zum Thema Rechtschreiben für das gesamte 2. Schuljahr. Perfekt auf das Arbeitsheft abgestimmt ist auch ein Lehrerband mit vielerlei Sachinformationen und Kopiervorlagen erschienen. Die Themen: verschiedene Rechtschreibphänomene der 2. Klasse Der Band enthält: - Materialien zu allen behandelten Rechtschreibphänomenen - systematisch aufgebaute Seiten zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schüler - Henri Hahn als kindgerechte Identifikationsfigur
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Wissenschaftlich Schreiben
Mit diesen Praxismaterialien wird jedes Schreibtraining zum Erfolg! Zielführende Übungen vermitteln Studierenden die Standards des wissenschaftlichen Schreibens. Studien- und Abschlussarbeiten werden auf dieser Grundlage stilsicher verfasst, fundiert belegt, sinnvoll gegliedert und systematisch optimiert. Bewährte Strategien, konkrete Hinweise und ausführliche Musterlösungen sichern den Lernprozess ab. Perfekt geeignet für Seminare und Workshops.
Testen kostet nichts
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