Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 18/162
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Kreatives Schreiben: 5 Wörter – 1 Geschichte
Karten zum Anregen von der Textproduktion zum kreativen Schreiben
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Sprache im Wandel
Sprache ist lebendig und verändert sich deshalb ständig. In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit zwei zentralen Fragen des Sprachwandels auseinander: "Wie verändert sich Sprache?" und "Warum verändert sie sich?" Dafür erkunden sie die Ursprünge des Germanischen und die Entwicklung zum Neuhochdeutschen hin, lernen Entlehnungen aus anderen Sprachen kennen und die anhaltende Diskussion rund um das Gendern. Sie untersuchen Veränderungen im Gebrauch des Genitivs und beobachten den Wandel in der Verbflexion. So erleben sie Sprache nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern auch als Spiegel gesellschaftlicher Entwicklungen.
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Schreiben lernen: Was wirklich zählt
Zum Schreiben lernen existieren viele Meinungen. Eva Odersky und Angelika Speck-Hamdan schauen genauer hin: Welche hartnäckigen Mythen halten einer wissenschaftlichen Prüfung stand? Die Autorinnen beantworten so die wichtigsten Fragen, die sich Eltern und pädagogische Fachkräfte rund um das Schreiben lernen stellen: Muss man eine Druckschrift und eine Schreibschrift lernen? Braucht man im digitalen Zeitalter überhaupt noch eine leserliche Handschrift? Wie sollen Kinder den Stift halten? Und welche Stifte sind überhaupt geeignet? Warum fällt es vielen Kindern schwer, flüssig und leserlich zu schreiben? Und wie sieht moderner Schreibunterricht aus, der wirklich wirkt? „Schreiben lernen: Was wirklich zählt“ liefert Ihnen wissenschaftlich fundierte Antworten und praktische Hilfestellungen. Es zeigt, wie Kinder Freude am Schreiben entwickeln und ihre eigene, flüssige Handschrift finden können – von den ersten Kritzeleien im Kindergarten bis hin zur klaren, flüssigen Schrift in der Grundschule, ohne Druck, aber mit nachhaltigem Erfolg. Dieses Buch ist ein unverzichtbarer Begleiter für alle Eltern, Erzieher:innen und Lehrkräfte, die Kinder bestmöglich fördern möchten. Gemeinsam können Sie den Grundstein für eine Kompetenz legen, die ein Leben lang wertvoll bleibt.
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Lesekompetenz – Leseleistung – Leseförderung
Lesen bedeutet, sich Zugang zu Informationen zu verschaffen, sich Möglichkeiten der Kommunikation zu eröffnen, aber auch einzutauchen in andere Welten, den eigenen Horizont zu erweitern. Wem es gelingt, eine hohe Lesekompetenz zu entwickeln, der hat es im Schulleben wie auch im Alltag leichter. Daher gilt es, im Interesse der Kinder und Jugendlichen, das Bildungsziel Lesen zu fördern und die Maßnahmen sowie die Unterstützung, die es in Schulen, Familien und Bibliotheken gibt, besser miteinander zu verknüpfen. Auch in der aktualisierten Ausgabe (mit zahlreichen neuen Beiträgen) möchte der Band zunächst Grundlagen zum Thema Lesekompetenzen und Leseförderung vermitteln und danach diskutieren, mit welchen verschiedenen Verfahren sich Leseleistungen prüfen und Lernentwicklungen beobachten lassen und wie darauf aufbauend eine gelingende Leseentwicklung unterstützt werden kann. Die Autorinnen und Autoren des Bandes geben einen breitgefächerten Überblick über Aspekte des Themas Lesen, die für die tägliche Praxis von Lehrenden aller Fächer relevant sind. Übungen und Aufgabenstellungen erleichtern den Leserinnen und Lesern die praktische Arbeit mit dem Buch. Für die Vertiefung und Weiterarbeit bietet stehen rund 300 Seiten zusätzliche Materialien zum Download zur Verfügung.
