Unterrichtsmaterialien Deutsch: Grundschule
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Bildergeschichten und Arbeitsblätter - Teil 2Lena und das Ferienlager – Bildergeschichte; Lena und das Ferienlager – Bilder ordnen; Lena und das Ferienlager – Ein Brief an Mama; Lena und das Ferienlager – Mein eigenes Bild; Lena und das Ferienlager – Was stimmt?; Das Bechertelefon – Bildergeschichte; Das Bechertelefon – Finn und Tina im Hort; Das Bechertelefon – Finde die passenden Wiewörter!; Das Bechertelefon – Finn erzählt; Das Bechertelefon – Bastelanleitung
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Schön - schöner - schrecklich schön!Grammatik erfüllt in der Grundschule keinen Selbstzweck: Sie hilft Lernenden bei der Textproduktion und -rezeption und unterstützt sie dabei, Sprachhandlungskompetenz zu erwerben. Bilderbücher bieten dabei motivierende Anlässe, sich näher mit Sprache zu beschäftigen.
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Texte und Lesekartei zum Thema "Freundschaft"Die SuS setzen sich anhand vieler unterschiedlicher Texte mit dem Thema Freundschaft auseinander. Unter anderem erstellen sie eine Mindmap, analysieren Gedichte, schreiben ein Haiku, untersuchen das Märchen "Die Bremer Stadtmusikanten" und gestalten einen Comic zu Ende. Didaktisch-methodische Erläuterungen und eine Verlaufsübersicht werden mitgeliefert.
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Wiederholung: Verlängern und AbleitenDie SuS wenden die Strategien des Verlängerns und Ableitens an Beispielwörtern an. Ebenso treffen sie die Entscheidung, ob bestimmte Wörter als Merkwörter zu kennzeichnen sind. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Verwandte Themen
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Schlüsselwörter markieren und einen Steckbrief schreibenZiel der Doppelstunde ist das sinnvolle Markieren zur Erfassung eines Sachtextes sowie das Verwenden der Informationen zum Schreiben eines Steckbriefs.
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Abenteuergeschichten schreibenViele Schülerinnen und Schüler lieben es, fantasievolle Geschichten zu erfinden und zu kommunizieren, doch wenn es um das Aufschreiben der Texte geht, gelingt das nicht immer. Die Spannung fehlt, die Satzanfänge wirken langweilig. Mit ein paar Hilfen kann jede und jeder das „Handwerkszeug“ zum Schreiben von spannenden Geschichten lernen. Die Texte werden für die Leserinnen und Leser unterhaltsamer und die Kinder merken, dass ihre Geschichten gut ankommen. Das sorgt für mehr Motivation und Freude am Schreiben.
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Der Schrift vertrauen - Wie Wörter und ihre Strukturen entdeckt werden könnenDer Artikel beschäftigt sich mit der Frage: Muss man ein Wort kennen, bevor man es richtig schreiben kann? In der (silbischen) Struktur der Schrift werden Strukturen von Wörtern sichtbar. Das Modell von Haus und Garage, angelehnt an den Silbenanalytischen Ansatz, hilft den SuS bei der Entdeckung dieses Zusammenhangs und damit beim Erwerb des Lesens und Schreibens. Praxismaterialien sind enthalten.
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