Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 5
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Grundsätzliches: Sprechen, Schrift und SchriftspracheVom Erstlesen und Erstschreiben zum Schriftspracherwerb; Gesprochene und geschriebene Sprache; Das Verdienst des Alphabets; Orthografie als Abbild der Grammatik; Verständnischeck
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Apps & Tools für den SchriftspracherwerbBegibt man sich auf die Suche nach passenden Apps für den Schriftspracherwerb, steht man häufig vor der Herausforderung, eine geeignete Auswahl für die Kinder zu treffen. Im folgenden Beitrag werden für den Schriftspracherwerb ausgewählte digitale Tools zu den Lernbereichen Sprechen und Zuhören, Lesen, Schreiben und Sprache untersuchen vorgestellt.
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Bedeutsame Vorläuferfähigkeiten für den SchriftspracherwerbDie Vier-Felder-Tabelle von Peter Marx; Sozialisation und äußere Einflussfaktoren; Anlagen und internale Einflussfaktoren; Verständnischeck
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Dialekt und Standardsprache – sprechen und schreibenEinleitung; In Varianten vom Dialekt zum Standard; Mögliche Auswirkungen auf den Schriftspracherwerb; Lehrer- und Schülersprache beobachten; Förderung im Unterricht;
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Die Bedeutung des Trochäus für den SchriftspracherwerbDie Bedeutung des Trochäus für den Schriftspracherwerb
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Welchen Tag haben wir heute?Wie können Kinder bei alltäglichen Praktiken des Schriftgebrauchs in das Sprechen über Schrift eingeführt werden und zugleich Impulse für ihren Schriftspracherwerb erhalten? Das Morgenritual bietet Kindern sinnstiftende Erfahrungen mit der Aufzeichnungsfunktion und Struktur der Schrift.
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‚Sprechen über Schrift‘ als Lern- und BeobachtungsgelegenheitDer Schriftspracherwerb umfasst den Auf- und Ausbau diverser Kompetenzen. Ein Teilbereich ist der Schriftsystem- und Orthografieerwerb. Hier müssen Kinder Stück für Stück durchschauen, wie gesprochene Sprache und Schrift zusammenhängen, also wie man lautliche, morphologische und syntaktische Informationen schreibend kodiert und lesend entschlüsselt.
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