Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 6/89
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Michael Ende Steckbrief
Steckbrief zum Autor Michael Ende zum Ausfüllen mit Hilfe einer eigenständigen Recherche - inklusive Lösungsbeispiel.
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Rate mal – Halloween
Witziges Ratespiel, bei dem Begriffe zum Thema Halloween entweder erklärt, dargestellt oder gezeichnet werden sollen.
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Brief an die Schülerzeitung – Material zu "Die Welle" (M. Rhue)
Kreatives Arbeitsblatt zu Kapitel 13 und 14 zu dem Roman "Die Welle", bei dem die Schüler*innen einen Brief an die Schülerzeitung formulieren sollen.
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Joseph von Eichendorff – Steckbrief
Steckbrief zu Eichendorff zum ausfüllen mit Hilfe einer Recherche - inklusive Lösung
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Kreatives Schreiben – Halloween
Karten, auf denen jeweils 5 Begriffe stehen, die zum Schreiben einer eigenen Gruselgeschichte anregen sollen und in dieser Geschichte benutzt werden müssen - passend zum Thema Halloween/ Gruselgeschichten!
Verwandte Themen
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Studieren mit Legasthenie und Dyskalkulie
Das Studium mit Legasthenie und Dyskalkulie meistern. Wie und mit welcher Unterstützung dies gelingen kann, das zeigen Susanne Volkmer sowie vier junge Erwachsene, die trotz Beeinträchtigungen im Lesen, Schreiben oder Rechnen erfolgreich studieren. Sie erklären zunächst Symptome, Ursachen und Diagnostik einer Lese-/Rechtschreib- und Rechenstörung. Im Anschluss widmen sie sich ausführlich den typischen Herausforderungen betroffener Studierender, wie der Beantragung eines Nachteilsausgleichs und der Kommunikation mit Dozierenden. Auf die zahlreichen technischen Unterstützungsmöglichkeiten gehen sie ein und erklären deren Handhabung. Auch Themen wie Prüfungsangst und Lernstrategien werden angesprochen. Ein Kapitel über den Berufseinstieg rundet den Band ab. Ein aufschlussreicher Ratgeber für Studierende aller Fachrichtungen sowie für Studienberatungen und betroffene Abiturient:innen.
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Erörterung – Sag es nicht!
Spiel, bei den Begriffe rund um das Thema Erörterung erklärt und erraten werden sollen.
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Quiz Berlin
Landeskunde und Unterhaltung rund um die deutsche Hauptstadt: mit 20 Fragen und Antworten zum Experten über Berlin werden. PDF, interaktiv, Multiple Choice – ab B1
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Grammatik und Perspektivierung
Grammatik nutzen wir ständig – meist unbewusst. Doch jede Wahl zwischen Aktiv und Passiv, Konjunktiv I oder II prägt Perspektiven und Bedeutungen. Diese Ausgabe zeigt, wie „Speaker’s Choices“ unser Verstehen und Formulieren beeinflussen und warum sie für den Deutschunterricht zentral sind. Aus dem Inhalt: Grammatik und speakers‘ choices. Wie Grammatik zur Perspektivierung beitragen kann; „Bitte nicht stören! Hier wird unterrichtet“. Passivkonstruktionen und Agensverschleierung; Sprachliche Höflichkeit und Perspektivierung. Speakers’ Choices bei Sprechakten und Anredeformen; Perspektivierung durch grammatische Informationsverpackung. Appositionen und appositive Relativsätze; Perspektivierung, framing und construa. Die rhetorisch-suggestive Macht von Personalpronomen; Wir schaffen das Perspektiven einnehmen durch Tempora; Verbmodus als Perspektivierungsressource; Einsichten am Beispiel von Verschwörungstheorien; „Und am Ende ist Literatur ja eine Empathiemaschine“. Interview mit Yannic Han Biao Federer zu Für immer seh ich dich wieder (2025)
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Klassenfahrt – 28 Lose
Lose für deine Klassenfahrt mit 28 verschiedenen Aufgaben, die das Klassenklima fördern!
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Fremdwörter – Zuordnen-Rätsel
Rätsel, bei dem Fremdwörter ihrer Bedeutung zugeordnet werden müssen. Am Ende entsteht ein Lösungswort.
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Reaktionen auf den Film – Material zu "Die Welle" (M. Rhue)
Arbeitsblatt zum Roman "Die Welle" von M. Rhue, welches sich mit dem gezeigten Holocaust-Film und den verschiedenen Reaktionen der Hauptfiguren darauf beschäftigt.
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Vorträge halten – Gesprächskarten
Gesprächskarten mit Fragen zum Diskutieren rund um das Thema "Vorträge halten" - perfekt geeignet als Einstieg
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A. Lindgren – Steckbrief
Steckbrief zur Autorin Astrid Lindgren zum Ausfüllen mit Hilfe einer Internetrecherche.
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C. S. Lewis: "Der König von Narnia"
Die Lernenden lesen in dieser Einheit den Fantasy-Klassiker "Der König von Narnia" aus der Romanreihe "Die Chroniken von Narnia". Mit binnendifferenzierten Aufgaben und Arbeitsplänen erfassen sie den Inhalt produktions- und handlungsorientiert und stellen sich ein individuelles Leseportfolio zusammen.
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Erörterung – Diskutieren üben: ENTWEDER – ODER
Dieses Material eignet sich zum Unterrichtseinstieg für eine Einheit zum Thema Diskutieren und Argumentieren. Die Schüler*innen stellen Kategorien auf und müssen sich immer zwischen 2 Dingen entschieden und ihre Entscheidung begründen.
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Balladen – Gitterrätsel
Gitterrätsel zum Thema Ballade, in dem Begriffe gesucht und anschließend einer passenden Erklärung zugeordnet werden sollen.
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Theaterbesuch – Zielscheibe zur Auswertung
Du suchst eine unkomplizierte und visuelle Methode, um nach einem Theaterbesuch schnell und effektiv Feedback von deinen Schüler*innen einzuholen? Mit dieser kreativen Zielscheibe erreichte du ein schnelles Feedback!
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Werbung – Einstieg
Mit diesem Bingo-Spiel führst du deine Schüler*innen spielerisch und lebensnah in das spannende Thema Werbung ein. Deine Klasse reflektiert dabei eigene Erfahrungen und tauscht sich über die vielfältige Welt der Werbebotschaften aus.
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Kreatives Schreiben: 5 Wörter – 1 Geschichte
Karten zum Anregen von der Textproduktion zum kreativen Schreiben
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Sprache im Wandel
Sprache ist lebendig und verändert sich deshalb ständig. In dieser Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit zwei zentralen Fragen des Sprachwandels auseinander: "Wie verändert sich Sprache?" und "Warum verändert sie sich?" Dafür erkunden sie die Ursprünge des Germanischen und die Entwicklung zum Neuhochdeutschen hin, lernen Entlehnungen aus anderen Sprachen kennen und die anhaltende Diskussion rund um das Gendern. Sie untersuchen Veränderungen im Gebrauch des Genitivs und beobachten den Wandel in der Verbflexion. So erleben sie Sprache nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern auch als Spiegel gesellschaftlicher Entwicklungen.
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Sprache in der Politik und im Wahlkampf
Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit sprachlichen Besonderheiten, die in der Politik häufig vorkommen. Dabei geht es um verschiedene Aspekte, insbesondere um die Wortwahl. Die Lernenden sollen verstehen, dass es den politisch Handelnden keineswegs darum geht, