Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Einheit
Was steckt wirklich hinter einem Konflikt? – Ursachen beleuchtenM5 Was hat ein Eisberg mit Kommunikation zu tun? – Das Eisbergmodell; M6 Eine Aussage, vier Botschaften – was bedeutet das?; M7 Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun – die vier Seiten einer Aussage auf einen Blick; M8 Sachlich bleiben und Konflikte vermeiden – so gehts
Konfliktrollenspiele
5-11. Klasse
Berufliche Schule
7 SeitenKonfliktrollenspiele5-11. KlasseBerufliche Schule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Orientierung am KonfliktDie didaktische Orientierung an Konflikten ist ein wesentliches Element von Demokratiebildung. Nach einem Blick auf politikdidaktische Ansätze der Verhandlung von Konflikten im Unterricht und einer Erläuterung der Bedeutung von Demokratiebildung als Prinzip von Schule wird im Besonderen die Rolle der Lehrkraft im Spannungsverhältnis von vermeintlicher „Neutralität“ und Kontroversität dargestellt. Konflikt und Dissens sind als zentrale Bestandteile von demokratischer Schulbildung zu sehen.
Konfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenKonfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Fiktionale Konflikte theatral bearbeitenOb West Side Story oder Romeo und Julia – beide Tragödien handeln von Konflikten zwischen verfeindeten Gruppen. Sie bilden den Ausgangspunkt für ein Videoprojekt einer 10. Klasse. Die SuS setzen sich mit Konflikten und deren Lösungen auseinander und thematisieren mögliche Konsequenzen ungelöster Probleme in der Verbindung von fiktionalen Konflikten mit Konflikten in ihrer Lebenswirklichkeit.
Konfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenKonfliktrollenspiele5-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Problem und Konflikt oder „Ganz schön was los hier!“Problem und Konflikt oder „Ganz schön was los hier!“
Konfliktrollenspiele8-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenKonfliktrollenspiele8-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der Konflikt mit der Natur oder „Wie mache ich Feuer ohne Feuerzeug?Der Konflikt mit der Natur oder „Wie mache ich Feuer ohne Feuerzeug?
Konfliktrollenspiele8-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenKonfliktrollenspiele8-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Zehn Fragen: Gendern – Fluch oder Segen? (10. Klasse)Zehn Fragen: Gendern – Fluch oder Segen? (10. Klasse)
Meinung formulieren5-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenMeinung formulieren5-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Allgemeine Ideen - Teil 1Überzeugend argumentieren: Der Werkzeugkoffer; Wie sieht ein Argument aus? Wir bauen ein Argument; Das Für und Wider: Pro- und Contra-Argumente
Meinung formulieren5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenMeinung formulieren5-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
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