Unterrichtsmaterialien Grammatik: Ganze Werke Seite 17/162
4039 MaterialienIn über 4039 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Erörterung – verschiedene Arten
Arbeitsblatt zum Kennenlernen und Üben der verschiedenen Arten der Erörterung.
Gesamtwerk
Heinrich Böll Steckbrief
Steckbrief zum Autor Heinrich Böll zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche - inklusive Lösung.
Gesamtwerk
Fremdwörter – Zuordnen-Rätsel
Rätsel, bei dem Fremdwörter ihrer Bedeutung zugeordnet werden müssen. Am Ende entsteht ein Lösungswort.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Texte visuell präsentieren
In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler, wie sie Texte mithilfe visueller Elemente kreativ und verständlich präsentieren. Hierzu erarbeiten sie verschiedene Techniken, um zentrale Botschaften und Informationen anschaulich darzustellen. Die Visualisierung von Texten fördert nicht nur das Textverständnis, sondern vermittelt auch grundlegende Kompetenzen im Bereich der visuellen Kommunikation. Im Rahmen einer Gruppenarbeit wenden die Lernenden ihr erworbenes Wissen an und überprüfen es abschließend anhand eines Rätsels.
Gesamtwerk
Wortschatzerweiterung mit METACOM-Symbolen
Das E-Book „Wortschatzerweiterung mit METACOM-Symbolen“ enthält Kopiervorlagen für Übungen, Wort-Bild-Karten und Spiele zu den 111 am häufigsten gebrauchten Fokus- und Funktionswörtern des Grundwortschatzes. Die ausgewählten Wörter umfassen Fragewörter, Präpositionen, Pronomen, Konjunktionen und Artikel. Diese bilden das Bindeglied im Satzbau und sind auch in der unterstützten Kommunikation unerlässlich, um Inhaltswörter miteinander zu verbinden und Bedeutung zu erzeugen. Durch die METACOM-Symbole und Anybook Pro Audiodateien nutzen die Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung hierbei visuelle und auditive Sinneskanäle, um sich diese wichtigen Begriffe des Kernvokabulars und deren Bedeutung leichter anzueignen und sie langfristig abzuspeichern. Jede der 14 Lerneinheiten behandelt 7 bis 8 Begriffe, welche jeweils in 9 unterschiedlichen Aufgabenformaten geübt werden. Die Aufgabenformate sind immer gleich aufgebaut undwiederholen sich in jeder Lerneinheit, sodass die Schülerinnen und Schüler die Aufgabenzunehmend selbstständig bearbeiten können. Mit dem Anybook Pro Audiostift können sichdie Lernenden außerdem alle Arbeitsaufträge vorlesen lassen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Beerdigung – Material zu "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls, welches sich mit der Beerddigung von Felix beschäftigt.
Gesamtwerk
Reaktionen auf den Film – Material zu "Die Welle" (M. Rhue)
Arbeitsblatt zum Roman "Die Welle" von M. Rhue, welches sich mit dem gezeigten Holocaust-Film und den verschiedenen Reaktionen der Hauptfiguren darauf beschäftigt.
Gesamtwerk
LK Faust I Gelehrtentragödie
Leistungskontrolle mit verschiedenen Operatoren und Anforderungsbereichen zur Gelehrtentragödie in "Faust I" von Goethe
Gesamtwerk
Vorträge halten – Gesprächskarten
Gesprächskarten mit Fragen zum Diskutieren rund um das Thema "Vorträge halten" - perfekt geeignet als Einstieg
Gesamtwerk
Buch vs. Film zum Roman "Herr der Diebe" (C. Funke)
Material zum Buch "Herr der Diebe" von Cornelia Funke, mit dem du perfekt Buch und Film vergleichen kannst.
Gesamtwerk
Sicher zum gelungenen Aufsatz 8-10
Gute Aufsätze zu schreiben, bereitet vielen Schüler*innen Schwierigkeiten. Es ist das Leidensthema schlechthin! Mangelnde Kenntnisse zum Aufbau von Textsorten, ein begrenzter Wortschatz, fehlende Übung im schriftlichen Ausdruck – als Lehrkraft haben Sie es mit einer breiten Palette von mangelhaften Schreibkompetenzen zu tun, was den Aufsatzunterricht nicht leicht macht. Hier setzt dieser Band an. Er bietet zu den wichtigsten Textsorten der 8.–10. Klasse – Textbeschreibung, Textanalyse und Textinterpretation – zunächst eine klare Textsortenbeschreibung, damit die Schüler*innen wissen, wie eine bestimmte Aufsatzform aufgebaut ist, und didaktische Hinweise, inklusive Bewertungskriterien für die Aufsätze. Dann folgen die Schreibaufgaben, die von der Aufgabenstellung bis zum Zieltext Schritt für Schritt angeleitet werden: Aufgabenstellung auswerten, Text untersuchen, Informationen ordnen, Text planen, Text schreiben, Text überarbeiten. Musterlösungen helfen dabei, sich eine klarere Vorstellung über die Zieltexte zu machen und ein besseres Verständnis der verschiedenen Textsorten und ihrer Merkmale zu gewinnen. Neben den Schreibaufgaben gibt es noch zusätzliche Vorschläge für Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen. Nach einer Einführung der verschiedenen Textsorten mit ihren Merkmalen im Unterricht können alle Arbeitsblätter und Übungsaufgaben selbstständig von den Schüler*innen erarbeitet werden. Alle Materialien sind auch veränderbar im digitalen Zusatzmaterial enthalten. Hier finden Sie alles für den gelungenen Aufsatz – fertig aufbereitet und sofort einsetzbar!
