Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Deutsch
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Kreatives Schreiben: Karten mit Bildimpuls
Material für das kreative Schreiben: Karten mit Bildern, die zum Verfassen kreativer Texte anregen sollen - inklusive Anleitung mit verschiedenen Einsatzmöglichkeiten.
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Theater – Sag es nicht!
Spiel zum Thema Theater, bei dem Begriffe rund ums Thema erklärt und erraten werden müssen.
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Buchvorstellung Abschluss
Schreibaufgabe zum Auswerten des Themas Buchvorstellung.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
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Klassenfahrt – Packliste
Packliste für deine Schüler*innen, wenn du auf Klassenfahrt fährst!
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Theater – Mindmap und Definition
Einstieg ins Thema Theater mit Hilfe einer Mindmap, aus deren Gedanken die Lernenden dann eine Definition ableiten.
Verwandte Themen
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Einführung in die Kinder- und Jugendmedien
Kinder- und Jugendmedien sind für das Lehramtsstudium eine zentrale Bezugsgröße. Diese Einführung stellt aktuelle Diskurse rund um Medien für Kinder und Jugendliche vor und bietet Orientierung für alle, die professionell damit befasst sind. Die drei Bände bedienen jeweils die fachdidaktische oder die fachwissenschaftliche Perspektive. Über Verweise miteinander verbunden und dennoch in sich abgeschlossen, führen sie in die Grundlagen, Didaktik sowie Theorien und Methoden der Kinder- und Jugendmedien ein.
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Werbung – Gesprächskarten
Gesprächskarten zum Thema Werbung mit kritischen Fragen zum Diskutieren - perfekt geeignet als Einstieg ins Thema
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Jugendwortwahl 2025
Poster, bei dem du über das Jugendwort 2025 mit deiner Klasse abstimmen kannst.
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Theater der Zukunft
Wie könnte das Theater der Zukunft aussehen? Kreative aufgabe für deine Schüler*innen inklisive Hinführung und Ausgestaltung der Frage.
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Faltblatt Theaterbesuch
Faltblatt für einen Theaterbesuch, dass deine Schüler*innen während des Besuch ausfüllen können.
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Demokratie in der Schule
Krisen, Konflikte und Kommentare in den Sozialen Medien – junge Menschen erleben die Welt als politisch und oft auch als widersprüchlich. Sie haben Fragen, zu denen es keinen leichten Antworten gibt. Sie wollen sich ausdrücken, gehört werden und mitgestalten. Im Schulunterricht lernen die Schüler:innen Begriffe wie „Demokratie“ und „Meinungsfreiheit“. Diese bleiben zumeist abstrakt, weil sie nicht praktisch erlebt werden können. Was fehlt, ist ein geschützter Raum, in dem die Lernenden erleben können, was Mitbestimmung, Diskussion und Verantwortung praktisch bedeuten. Schule kann solch einen Raum schaffen. Wie das konkret aussehen kann, erklärt diese Ausgabe. Zudem zeigt diese Ausgabe Wege auf, wie Sie sich mit Ihren Schüler:innen auch im Fachunterricht abseits vom Fach „Politik“ aktuellen gesellschaftlichen Diskursen nähern und Kompetenzen für eine gelebte Demokratie einüben können. Im Deutschunterricht reflektieren Schüler:innen zum Beispiel zu Meinungsbildung über die Sozialen Medien. In Englischunterricht setzen sie sich mit institutionalisiertem Rassismus auseinander, im Religionsunterricht mit der Würde des Menschen. Mathematik wird zum Raum für kreative Problemlösestrategien und der Biologieunterricht zum Ort, an dem Teamarbeit bewusst geübt wird. Diese Ausgabe bringt Demokratie dorthin, wo sie gelebt werden muss: ins Klassenzimmer.
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Praxis Schultheater – auf dem Weg zum Abitur
Das Unterrichtsfach Theater hat sich längst etabliert. Es ist also nur konsequent, dass immer mehr Bundesländer auch Prüfungen in diesem Fach zulassen. Auf dem Weg zur Prüfung stellen sich neue Anforderungen an Sie als Theaterlehrkraft: Wie bereiten Sie Schüler:innen optimal auf Prüfungen vor? Wie gestalten Sie die Prüfungen und wie reflektieren Sie die Ergebnisse? Die Antworten auf diese Fragen erfahren Sie in Praxis Schultheater – auf dem Weg zum Abitur. Auf der Höhe des fachdidaktischen Diskurses bietet Ihnen dieser Band sowohl theoretischen als auch praktischen Input für Unterricht und Projektarbeit. Die vorgestellten kompetenzbezogenen Unterrichtseinheiten befähigen die Schüler:innen dazu, jenseits von Klischees Theater zu entwickeln, im Team kreativ zu arbeiten und selbstständig über Ergebnisse zu urteilen. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Zusammenhang zwischen der Projektarbeit und dem Bezug zu theatertheoretischen Diskursen. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte für den Theaterunterricht in der Sekundarstufe I und II.
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Buchkritik Poster
Poster zum schnellen Einholen von Feedback zu einem gelesenen Buch.
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Buchvorstellung Bewertungsraster
Bewertungsraster für eine transparente Bewertung bei einer Buchvorstellung - sofort einsetzbar.
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Kennenlernen: 3 Wahrheiten, 1 Lüge
Einfaches Kennenlernspiel für den Schuljahresbeginn, bei dem die Lernenden 4 Dinge über sich erzählen sollen und eine Sache davon eine Lüge ist. Die anderen müssen die Lüge enttarnen.
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