Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 2
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Einheit
Lesemalblätter: Satzebene – Teil 3Lesemalblätter: Satzebene – Teil 3
Satzebene
2-4. Klasse
Förderschule
10 SeitenSatzebene2-4. KlasseFörderschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lesespaß im FrühlingLassen Sie den Frühling in Ihr Klassenzimmer! Mit diesen Unterrichtsmaterialien zum Herunterladen gelingt das in Ihrem Deutschunterricht ganz leicht. Mit einfachen Übungen auf Wort - und Satzebene verbessern Ihre Schüler dabei ihre Lesekompetenzen. Sie spielen ein tierisches Frühlingsdomino, verbinden Frühlings-Bilder mit passenden Wörtern und Farben, beschriften Gegenstände im Bild oder treffen Richtig- oder Quatsch-Aussagen über ein Bild. Die ansprechend illustrierten Kopiervorlagen motivieren alle Schüler zum Mitmachen. Die Lösungen sind enthalten.
Satzebene2-4. KlasseFörderschule / Inklusion10 SeitenSatzebene2-4. KlasseFörderschule / Inklusion10 Seiten
Einheit
Lesespaß zur KarnevalszeitZum Fasching darf es auch im Deutschunterricht bunt zugehen. Nutzen Sie den Anlass, um mit Ihren Schülern einfache Übungen auf Wort- und Satzebene zu bearbeiten. Ihre Schüler schauen sich zunächst ganz genau ein Situationsbild mit einer lustigen Karnevalsszene an, bevor sie passende Wörter zum Bild finden, Richtig- oder Quatsch-Aufgaben lösen oder Satzteile miteinander verbinden. Das Material beinhaltet Lehrerhinweise sowie die Lösungen.
Satzebene2-4. KlasseFörderschule / Inklusion9 SeitenSatzebene2-4. KlasseFörderschule / Inklusion9 Seiten
Einheit
Nicht-verstehen-Können oder -Wollen?Abweichungen von der Norm fordern vom Gegenüber eine zugewandte Haltung ein, das gilt auch für das Hörverstehen. Wenn Menschen mit Akzent oder Dialekt in einem standardsprachlich geprägten Umfeld sprechen, liegt Missverstehen auf der Hand – es sei denn, die Abweichung wird als Beispiel von Vielfalt und Bereicherung wahrgenommen.
Dialekt1-6. KlasseGrundschule3 SeitenDialekt1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sprachliche Variation: Mündlichkeit und SchriftlichkeitEine Sprache – viele Varietäten; Konzeptionelle Mündlichkeit vs. Schriftlichkeit; Allgemeinsprache, Bildungssprache, Fachsprache; Merkmale konzeptioneller Schriftlichkeit; Merkmale konzeptioneller Mündlichkeit; Förderung von konzeptioneller Schriftlichkeit; Förderung von konzeptioneller Mündlichkeit
Berufe kennenlernen1-13. KlasseGrundschule24 SeitenBerufe kennenlernen1-13. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Von der Bildungssprache zu einer fachkommunikativen KompetenzGegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Fachsprache1-13. KlasseGrundschule18 SeitenFachsprache1-13. KlasseGrundschule18 Seiten
Einheit
Planungshilfen für die Praxis fachsprachlichen UnterrichtsGegen Fachchinesisch – für Fachsprache: Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
Fachsprache1-13. KlasseGrundschule38 SeitenFachsprache1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
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