Gesamtwerk
A. Lindgren – Steckbrief
Steckbrief zur Autorin Astrid Lindgren zum Ausfüllen mit Hilfe einer Internetrecherche.
Gesamtwerk
Wo ist Felix? – Material zum Buch "Wie man unsterblich wird" (S. Nicholls)
Material zum Roman "Wie man unsterblich wird" von Sally Nicholls, dass den Krankenhausaufenthalt von Felix thematisiert und dessen Tod.
Gesamtwerk
Erörterung – Diskutieren üben: ENTWEDER – ODER
Dieses Material eignet sich zum Unterrichtseinstieg für eine Einheit zum Thema Diskutieren und Argumentieren. Die Schüler*innen stellen Kategorien auf und müssen sich immer zwischen 2 Dingen entschieden und ihre Entscheidung begründen.
Gesamtwerk
Herr der Diebe – Wer bin ich?
Ratespiel zum Roman "Herr der Diebe" von C. Funke, bei dem Personen oder Gegenstände aus dem Buch durch gezielte Fragen erraten werden sollen.
Gesamtwerk
Gitterrätsel zu "Herr der Diebe" (C. Funke)
Gitterrätsel zum Roman "Herr der Diebe" von c. Funke, bei dem Begriffe im Rätsel gesucht und anschließend einer Erklärung zugeordnet werden sollen.
Gesamtwerk
Balladen – Gitterrätsel
Gitterrätsel zum Thema Ballade, in dem Begriffe gesucht und anschließend einer passenden Erklärung zugeordnet werden sollen.
Gesamtwerk
Drama: Theater – ABC-Rätsel
Rätsel, bei dem zu jedem Buchstaben ein passender Begriff zum Thema Drama/ Theater gefunden werden soll.
Gesamtwerk
Präteritum, Plusquamperfekt, Futur II
Die vorliegende Unterrichtseinheit ist die grammatikalische Ergänzung zur Unterrichtseinheit "Der Ursprung der Menschheit – Out of Africa?" Sie behandelt die Tempora Präteritum und Plusquamperfekt im Kontext der frühen Menschheitsgeschichte. Anhand spannender Inhalte rund um Archäologie und die prähistorischen Wurzeln des heutigen Menschen (Homo sapiens, Neandertaler) lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie Vergangenes korrekt ausdrücken und Ereignisse in eine zeitliche Reihenfolge bringen. Durch die Verknüpfung von Grammatik und Sachwissen wird sowohl das Sprachverständnis als auch das Allgemeinwissen gefördert. Das Material eignet sich für Lernende mit fortgeschrittenen Grundkenntnissen in Deutsch und bietet vielfältige Übungen zum Lesen, Schreiben und Sprechen.
Gesamtwerk
Präteritum, Negation, W-Fragen & Co.
Die vorliegende Unterrichtseinheit ist die grammatikalische Ergänzung zur Einheit "Von Steinzeitmenschen und Höhlenmalern“ (9.A.17). Folgende Themen werden wiederholt und geübt: das Präteritum, die Negation mit "nicht" und "kein" sowie die Verwendung von Adjektiven (attributiv und prädikativ). Dabei beziehen dich die Inhalte und der Wortschatz auf o. g. Unterrichtseinheit. Die Inhalte sind speziell auf Anfänger abgestimmt und fördern den sicheren Umgang mit einfachen Satzstrukturen im Alltag und im schulischen Kontext.
Gesamtwerk
Fachbegriffe – Quadrat
Spannendes Rätsel zu den Fachbegriffen Deutsch
Gesamtwerk
Sag es nicht zum Roman "Herr der Diebe" (C. Funke)
Spiel zum Roman "Herr der Diebe", bei dem Begriffe erraten werden müssen.
Gesamtwerk
Theaterbesuch – Zielscheibe zur Auswertung
Du suchst eine unkomplizierte und visuelle Methode, um nach einem Theaterbesuch schnell und effektiv Feedback von deinen Schüler*innen einzuholen? Mit dieser kreativen Zielscheibe erreichte du ein schnelles Feedback!
Gesamtwerk
Bühne frei für die Leseförderung – Klasse 3/4
Sie sind auf der Suche nach einer motivierenden Methode zur Leseförderung in Ihrer leistungsheterogenen Klasse? Dann könnte das Lesetheater genau das Richtige sein, denn es eignet sich hervorragend, um mit den Kindern das gestaltende und flüssige Vorlesen zu üben. Dieser Band enthält kurze Theaterstücke mit unterschiedlich anspruchsvollen Rollen. Die jeweils einseitigen Vorlesestücke werden durch eine dazugehörige Illustration ergänzt, die das Textverständnis und das Verständnis für die Situation der Vorlesefigur unterstützt. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen, beim Vorlesen die sprachlichen Mittel Betonung, Lautstärke, Lesepausen und Sprechtempo bewusst einzusetzen, um ihre Rolle zu gestalten. Durch das Lesen in der Gruppe erhält jedes Kind eine direkte Rückmeldung der Zuhörenden.
Gesamtwerk
Buchreflexion zu "Herr der Diebe" (C. Funke)
Abrisskarten mit Fragen und verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten für eine gelungene Buchreflexion zum Roman "Herr der Diebe" (C. Funke)
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
