Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 1
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Einheit
Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Konsonant "r"Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinns-Laute, Zungenbrecher, Kinderreime) zur Aussprache des Lautes durch.
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Ritualisierung durch gemeinsame AktivitätenKontrolliertes Chaos – „Himmel und Hölle“; Spiele und Aktivitäten; Schlappes hat den Hut verloren; Schenkelklopfer; Ups, die Fünf!; Kommando Pimperle; Mein rechter, rechter Platz ist frei; Menschen-Memo-Spiel; Ping Pong; Montagsmaler; Erlebnisse pantomimisch darstellen; Stille Post – Variante 1: Der Klassiker; Stille Post – Variante 2: Mimik; Stille Post – Variante 3: Auf dem Rücken malen; Manege frei!; Lieder und action songs; Es tanzt ein Bi-Ba-Butzemann; Grün, grün, grün, sind alle meine Kleider; Drei Chinesen mit dem Kontrabass; Die Vogelhochzeit; Spannenlanger Hansel; Good morning, hi and hello!; The pirate song; Let’s get up and let’s get moving; Reime und Abzählverse; Traditionelle Abzählverse und Auszählreime; Traditionelle Kindergedichte / Scherzgedichte; Traditionelle Zungenbrecher
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Unterrichtspraktische DurchführungAbschreibtricks; Zungenbrecher; Innere Stimme; Silbensprache; Welcher Selbstlaut fehlt?; Marssprache; Lautkugelschlacht; Lautkugel-Memory®; Selbstlauträtsel; Umlaut-Simsalabim; Doppellaut-Wörter sortieren; Wortrolle; Laufdiktate; Harte Nüsse und weich gekochte Eier; Regentropfen in der Pfütze; Singen und sinken; Namenwörter-Check; Mehrzahl-Memory®; Wortarten-Check; Schlangensätze; Hören und schreiben: scht und st; Hören und schreiben: schp und sp; Nachdenkwörter-Lotto; Domino mit ä/äu; Alles doppelt; Trennrallye; tz-Puzzle; ck-Reimwörterspiel; Lernscheiben; ie-Suchsel; Silben-Mau-Mau; Schlawiner-e; Merkwörter-Nüsse: h-Wörter; Zuordnungsspiel: ß oder ss?; Selbstlaut-Marathon; Klammerkarte Tiger-i; Sortiermaschine; Memory® mit V/v
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Lernen im Prozess - Der DeutschunterrichtGegenstands- und lernerferne Unterrichtsverläufe; Dilemmata unterrichtlichen Handelns; Gegenstands- und lernernahe Unterrichtsverläufe; Zusammenfassung
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Autorposition und Autortypen auf dem Feld der KinderliteraturAutorposition und Autortypen auf dem Feld der Kinderliteratur
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Das Bilderbuch "Die Torte ist weg!" als SprechanlassDieser Beitrag präsentiert das Bilderbuch "Die Torte ist weg!" als Anlass zum Erzählen. Im Rahmen von fünf Stunden nähern sich die SuS zunächst an die Erzählung an, setzen sich dann vertieft damit auseinander und erzählen das Geschehene im Sitzkreis. Abschließend üben die SuS das perspektivische Erzählen innerhalb eines Interviews und präsentieren Augenzeugenberichte.
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