Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gymnasium
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Einheit
Rede von Stefan Heym: AnalyseDie SuS tauschen sich zunächst über die historische Situation aus und sehen sich eine Videoaufzeichnung der Rede von Stefan Heym „Sozialismus ist nicht denkbar ohne Demokratie“ an. Sie wenden das von ihnen erarbeitete Schema bei der Analyse der Rede an. Lösungen sind vorhanden.
Redeanalyse
11-13. Klasse
Gymnasium
4 SeitenRedeanalyse11-13. KlasseGymnasium4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Reden zweier Altbundeskanzler: Vergleich von RedenDie SuS bearbeiten zunächst eine Rede von Willy Brandt. Sie wenden das erarbeitete Schema bei der Analyse der Rede an und vergleichen sie mit der Rede von Stefan Heym. Dann analysieren sie die Rede von Helmut Kohl im Vergleich zu den anderen Reden im Hinblick auf typische rhetorische
Mittel der Wendezeit. Lösungen sind vorhanden.
Redeanalyse11-13. KlasseGymnasium10 SeitenRedeanalyse11-13. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Unterrichtseinheit 7: Figurenkonzeption LotteHintergrundinformationen; Stundenverlauf; Arbeitsblatt Unterricht 7: Charakterisierung Lottes; Unterrichtsergebnisse; Arbeitsblatt Hausaufgabe 7: Kategorien der Romananalyse
Romananalyse11-13. KlasseGymnasium6 SeitenRomananalyse11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Durchblick: Beobachtungen zu Vorläufern moderner Medien und zu modern-digitalen Medien und deren Einfluss auf Sprache und SprechenM4 Anleitung für die arbeitsteilige Textarbeit (M5–M13); M5 Religiöse Reformation und mediale Revolution – Prägende Ereignisse für die deutsche Sprache; M6 Mit der Sprache geht’s bergab?! – Sprachpessimismus im Lauf der Zeit; M7 Wirtschaft und Sprache 1 – Stadt und Industrie verändern Sprache; M8 Wirtschaft und Sprache 2 – Businesssprache, Kommandosprache, Kontrollsprache; M9 Radio und Fernsehen als Sprachvereinheitlicher; M10 Wie Chatsprache die mündliche Kommunikation beeinflusst; M11 Medien und Sprachfähigkeit – Eine ungünstige Beziehung?; M12 Neue Medien – Sprachwandel oder Sprachverfall?; M13 Medialität, Konzeptualität, Oralität, Literalität – Eine kleine Systematik
SMS, Chat & Co.11-13. KlasseGymnasium13 SeitenSMS, Chat & Co.11-13. KlasseGymnasium13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Farbe, Pfeil, Blitz und Strich – Elemente der Visualisierung nutzenM4 Elemente für Visualisierungen – Pfeile, Linien und Kreise einsetzen; M5 Struktur und Ordnung schaffen – mit Farben arbeiten; M6 Zahlen übersichtlich darstellen – Diagramme erstellen; M7 So fügt es sich zusammen – ein Strukturbild erstellen
Strukturbild erstellen11-13. KlasseBerufsschule9 SeitenStrukturbild erstellen11-13. KlasseBerufsschule9 Seiten
Einheit
Mögliche Strukturen einfacher Hauptsätze – erste Einsichten und ErkenntnisseIntuitiver Zugang zum Verständnis der Struktur von Hauptsätzen: unvollständige Sätze identifizieren und vervollständigen; Satzglieder als „Bausteine” von Sätzen verstehen; gegebene Satzkerne (finite Verben) zu vollständigen Sätzen erweitern; Die Funktion des finiten Verbs verstehen; das finite Verb identifizieren; die Position des finiten Verbs in Hauptsätzen erkennen; Zusatzmaterial zur Identifikation des finiten Verbs in Hauptsätzen
Strukturbild erstellen7-10. KlasseGesamtschule7 SeitenStrukturbild erstellen7-10. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Ist das übersichtlich? – Einstieg ins Thema „Visualisieren“M1 Text oder Visualisierung? – Darstellungsformen beurteilen; M2 Sich ein Bild machen – Die Bedeutung von Visualisierungen; M3 Wie man einen Text visualisiert – eine Übersicht
Strukturbild erstellen11-13. KlasseBerufsschule6 SeitenStrukturbild erstellen11-13. KlasseBerufsschule6 Seiten
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