Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 8
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Meine Heimat und meine WurzelnWas ist Heimat? Heimat-Abcdarium; Heimat-Gedichte; Metaphern-Bauplan; Haiku; Schneeball-Gedicht; Schreiben mit allen Sinnen; Mein Lieblingsessen
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Die Insel als Metapher und Moratorium - Daniel Defoes Robinson Crusoe (1719/20) und Joachim Heinrich Campes Robinson der Jüngere (1779)Der Beitrag will in einem ersten Schritt neben Inhalt und gattungskonstituierenden Strukturen von Defoes Roman Robinson Crusoe vor allem nach den Gründen für dessen anhaltende Wirkmächtigkeit fragen und in einem zweiten Teil anhand von Joachim Heinrich Campes Adaption Robinson der Jüngere zugleich dessen nicht minder erfolgreiche Rezeptionsgeschichte im Handlungssystem Kinder- und Jugendliteratur vermessen
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Form von GedichtenArbeitsblatt 1: Reime untersuchen I; Heinrich Seidel: Begnüge dich, Liebste!; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 1
Arbeitsblatt 2: Reime untersuchen II; Gottfried Keller: Abendlied – Paul Gerhardt: Abendlied (Auszug); Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 2
Arbeitsblatt 3: Schüttelreime; Joachim Ringelnatz: Als wir noch in der Wiege lagen – Erich Mühsam: Schüttelreime; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 3 – Erich Mühsam: Weitere Schüttelreime; Arbeitsblatt 4: Metrum untersuchen; Friedrich Hebbel: Nachtlied; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 4
Arbeitsblatt 5: Rhythmus eines Gedichts beschreiben; Gottfried Keller: Sommernacht; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 5; Arbeitsblatt 6: Über die Sprecher- und Adressatenrolle nachdenken; Friederike Mayröcker: was brauchst du?; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 6; Arbeitsblatt 7: Personifikationen erfassen; Wolfgang Bächler: Der Abend im Frack; Arbeitsblatt 8: Metaphern erfassen; Christoph Meckel: Regen; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 8; Arbeitsblatt 9: Wortgebrauch untersuchen; Richard Dehmel: Ein Luftschiffer; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 9; Arbeitsblatt 10: Motivgestaltung in Gedichten untersuchen; Joseph von Eichendorff: Frische Fahrt; Lehrerhinweise zum Arbeitsblatt 10
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Analyse von GedichtenAus einer Begriffssammlung schreiben die SuS ein eigenes Gedicht und begründen ihre Reime. Die Anordnung der Reime wird in einem Lückentext behandelt. An einem Gedicht üben die SuS die Zuordnung eines bestimmten Reimschemas. Schließlich wird die Metrik mithilfe von Symbolen analysiert.
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Sprichwörter und Redewendungen – EinstiegM1 Der Zwerg reinigt die Kittel – was hat es mit diesem Sprichwort auf sich?; M2 Sprichwort oder Redewendung – wo liegt der Unterschied?
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Sprichwörter, Redewendungen und geflügelte Worte – ÜbungenM3 Sprichwörter und Redewendungen – wie fit sind Sie?; M4 Geflügelte Worte – einige Beispiele
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Lesekarten M 5 – M 9Bei den Lesekarten M 5 – M 9 müssen die Schüler ihr Wissen über Reime, Rätsel und Redewendungen einbringen. M 5 fordert das Lesen und Erkennen eines Reimes, bei M 6 müssen Rätsel gelöst werden, wobei die Lösungen vorgegeben sind. M 7 ist ein Silbenrätsel, M 8 und M 9 erfordert das Kennen von Sprichwörtern bzw. Redewendungen.
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