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Textprozeduren
Textprozeduren sind die sprachlichen Werkzeuge des Schreibens. Sie ermöglichen zum Beispiel das Begründen des eigenen Standpunkts oder das Aufgreifen von Gegenargumenten beim schriftlichen Argumentieren. Ein Satz, der mit „Meiner Meinung nach…“ beginnt, dient dazu, den eigenen Standpunkt klarzumachen. Ebenso kündigt ein Ausdruck wie „im nächsten Augenblick“ beim Erzählen ein überraschendes Ereignis an. Wie können Sie die Sprachaufmerksamkeit Ihrer Schüler:innen auf solche Textprozeduren lenken? Wie können Lernende Textprozeduren sinnvoll beim Schreiben erproben, um sie schließlich als Werkzeuge für das eigene Schreiben zu nutzen? Diese Fragen beantwortet dieser Praxisband. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendar:innen und Deutschlehrkräfte in den Sekundarstufen sowie Fachleiter:innen, die neue Wege ins Schreiben eröffnen möchten.
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Klassenführung und Classroom-Management
Klassenzimmer können herausfordernde Orte sein: Unterschiedlichste Bedürfnisse, viele Dynamiken – und immer wieder Störungen. Wie lässt sich unter solchen Bedingungen ein gelingender, lernwirksamer Unterricht gestalten? Die Antwort liegt in einer souveränen Klassenführung und einem durchdachten Classroom-Management. Diese Ausgabe von Schulmagazin 5–10 zeigt, wie Sie mit Haltung, Methodenkompetenz und kreativen Unterrichtsideen stärken und so Ihre Schüler:innen wie sich selbst entlasten. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen praxisnah, wie eine klare, wertschätzende Führung im Schulalltag umgesetzt werden kann. Von einer digitalen Klassenzeitung im Englischunterricht über das kooperative Erzählen von Reisegeschichten bis hin zur Förderung der Debattenkultur und Empathie fokussieren sich die Unterrichtsideen vor allem auf gemeinschaftliche Lernmomente mit fachlichem Mehrwert.
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Erzähltheorien nutzen
Wer Erzähltexte im Unterricht wirklich verstehen will, muss über den reinen Inhalt hinausgehen: Entscheidend ist auch, wie erzählt wird. Genau hier setzt diese Ausgabe an. Sie führt systematisch durch die zentralen Kategorien Perspektive, Erzählinstanz sowie Rede- und Gedankenwiedergabe und schafft Klarheit im oft unübersichtlichen Dickicht der Fachbegriffe. Die Beiträge verbinden bewährte literaturwissenschaftliche Modelle mit einer didaktisch durchdachten Aufbereitung für den Unterricht. Statt theoretischer Vollständigkeit stehen Verständlichkeit, Anwendbarkeit und Anschlussfähigkeit im Vordergrund – und damit ein echter Mehrwert für die Praxis. Die Unterrichtsmodelle widmen sich den Erzählinstanzen, dem autofiktionalen Erzählen, der Rede- und Gedankenwiedergabe sowie dem unzuverlässigen und multiperspektivischen Erzählen. Sie zeigen, wie sich Lernende zunächst vorbegrifflich an bestimmte Darstellungsstrategien eines Erzähltextes annähern können und wie sie literarisches Erzählen in einer Schreibkonferenz erproben können.
