Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
2472 MaterialienIn über 2472 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
10
Auswählen
Gesamtwerk
Erzählperspektiven in Texten erkennen
Arbeitsblatt, bei dem Texten die Erzählperspektive zugeordnet werden muss.
Gesamtwerk
Steckbriefe Hauptfiguren "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Steckbriefe zu Hr. Filler, Mark und Fiona aus "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann).
Gesamtwerk
Steckbrief zu Lea-Lina Oppermann
Steckbrief zu Lea-Lina Oppermann, Autorin des Buchs "Was wir dachten, was wir taten" zum Ausfüllen mit Hilfe einer Internetrecherche.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Steckbrief Heinrich von Kleist
Steckbrief zum Autor Heinrich von Kleist zum Ausfüllen mit Hilfe eigenständiger Recherche - inklusive Lösungsvorschlag.
Gesamtwerk
Weihnachten im Quadrat
Spannendes Rätselformat rund um das Thema Weihnachten, bei dem Begriffe gefunden und eingetragen werden müssen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Erzählperspektiven in "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann, welches sich mit Erzählperspektiven auseinander setzt und die im Roman vorkommende Perspektive thematisiert.
Gesamtwerk
Weihnachtsgeschichte schreiben
Karten, die zum Schreiben einer weihnachtlichen Geschichte anregen sollen durch 5 Wörter, die in der Geschichte verwendet werden müssen.
Gesamtwerk
Steckbrief Robert Musil
Steckbrief zum Autor Robert Musil, der mit Hilfe einer eigenständigen Recherche ausgefüllt werden soll. Das Material enthält eine Beispiellösung.
Gesamtwerk
Erzählperspektiven: Definition und Arten
Übersicht über die Erzählperspektiven, die einfach dargestellt sind. Das Material bietet ebenfalls eine Definition.
Gesamtwerk
Das Klopfen – Material zu "Was wir dachten,was wir taten" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Opperman, der sich mit dem Klopfen, den Reaktionen und dem Entschluss, ob die Tür geöffnet werden sollte oder nicht, befasst.
Gesamtwerk
Schule und Jugendhilfe
Schule allein kann es nicht richten – vor allem nicht, wenn junge Menschen mit herausfordernden Lebenslagen konfrontiert sind. Was passiert, wenn Lehrkräfte und Fachkräfte der Jugendhilfe ihre oft konträren Sichtweisen hinter sich lassen und sich aufeinander einlassen? Die aktuelle Ausgabe Schulmagazin 5–10 zeigt, wie aus dem Nebeneinander ein Miteinander wird – mit neuen Perspektiven auf gemeinsame Verantwortung, konkrete Kooperationsbeispiele und praxisnahe Unterrichtsideen. Entdecken Sie, wie Unterricht Impulse für ein respektvolles, offenes Zusammenleben setzen kann – im Klassenraum und darüber hinaus. In dieser Ausgabe steht die Frage im Fokus, wie Schule und Jugendhilfe gemeinsam junge Menschen stärken können. Der Themenartikel gibt Einblick in die oft spannungsgeladene Beziehung beider Systeme – und zeigt Wege zur Verständigung. Passend dazu bietet die Ausgabe Beiträge, die Themen des Zusammenlebens aufgreifen, wie etwa Freundschaft, Identität oder Gesundheit. Mit dabei sind zahlreiche differenzierende Materialien und kreative Methoden für einen lebendigen, lebensnahen Unterricht. Beispielthemen aus dieser Ausgabe:; Deutsch: Vom Klassiker zur Jugendlektüre – Das Potenzial der Graphic Novel „Der Sandmann“ für den Unterricht nutzen; Englisch: Teenage problems – In einer Dialogsituation sprachliche Strukturen zum Thema giving advice trainieren; Biologie: Gehirnerschütternde Unfälle des Alltags – Über eine Rätselgeschichte kreativ Gesundheitsprävention zu Gehirnerschütterungen betreiben; Mathematik: Wie viele Menschen … – Menschenmengen mathematisch abschätzen; Religion: Es ist nicht schlimm, anders zu sein – Eine Unterrichtseinheit zu dem Buch „Raffi und sein pinkes Tutu“; Kunst: Heimaten-to-go – Materialcollage und Modellbau
Gesamtwerk
Respekt
Was bedeutet Respekt? Wer fordert ihn und wem wird er aus welchen Gründen erwiesen? Der Deutschunterricht kann den Raum dafür schaffen, diese Fragen zu diskutieren sowie praktisch und analytisch zu erproben. Diese Ausgabe liefert Ihnen die passenden Ideen dazu. Ob man den Hut vor jemanden zieht, jemandem das Du anbietet oder Graffitis nicht „crossed“ – die Unterrichtsmodelle in dieser Ausgabe zeigen, dass Respekt nicht auf einfache Regeln reduziert werden kann. Er ist vielmehr ein Aushandlungsprozess – zwischen Nähe und Distanz, zwischen Konvention und individueller Ausdrucksform.
Gesamtwerk
Steckbrief Andreas Gryphius
Steckbrief zu Andreas Gryphius zum ausfüllen mit Hilfe eigenständiger Recherche - inklusive Lösung.
Gesamtwerk
Durchsage mit Folgen – Material zu "Was wir dachten, was wir taten" (L. Oppermann)
Material zum Roman "Was wir dachten, was wir taten" von L. Oppermann, welches sich mit den Reaktionen nach der Durchsage befasst und Herr Fillers Überblick über die Klasse thematisiert.
Gesamtwerk
Lessing Steckbrief
Steckbrief zum Autor Lessing mit verschiedenen Kriterien zum Ausfüllen mit Hilfe eigenständiger Recherche - inklusive Lösung
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
