Einheit • Friedrich • von Paula Seeburg

Hurra – ich weiß nicht, wie das heißt!

Methodische Hinweise zur Wortschatzarbeit mit digitalen Ressourcen im Grundschulunterricht. Der Artikel stellt das Konzept der „Wortschatzsammler" vor und erläutert, wie Tablets und E-Books zur eigenaktiven Wortschatzerweiterung eingesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles digital!

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien als Werkzeuge für Lern- und Kommunikationsprozesse nutzen
Schüler entwickeln Fähigkeiten im Umgang mit QR-Codes, Apps und digitalen Plattformen
Schüler trainieren Leseflüssigkeit und Leseverständnis mit digitalen Angeboten
Schüler verfassen Texte (Kurznachrichten, Märchen) unter Nutzung digitaler Schreibwerkzeuge
Schüler entwickeln Medienkritik und lernen, Fake News zu erkennen