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Feedback geben
Gelingendes Lernen braucht gutes Feedback – doch Rückmeldungen lernförderlich zu gestalten, ist anspruchsvoll. Gerade beim Schreiben sind die Möglichkeiten, Feedback zu geben, vielfältig und hängen davon ab, wann von wem wie Feedback gegeben wird. Die Schüler:innen erleben dabei, dass Rückmeldungen sich nicht nur auf ein Ergebnis beziehen müssen, sondern z.B. den gesamten Schreibprozess begleiten können – vom Planen über das Formulieren bis hin zum Überarbeiten. Rückmeldungen geben nicht nur Lehrkräfte, sondern sie kommen auch von Schüler:innen und sogar von KI-basierten Anwendungen. Die Unterrichtsmodelle dieser Ausgabe bilden diese verschiedenen Feedbackvarianten im Umgang mit pragmatischen und literarischen Textsorten wie auch beim analogen und digitalen Schreiben ab. Ob Kurzgeschichten, Lügengeschichten, Sachtexte oder argumentatives Schreiben – die vorgestellten Konzepte zeigen, wie Rückmeldungen bei Schüler:innen gezielt Schreibmotivation, Überarbeitungskompetenz und Textqualität fördern können. Aus dem Inhalt: Feedback zu selbst verfassten Kurzgeschichten anregen; Formatives Feedback mit multimodalen Schreibarrangements initiieren; Überarbeitungskompetenz durch KI-generiertes Feedback fördern; Argumentatives Schreiben mit digitalen Tools begleiten; Peer-Feedback planen, steuern und in Schreibarrangements einbetten; Kurzgeschichten mit Peer-Feedback überarbeiten und als Hörtext vertonen.
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Mein differenziertes Abc-Training
Das „Abc-Training“ bietet abwechslungsreiches Material zur Wiederholung und Festigung des Alphabets – perfekt geeignet für den Übergang von der ersten in die zweite Klasse. Mit sieben spannenden Stationen, ergänzt durch vielfältige Zusatzangebote zum Malen, Schreiben und Rätseln, trainieren die Kinder auf spielerische und kreative Weise die Reihenfolge der Buchstaben. Ob bewegtes Abc-Spiel, lustiger Tier-Rap oder rätselhafte Geheimschrift – dieses Heft sorgt für tierisch viel Lernfreude und festigt grundlegende Kompetenzen. Dank dreifacher Differenzierung, klarer Piktogramme, einfacher Arbeitsanweisungen und umfangreicher Zusatzmaterialien können Sie Ihren Unterricht flexibel gestalten und gezielt auf die Bedürfnisse Ihrer Lerngruppe eingehen. Die Materialien eignen sich sowohl für die Arbeit an Stationen als auch für die individuelle Förderung und als Ergänzung im regulären Unterricht.
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Erfolgreich kommunizieren im Beruf
Präsentieren, argumentieren, moderieren. Wie lassen sich diese Anforderungen im Job meistern? Franck vermittelt anwendungsorientiertes Wissen über den erfolgreichen Umgang mit Kritik und Konflikten, über Feedback, Bewerbungsgespräche – und mehr. Viele Beispiele aus dem Berufsalltag und eine anschauliche Sprache sind eine besondere Stärke dieser praxisorientierten Handreichung.
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Kurzgeschichte, Der Maulwurf
Die Geschichte "Der Maulwurf" greift ein wichtiges Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf und weckt so besonderes Interesse und Freude am Lesen. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als veränderbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler angepasst werden kann. 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche.
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Kurzgeschichte, Emils Rock
Die Geschichte "Emils Rock" greift ein interessantes Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf und weckt so besonderes Interesse und Freude am Lesen. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als veränderbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler angepasst werden kann. 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche.
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Kurzgeschichte, So viel Müll
Die Geschichte "So viel Müll" greift ein interessantes Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf und weckt so besonderes Interesse und Freude am Lesen. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als veränderbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler angepasst werden kann. 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche.
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Kurzgeschichte, Ein Unfall
Die Geschichte "Ein Unfall" greift ein wichtiges Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf und weckt so besonderes Interesse und Freude am Lesen. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als veränderbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler angepasst werden kann. 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche.
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Kurzgeschichte, Hamid ist geflohen
Die Geschichte "Hamid ist geflohen" greift ein wichtiges Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf und weckt so besonderes Interesse und Freude am Lesen. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als veränderbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler angepasst werden kann. 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche.
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Kurzgeschichte, Katzen und Kuchen
Die Geschichte "Katzen und Kuchen" greift ein interessantes Thema aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf und weckt so besonderes Interesse und Freude am Lesen. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als veränderbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler angepasst werden kann. 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel 18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche.
