Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gedankenstrich
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17 Materialien
Einheit
Führerschein: Satzzeichen - Klasse BLaufzettel; Selbstcheck: Was kann ich schon?; Satzenden: Punkte, Frage- und Ausrufezeichen sinnvoll einsetzen; Die Verwendung des Apostrophs; Zwischenzeichen I: der Doppelpunkt und der Gedankenstrich; Zwischenzeichen II: das Semikolon; Zwischenzeichen III: das Komma; Hauptsätze voneinander trennen; Verschiedene Arten von Nebensätzen; „um … zu“-Infinitive; Direkte Rede: Gänsefüßchen oben, Gänsefüßchen unten; Führerscheinprüfung B
Deutsch
5-7. Klasse
Realschule
17 SeitenDeutsch5-7. KlasseRealschule17 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Führerschein: Satzzeichen - Klasse CLaufzettel; Selbstcheck: Was kann ich schon?; Satzenden: Punkte, Frage- und Ausrufezeichen sinnvoll einsetzen; Zwischenzeichen I: der Doppelpunkt und der Gedankenstrich; Zwischenzeichen II: das Semikolon; Zwischenzeichen III: das Komma; Hauptsätze voneinander trennen; Verschiedene Arten von Nebensätzen; „um … zu“-Infinitive; Partizipialkonstruktionen; Direkte Rede: Gänsefüßchen oben, Gänsefüßchen unten; Genitiv oder Ellipse? – der Apostroph; Führerscheinprüfung C
Deutsch5-7. KlasseRealschule22 SeitenDeutsch5-7. KlasseRealschule22 Seiten
Einheit
„Ein jäher, ein tollkühner Gedanke“Der Beitrag stellt die Verfilmung von Siegfried Lenz’ Novelle Schweigeminute (2016) in den Mittelpunkt didaktischer Überlegungen. Zwei Aspekte werden exemplarisch analysiert und sollen zu einer Sensibilisierung für die Gestaltungsmechanismen im Film führen: zum einen die Zeit, die sowohl auf der Metaebene thematisiert wird als auch auf narrativ-struktureller Ebene zur Gestaltung des Films beiträgt, zum anderen der Einfluss der Kameraführung auf die Wahrnehmung der Lehrerin–Schüler-Beziehung.
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Gedanken zur Umwelt, zur Gewohnheit und zum GlückAngeklagt: Der Mensch; Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral
Gedankenstrich5-7. KlasseHauptschule10 SeitenGedankenstrich5-7. KlasseHauptschule10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein paar Gedanken zu Präsentation und LeistungsbewertungEin paar Gedanken zu Präsentation und Leistungsbewertung
Gedankenstrich5-10. KlasseHaupt- und Realschule1 SeiteGedankenstrich5-10. KlasseHaupt- und Realschule1 Seite
Einheit
„Inhalte“ bewältigen - Gedanken zu einem nur scheinbar leichten unterrichtlichen ArbeitsbereichTagtäglich und in jeder Unterrichtsstunde treffen SuS auf Inhalte, d.h. auf Informationsgefüge. Losgelöst von Situation und Fach ist die Herausforderung immer die gleiche: Die SuS müssen das Wesentliche von Unwesentlichem trennen und das Wesentliche in dauerhaft nutzbarer Art und Weise speichern, so dass sie es später mit weiteren Inhalten kombinieren oder bei Leistungsüberprüfungen richtig abrufen können.
Gedankenstrich5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGedankenstrich5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Jeder Gedanke ist wertvoll„Warum?“ ist die Frage aller Fragen, die Kinder oft und gerne stellen. Sie zeigt, dass sich auch die Kleinen unter uns neugierig mit der Umwelt auseinandersetzen und frei denken wollen. Durch wertorientierte und sinnstiftende Fragen können Lehrkräfte, angelehnt an philosophische Gespräche, der Wissbegierde nachkommen und Lernende auf dem Weg zu einem unbegrenzten, reflexiven und selbstständigen Denken unterstützen.
Gedankenstrich1-6. KlasseGrundschule4 SeitenGedankenstrich1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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