Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Gewaltintervention und -prävention im Schulalltag mit einem Jugendbuch von Morton Rhue: „Ich knall euch ab!“ (7./8. Klasse)
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Gesamtwerk
Visualisieren und Präsentieren – ein Methodentraining am Beispiel alter und neuer Krimihelden (Klasse 7/8)
Je anschaulicher und übersichtlicher Inhalte präsentiert werden, desto leichter lassen sie sich aufnehmen und verarbeiten: Aussagekräftiges Visualisieren und ansprechendes Präsentieren – das üben Ihre Schüler mit den Materialien dieses Beitrags. Sie begeben sich auf die Spuren von klassischen Kriminalautoren und modernen Fernsehkommissaren und lernen, Grafiken, Diagramme und Plakate als Möglichkeiten einer anschaulichen Darstellung von Informationen zu nutzen.
Gesamtwerk
Schau nach, schreib richtig!, Arbeitsheft 3: Grammatik
Das Arbeitsheft Grammatik gewährt Einsichten in die sprachlichen Strukturen. Wortarten werden bestimmt und Möglichkeiten der Wortbildung erkannt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die verschiedenen Satzarten zu unterscheiden, sowie die Bauformen des einfachen und des gegliederten Satzes zu erkennen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung des Wörterbuches für die Überprüfung ihrer Rechtschreibung und werden angeleitet, es auch zum Finden von Wortfamilien und treffenden Ausdrücken beim Verfassen eigenen Texte zu nutzen. In den Arbeitsaufträgen werden sie aufgefordert, die Zusammenstellung der Rechtschreibregeln, die Ausführungen zur Wort- und Satzlehre und zur Zeichensetzung zu gebrauchen. Das Arbeitsheft zum Thema Grammatik beinhaltet im Einzelnen folgende Übungen: • Nachschlagen im Wörterbuch • Wortlehre • Satzlehre • Schülerselbstkontrolle (Aufgaben mit Lösungen) • Tests zur Feststellung der Schülerleistung
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Gesamtwerk
Fantasy im historischen Gewand – eine Unterrichtseinheit zu Gabriele Beyerlein: „Der schwarze Mond” (6./7. Klasse)
In der Burg des Herzogs herrschen die Gesetze eines grausamen Magiers: Die Schwarzen Krieger sind entführte Jungen, die zum Kampf ausgebildet wurden und nun in seinem Dienst stehen. Jens gerät durch einen Zauber in diese Welt. Eine Prophezeiung sagt, dass nur er das Volk der Königin erretten kann. Bei dem Abenteuer, das Mut und Einsatz fordert, macht er wichtige Erfahrungen für seine eigene Entwicklung.
Gesamtwerk
„Wir selbst sind das Schicksal.” Imre Kertész: „Roman eines Schicksallosen” – Literaturunterricht und literarische Erörterung
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Gesamtwerk
Jugendbücher im Unterricht – Spannung und Thriller
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Gesamtwerk
„Der Mensch ist nach fußballerischen Gesichtspunkten eine einzige Fehlkonstruktion.”
„Der Mensch ist nach fußballerischen Gesichtspunkten eine einzige Fehlkonstruktion.”
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Mitleid mit der „armen Effi”? Persönliche Schuld und Zwang der Gesellschaft in Theodor Fontanes „Effi Briest”
„Ist es denn auch der Richtige?” – „Jeder ist der Richtige. Natürlich muss er von Adel sein und eine Stellung haben und gut aussehen.” Die 17-jährige Effi lässt sich „von der Schaukel weg” mit einem Mann verheiraten, der mehr als doppelt so alt ist wie sie. Welche Konsequenzen hat es, dass sie erst den Konventionen folgt, um dann gegen sie zu verstoßen? Findet Effi zu ihrem eigenen Leben? Entdecken Sie einen Klassiker des Deutschunterrichts neu!
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Was Neues lesen? Aktuelle Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht (II): Moderne Lyrik
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Gesamtwerk
Alles fügt sich. Übungen zur Kommasetzung bei Satzgefügen (Klasse 7/8)
Alles fügt sich. Übungen zur Kommasetzung bei Satzgefügen (Klasse 7/8)
Gesamtwerk
So ist’s passiert. Das Umformen einer Erzählung in einen Bericht (Klasse 6/7)
Ihre Schüler vergleichen die Textformen „Bericht“ und „Erzählung“ und festigen so ihr Wissen über Aufbau und Merkmale eines Berichtes. Sie verfassen eigene Berichte auf der Grundlage einer Erzählung und überarbeiten ihre Texte in einer Schreibkonferenz.
Gesamtwerk
Begegnungen mit der Stadt: Eindrücke in Texten gestalten – ein Unterrichtsprojekt für Klasse 9/10
Ihre Schüler lernen, die vertraute Heimatstadt mit neuen Augen zu sehen: Sie richten ihre Aufmerksamkeit auf scheinbar Bedeutungsloses und Alltägliches und schulen so ihre Wahrnehmung. In eigenen Texten finden sie die passenden Worte für ihre Erfahrungen und beobachten sich dabei selbst im Prozess des Schreibens: Sie entdecken ihre Schreibfähigkeiten und lernen, Schreibhemmungen zu überwinden.
Gesamtwerk
Siegfried Lenz: „Arnes Nachlass“. Die schicksalhafte Geschichte eines jungen Menschen
Was haben ein Buddelschiff, ein Aquarium und ein Modellleuchtturm gemein? Es sind allesamt Gegenstände aus Arne Hellmers Nachlass. Sie bilden den roten Faden einer einfühlsam erzählten Geschichte. Zusammen mit Arne entdecken Ihre Schüler den Hamburger Hafen und seine Werften. Sie lernen Arnes Pflegefamilie kennen und erfahren von seiner Einsamkeit. Je tiefer sie in Arnes Welt eintauchen, desto gefesselter verfolgen sie den tragischen Ausgang des traurigen Außenseiters – Spannung garantiert!
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„Der Himmel fließt in steinernen Kanälen ...“ Großstadtlyrik (ab Klasse 10)
Eine lyrische Städtereise durch den Expressionismus und die jüngere deutsche Literatur Ihre Schüler erforschen, wie Dichter das Phänomen „Großstadt“ sahen und sehen. Sie analysieren, nehmen Stellung und schreiben eigene „Antwortgedichte“.
Gesamtwerk
Quer durch den „Wörter-Zoo“. Übungen zu den Wortarten (Klasse 5/6)
Ganz schön verwirrend ist die Artenvielfalt der Wörter für viele Schüler. Dieser Überblick über den „Wörter-Zoo“ bringt eine anschauliche Ordnung in das System der Wortarten. Das Grundwissen zu den Wortarten bringen Ihre Schüler schon mit – mit den Materialien dieser Reihe können sie es übersichtlich ordnen und in Übungen zu einzelnen Schwerpunkten wiederholen, vertiefen und festigen.
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