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Begleitmaterial: Die Suche nach Paulie Fink
Dieses liebevoll gestaltete Unterrichtsmaterial ermöglicht eine lebendige und tiefgehende Auseinandersetzung mit dem Jugendbuch von Ali Benjamin. Ob Figurenanalysen, Textsortenarbeit, Perspektivübernahmen oder das Schreiben einer Rezension – die vielfältigen Aufgabenformate fördern literarisches Lernen auf abwechslungsreiche Weise! Gleichzeitig greifen die Arbeitsblätter die zentralen Themen des Romans auf – darunter griechische Götter, Platons Höhlengleichnis, Mobbing, Freundschaft, Werte und Emanzipation. Dabei stellen die Materialien vielfältige Bezüge zur eigenen Lebenswelt der Jugendlichen her und regen zum Nachdenken und Diskutieren an. In einigen Materialien finden sich Level-up-Aufgaben, die als binnendifferenziertes Angebot dienen.
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Begleitmaterial: Der Hoffnungsvogel
Sie suchen durchdachtes und liebevoll aufbereitetes Material, um das Lesen eines Kinderbuchbestsellers im Unterricht didaktisch zu begleiten? Dann ist dieser Titel genau der richtige! Die variationsreichen Aufgaben bieten eine einheitliche Herangehensweise: Den Aufgaben sind kleine Textausschnitte vorangestellt, die für die Geschichte von besonderer Bedeutung sind und mit denen die Kinder kreativ weiterarbeiten dürfen. Dies ermöglicht eine textnahe und gleichzeitig spielerische Arbeit mit dem Buch. Liebevoll gestaltete Vorlagen zu Steckbriefen, Plänen oder Abkommen motivieren die Kinder, sich tiefer mit dem Gelesenen auseinanderzusetzen. Dabei können die Schülerinnen und Schüler auch immer wieder Rückschlüsse zu ihrer eigenen Lebenswelt ziehen, Geschichten weiterschreiben, Meinungen austauschen oder Mutmaßungen anstellen. Im Anhang finden Sie Kurztexte zu einigen Kapiteln aus dem Buch, die eine Differenzierung ermöglichen. Sie beinhalten eine vereinfachte Version langer oder schwieriger Kapitel.
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Leseprofi werden!
Lesen ist eine Schlüsselkompetenz – und dieser Tatsache verpflichtet sich das Heft „Leseprofi werden“! Innerhalb von sechs umfangreichen Kapiteln bieten liebevoll aufbereitete Arbeitsblätter anregende Möglichkeiten, wie Sie die Lesefertigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler fördern können. Das umfangreiche Materialpaket hilft Ihnen dabei, auf die individuellen Leseleistungsstände der Lernenden einzugehen. Folglich ist das Material von Klasse 1 bis 4 einsetzbar. So können Sie als Lehrkraft selbst entscheiden, welches Material wann und mit welcher Zielsetzung zum Einsatz kommt – Sie haben ausreichend Material, um den heterogenen Leseständen aller Lernenden gerecht zu werden. Zudem bietet das Heft Ideen und Übungsformate, die primär das Ziel verfolgen, die Lust am Lesen zu wecken und den Kindern zu zeigen: Lesen macht Spaß! Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende erhalten kleine Impulse, wie das Lesen generell als fester Bestandteil im Alltag Einzug ins Klassenzimmer bzw. die Schule halten kann. Einige Aufgabenformate schulen vor allem die basalen Lesefähigkeiten. Sie finden zudem ein umfangreiches Angebot, um mithilfe der Methode „Lesen im Tandem“ ein Lesetraining durchführen zu können, mit dem Sie auch den sozialen Aspekt des gemeinsamen Lesens stärken. Arbeitsblätter zur gezielten Anwendung verschiedener Lesestrategien ergänzen das Angebot. Auch fortgeschrittene „Bücherwürmer“ kommen nicht zu kurz, da ihnen u. a. verschiedene Möglichkeiten vorgeschlagen werden, ihre Lieblingsbücher vorzustellen. Ob Deutschunterricht, Vertretungsstunde oder Freiarbeitsphasen: Die Arbeitsblätter dieses Heftes sind praxisnah und in jedem Unterrichtssetting einsetzbar!
