Ganzes Werk • Raabe • von Christoph Kunz
Natur als Gegenstand und Medium menschlicher Kommunikation
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zur Sprachreflexion mit Kompetenzprofil. Präsentiert Lernziele, Klassenstufe, Dauer und Inhalte einer 8-stündigen Einheit zu Semiotik, verbalen und nonverbalen Zeichen sowie Kommunikation.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können sprachliche Zeichen und ihre Funktionen analysieren und erklären
- Schüler verstehen die Rolle von Etymologie und Metaphern in der Sprachentwicklung
- Schüler analysieren nonverbale Kommunikation und Symbole in verschiedenen Kontexten
- Schüler erkennen Bedeutungswandel und Framing-Effekte in Texten
- Schüler wenden Konzepte der Textlinguistik wie Thema-Rhema-Struktur an
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Lernzirkel
- Stationenlernen
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Wortbedeutung
Barock
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Metaphern
Rhetorik
Literatur
Bedeutungswandel
Textkompetenz
Wortschatzarbeit
Erschließung und Analyse von Texten
Wortfelder
Kommunikation
Lesen
Wortbildung
Rhetorische Stilmittel
Grammatik
Reflexion über Sprache
Sprechen und Zuhören
Aufklärung
Literarische Epochen
Flexion
1 / 6
