Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Deutsch
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Gesamtwerk
Handschreiben Tastaturschreiben Diktieren
Egal ob mit Füller, Tastatur oder Mikrofon – die Möglichkeiten der Textproduktion sind heute vielfältiger denn je. Auch Ihre Schüler:innen müssen lernen, mit dieser Vielfalt umzugehen. In dieser Ausgabe beleuchten wir deshalb historische, (lern-)theoretische und praktische Aspekte des Hand- und Tastaturschreibens sowie des Diktierens. Wir zeigen, dass Kenntnisse über den Schrifterwerb der Schüler:innen entscheidend sind, um Lernwege in der Sekundarstufe gezielt zu gestalten und Schreibkompetenz weiter auszubauen. Zudem bietet die Ausgabe Unterrichtsideen zum intelligenten Tastaturschreiben, zur Nutzung der Diktierfunktion, zur Förderung des Schreibrhythmus und zur gezielten Verbesserung der Handschrift. Lassen Sie sich inspirieren und entdecken Sie das Schreiben in seiner ganzen Vielfalt!
Gesamtwerk
Eduard Möricke Steckbrief
Steckbrief zum Autor Eduard Möricke zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche - inklusive Lösungsvorschlag.
Gesamtwerk
Hugo von Hofmannsthal Steckbrief
Steckbrief zum Schriftsteller Hugo von Hofmannsthal zum ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche.
Testen kostet nichts
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Gesamtwerk
Steckbrief Clemens Brentano
Steckbrief zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche zum Autor Clemens Brentano - inklusive Beispiellösung.
Gesamtwerk
Sarah Jäger: "Nach vorn, nach Süden"
Sarah Jägers Roadnovel "Nach vorn, nach Süden" ist eine interessante Milieustudie, geprägt von einer komischen Abfolge von Ereignissen. Der Coming-of-Age-Roman ist aber auch ein Angebot, sich mit der Schwellensituation von Jugendlichen auf dem Weg zum Erwachsenwerden auseinanderzusetzen. Die Reihe greift bewusst diese Momente auf und bietet den Jugendlichen die Möglichkeit, sich orientierend mit der eigenen Lebenswelt auseinanderzusetzen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Franz Kafka: "In der Strafkolonie"
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden anhand von themenbezogenen Materialien aus Kafkas Briefen und Tagebuchaufzeichnungen, Ausschnitten aus rechtshistorischen und zeitgenössischen Quellen sowie aus der einschlägigen Forschungsliteratur einen Zugang zu Kafkas Erzählung "In der Strafkolonie". Neben der Textarbeit erfolgt eine rechtshistorische Einführung in die Geschichte der Deportation sowie biografische Ausführungen zur Entstehung des Textes.
Gesamtwerk
Steckbrief Theodor Storm
Steckbrief Theodor Storm zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche - inklusive Lösungsvorschlag.
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Den Wortschatz mit Synonymen erweitern
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie Synonyme gezielt und wirkungsvoll im (Berufs-)Alltag einsetzen. Sie erweitern ihren Wortschatz, unterscheiden zwischen formeller und informeller Sprache und üben, Texte sprachlich zu variieren. Dabei kommen sowohl digitale Hilfsmittel als auch praktische Übungen zum Einsatz. Ziel ist es, die Sprachkompetenz zu stärken und den eigenen Ausdruck situationsgerecht und professionell zu gestalten. Den Abschluss bildet ein Quiz, bei dem die Lernenden ihr Wissen unter Beweis stellen.
Gesamtwerk
KI gezielt in beruflicher Kommunikation einsetzen
Künstliche Intelligenz verändert Lern- und Arbeitsprozesse grundlegend. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, KI als Werkzeug zur Weiterentwicklung ihrer beruflichen Kompetenzen zu nutzen. Sie reflektieren Chancen und Risiken, formulieren gezielte Prompts und wenden KI zur Erstellung, Überarbeitung und Präsentation beruflicher Texte an. Dabei trainieren sie Schreib-, Kommunikations- und Reflexionsfähigkeit im digitalen Arbeitskontext. Den Abschluss bildet eine Lernerfolgskontrolle, bei der die Lernenden eine berufsbezogene E-Mail an einen Freund oder eine Freundin verfassen und so ihr erworbenes Wissen anwenden.
Gesamtwerk
Grammatiktraining kompakt: Aktiv und Passiv
Auf die Perspektive kommt es an! Was tut jemand, was wird getan? Liegt der Fokus auf der handelnden Person oder auf der Handlung? In der vorliegenden Einheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler das Aktiv und das Passiv zu erkennen und richtig zu verwenden.
Gesamtwerk
Sprachvariation und Sprachwandel
Der Band vermittelt Grundwissen zum Thema Sprachvariation und Sprachwandel des Deutschen in Geschichte und Gegenwart. Neben einer Klärung von Grundbegriffen bietet er zunächst einen Überblick über die Sprachgeschichte des Deutschen. Variation und Wandel werden dann auf den verschiedenen linguistischen Beschreibungsebenen thematisiert: Lautung, Schreibung, Morphologie und Syntax, Wortschatz und Bedeutung sowie Pragmatik. Die Darstellungen sind dabei stets mit Textausschnitten, Fallbeispielen und Grafiken verdeutlicht sowie mit Fragen der Sprachnorm verknüpft. Ein eigenes Kapitel widmet sich der Bedeutung des Themas für den Deutschunterricht. Übungen dienen der Vertiefung und Reflexion der Inhalte. Der Band ist besonders geeignet für Lehramtsstudierende, aber auch für Lehrer:innen des Fachs Deutsch.
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Weimarer Klassik Rätsel
Rätsel zur Epoche Weimarer Klassik mit verschiedenen Aussagen. Diese Aussagen können richtig oder falsch sein und müssen entsprechend angekreuzt werden. Falsche Aussagen sollen im Anschluss berücksichtigt werden.
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Literaturepochen Überblick
Überblick über die Literaturepochen als Zeitstrahl: perfekt geeignet zum Lernen.
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Steckbrief Rainer Maria Rilke
Steckbrief zum Autor Rainer Maria Rilke, der mit Hilfe einer eigenständigen Recherche ausgefüllt werden soll.
Gesamtwerk
Natur als Gegenstand und Medium menschlicher Kommunikation
Der Mensch nimmt die Welt um sich als Zeichensystem wahr. In erster Linie sind damit sprachliche Zeichen gemeint. Daneben gibt es aber auch andere Zeichen und Symbole, z. B. eine asiatische Pagode in einem europäischen Park, wie sie oben zu sehen ist. Was signalisiert dieses nonverbale Zeichen? Begeisterung für Exotik? Begeisterung für Ostasien? Oder Begeisterung für ein zentralistisch ausgerichtetes Staatswesen, wie es China im 18. Jahrhundert war? Ihre Lernenden gehen in dieser Einheit dem umfassenden Zeichengebrauch und Zeichenverständnis nach und wie Kommunikation davon beeinflusst wird.
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