Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gymnasium
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Einheit
Die Kunst des Unsichtbaren - Darstellungen von Emotionen in Comicadaptionen von Die Leiden des jungen WertherDie SuS analysieren verschiedene Elemente dreier Comicadaptionen von "Die Leiden des jungen Werther" und erkennen dabei Möglichkeiten und Grenzen des Comicvokabulars. Bereits gefestigte Denkstrukturen werden hinterfragt und neue analytische Kommunikation über Text und Bild ermöglicht. Dabei werden eigene Interpretationsmuster überprüft und evtl. neue gewonnen.
Analyse
10-13. Klasse
Sekundarstufe
9 SeitenAnalyse10-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Epoche des Sturm und Drang und die Gattung „Briefroman“Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Hintergrundwissen über die Epoche des Sturm und Drang sowie die literarische Form des Briefromans. Sie erkennen die besondere Erzählsituation und -perspektive der „Leiden des jungen Werther“.
Die Leiden des jungen Werther11-13. KlasseGymnasium4 SeitenDie Leiden des jungen Werther11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Ein Kultbuch des 18. Jahrhunderts – J. W. v. Goethes „Die Leiden des jungen Werther”Wer ist Werther?; Werthers erster Brief; Werther und die Gesellschaft; Cluster: Liebe; Cluster: Liebe; Werthers Naturwahrnehmungen; Werthers Naturwahrnehmungen; Schreibgespräch: Werther, Lotte, Albert und wir
Cluster12-13. KlasseGymnasium8 SeitenCluster12-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Lernerfolgskontrolle: Textinterpretation – Jeremias Gotthelf: „Die schwarze Spinne“Lernerfolgskontrolle: Textinterpretation – Jeremias Gotthelf: „Die schwarze Spinne“
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Eine Tauffeier, sonst nichts? – Die RahmenhandlungDie Schülerinnen und Schüler verschaffen sich einen Überblick über die Rahmenhandlung der Novelle, indem sie die W-Fragen (Wer? Was? Wo? Wie?) klären.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Literatur und Architektur – Aufbau der NovelleDie Schülerinnen und Schüler rekapitulieren ihr Textverständnis, indem sie Zitate chronologisch ordnen. Sie lernen den Aufbau der Novelle kennen und verstehen.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Christine – ist sie schuld an all dem Übel?Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Charakterporträt der Figur Christine und erörtern, wer welche Schuld am Unwesen der Spinne trägt.
Die schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 SeitenDie schwarze Spinne7-8. KlasseGymnasium2 Seiten
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