Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gymnasium
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Einheit
Lernerfolgskontrolle: Das große PressequizDie SuS beantworten zunächst Fragen zu einem Text über journalistische Arbeit, um anschließend vorkommende Fachbegriffe zu deren Definitionen zuzuordnen. Abschließend nehmen sie Stellung zur Zukunft der Printmedien. Ein Erwartungshorizont ist vorhanden.
Printmedien
8-10. Klasse
Gymnasium
3 SeitenPrintmedien8-10. KlasseGymnasium3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die ReportageDie SuS beschäftigen sich mit der Reportage und ihren typischen Merkmalen. Sie analysieren dabei das Textäußere, die Sprache einer Reportage und ihren Aufbau und Inhalt. Sie befassen sich mit Zitaten und untersuchen die Absicht des Autors. Weiterhin überprüfen sie Texte hinsichtlich der Zugehörigkeit zur Textsorte.
Reportage8-10. KlasseGymnasium19 SeitenReportage8-10. KlasseGymnasium19 Seiten
Einheit
Das Medium "Zeitung" kennen- und schätzen lernen - M1-M4 Zeitung – Ein (un)bekanntes Medium?; Zeitung und Zeitschrift – Was ist der Unterschied?; „Kopf“ und „Teaser“ – Lexikon der Zeitungsbegriffe; Wirtschaft, Sport, Lokales – Ressorts einer Zeitung
Zeitung8. KlasseGymnasium5 SeitenZeitung8. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Online-Zeitung und PrintzeitungDie SuS setzen sich mit den Vor- und Nachteilen der Online- und Printzeitung auseinander. Sie schauen sich verschiedene journalistische Textsorten an und ordnen diesen Definitionen zu. Darauf aufbauend füllen sie einen Fragebogen zum Medienverhalten aus und begeben sich mithilfe eines Sachtextes auf die Suche nach der Herkunft der Nachrichten. Zuletzt schreiben sie eine eigene Reportage.
Zeitung7-13. KlasseBerufsschule7 SeitenZeitung7-13. KlasseBerufsschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erkundung der WerbeweltDie SuS beschäftigen sich an insgesamt acht Stationen mit verschiedenen Aspekten der Werbung. Hierfür analysieren sie Werbeanzeigen, texten und gestalten selbst Werbung für verschiedene Produkte und setzen sich mit der Manipulation durch Werbung auseinander. Ein Laufzettel, die Aufgabenblätter sowie die Lösungen werden mitgeliefert.
Deutsch9-10. KlasseGesamtschule15 SeitenDeutsch9-10. KlasseGesamtschule15 Seiten
Einheit
Proteinshakes in der WerbungDie SuS diskutieren Informationen über Proteinshakes und analysieren Werbeslogans. Sie erstellen selbst ein Produktkennblatt und bewerten die Werbung der anderen Gruppen in einem Wettbewerb. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Werbung analysieren8-10. KlasseRealschule13 SeitenWerbung analysieren8-10. KlasseRealschule13 Seiten
Einheit
Carpe diem! - Barockgedichte und das aktuelle Zeitgeist-Phänomen im VergleichDie SuS beschäftigen sich mit "carpe diem"-Werbeanzeigen. Sie analysieren zwei repräsentative Barock-Gedichte, die ebenfalls das "carpe-diem"-Motiv enthalten und vergleichen das barocke Lebensverständnis mit der in der Werbung versprochenen Lebenshaltung.
Werbung analysieren9-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenWerbung analysieren9-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
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