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18 einfache Kurzgeschichten für Jugendliche
Dieser Band bietet spannende Texte in einfacher Sprache inklusive passgenauer Arbeitsmaterialien zum Textverständnis. Die Geschichten greifen vielfältige Themen aus der Lebenswelt der Jugendlichen auf. Die Erste Liebe, Träume und Wünsche, Identitätsfindung, aber auch Konflikte, Ängste und Sorgen werden thematisiert. Jede Geschichte bietet eine spannende Pointe oder ein Dilemma, wodurch das Interesse und die Freude am Lesen verstärkt wird. Mithilfe vertiefender Fragen zum Text wird nicht nur das sinnentnehmende Lesen gefördert, die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich gleichzeitig ein besseres Verständnis für die Thematik der Geschichte. Für Jugendliche mit Schreibkompetenz gibt es ergänzende Angebote, Fragen zum Text schriftlich zu beantworten. Alle Geschichten und Arbeitsmaterialien stehen zusätzlich als downloadbare Word-Dateien zur Verfügung. So können Sie das Material bei Bedarf individuell an das Leistungsniveau Ihrer Schülerinnen und Schüler anpassen!
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Lernstandserhebung & Förderplanung: Klasse 5-10
Die Lernstandserhebung sowie die Erstellung von Förderplänen und Lernentwicklungsberichten sind zentrale Aufgaben von sonderpädagogischen Lehrkräften. Nur mithilfe dieser Instrumente gelingt eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Im vorliegenden Band werden Ihnen strukturierte Vorlagen zur Verfügung gestellt, die Ihnen die Lernstandserhebung und Förderplanung deutlich erleichtern. Mit den Bögen zur individuellen Lernstandserhebung können Sie zunächst eine Einschätzung der Kompetenzen des Kindes in den einzelnen Bereichen vornehmen. Anschließend finden Sie zu jedem Bereich eine Reihe von Förderzielen und Fördermaßnahmen, aus denen Sie die passenden auswählen und in die Förderplan-Vorlage kopieren können. Alle Vorlagen liegen auch als editierbare Word-Dateien vor. So entwickeln Sie zeitökonomisch zielführende Förderpläne für Ihre Schülerinnen und Schüler.
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Mein 5-Min-Trainingsheft: Grundwortschatz- Kl. ½
Sie möchten, dass Ihre Grundschulkinder richtig schreiben lernen und diese Kompetenz von Anfang an trainieren? Sie suchen nach Material zum Grundwortschatz, mit dem die Kinder selbstständig üben können? Dann ist das handliche Arbeitsheft "Mein 5-Minuten-Trainingsheft: Grundwortschatz" genau das Richtige, denn die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben können jederzeit und überall bearbeitet werden. Von Häufigkeitswörtern bis hin zu Merkwörtern – so prägen sich Ihre Grundschulkinder in den Klassen 1 und 2 den Grundwortschatz durch kleine, kurzweilige Übungen im Nu ein. Mit der Wörterliste im Anhang haben die Kinder immer alle Wörter auf einen Blick. Dank eines Arbeitsplans können sie auch ihre Fortschritte selbst festhalten und verfolgen. Im digitalen Zusatzmaterial finden Sie die Lösungen. Das Zusatzmaterial wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt! Das 5-Minuten-Trainingsheft ist im praktischen DIN-A5-Format angelegt, sodass es in jede Tasche passt. Kontinuierliche Übung ist so noch einfacher und flexibler durchführbar!
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Teenager sein – Material zu "Wie man unsterblich wird"
Dieses Material begleitet das Buch „Wie man unsterblich wird“ von S. Nicholls rund um Sams Wunsch, ein Teenager sein zu wollen.
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Rätsel: Lektüre – ABC zum Buch "Herr der Diebe" (C. Funke)
Rätsel, bei dem die Schüler*innen zu jedem Buchstaben des Alphabets einen passenden Begriff zum Roman finden müssen.
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ABC zu Faust I
ABC-Rätsel, bei dem zu jedem Buchstaben des Alphabets ein passender Begriff gefunden werden muss.
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