Arbeitsblätter für Deutsch: Kompromisse

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Stellenanzeigen verstehen

Im Rahmen eines Dialogs lernen die SuS den Unterschied zwischen Selbstständigkeit, befristeter und unbefristeter Anstellung kennen. In einer weiteren Aufgaben setzen sie sich mit dem Prinzip der Zeitarbeit auseinander. Außerdem lernen sie den Aufbau und Inhalt von Stellenanzeigen kennen und erstellen eine Checkliste. Zuletzt analysieren die Lernenden typische Formulierungen in Stellenanzeigen.

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Keywords Politik_neu, Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Lernfeld "Sich orientieren", Wirtschaft und Arbeitswelt, Medien, Kerninhalte, Lesen, Miteinander leben, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Produktion, Klassifizierung, Aufbaukurs, Lesen und Medien, Individuum und Gemeinschaft, Funktionen des Gelds, Produktionsfaktoren, Printmedien, Sich in Printmedien und elektronischen Medien orientieren, Suchen von Informationen in Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Mein Lebensweg, Einkommen, Arbeit, Arbeit und Beruf, Selbstständigkeit, Arbeitswelt und Beruf, Recherche Jobangebot, Jobbörse, Zeitarbeitsfirma, Personaldienstleister, Stellensuche, Arbeitsagentur, Stellenangebote, Stellenanzeige, Checkliste für die Stellensuche

Deutsch Religion-Ethik Arbeitslehre DaZ Deutsch als Fremdsprache Berufsvorbereitung Fächerübergreifend Sozialwissenschaft Wirtschaft Hauptschule Berufliche Schule Gesamtschule Realschule Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 10 Seiten Raabe

Erwerb von Medienkompetenz: Üben und Anwenden des Wortschatzes

In verschiedenen Übungen nutzen die SuS den erworbenen Wortschatz zu Medienkonsum, Cybermobbing und Medienmissbrauch. Ebenso werden Orts- und Zeitbestimmungen im Satz thematisiert. Die Grammatik betreffend, nähern sich die Lernenden den Relativpronomen. Lösungen sind als Anhang verfügbar.

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Deutsch_neu, Lernfeld "Sich orientieren", Sekundarstufe I, Lernfeld "Miteinander leben", Lernfeld "Was mir wichtig ist", Kerninhalte, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Aufbaukurs, Grundkurs, Wortarten, Sich in Printmedien und elektronischen Medien orientieren, Wissenswertes aus Medien entnehmen, Pronomen, In Konfliktsituationen sprachlich angemessen handeln, Konsumartikel bewerten und vergleichen, Wortschatzarbeit, Wortschatzerweiterung, Medienkonsum, Umfrage durchführen, Influencer, Relativsätze, Apps, Mobbing im Internet, Süchte, Suchtverhalten, Ortsbestimmungen, Zeitbestimmungen, digitale Medien, fake news, Falschmeldungen, Gefahren im Internet

DaZ Deutsch als Fremdsprache Deutsch Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 7-10 . Klasse 18 Seiten Raabe

Das Substantiv

Die SuS setzen sich mit den Substantiven im Deutschen auseinander. Dabei werden deren Funktion und Deklination, ihre Verwendung sowie einige Besonderheiten beleuchtet. Die Regeln werden den SuS anschaulich vermittelt, wodurch das visuelle Lernen gewährleistet wird.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Zweitsprache, Primarstufe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lernfeld "Lernen", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortarten, Groß- und Kleinschreibung, Wortbildung, Substantiv, Substantivierungen, Wortbildung des Substantivs, Deutsch lernen, Deutsche Grammatik, Grammatik üben, Lernen mit Bildern, Grammatik mit Bildern, Kasus, Numerus und Genus von Substantiven, Merkmale des Substantivs, Funktionen von Substantiven, Maskuline Substantive, Feminine Substantive, Neutrale Substantive, Pluralformen von Substantiven, Kasusformen, Deklination von Substantiven, Endungen von Substantiven, N-Deklination, Nationalitäten deklinieren, Besonderheiten von Kasusformen

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 26 Seiten PONS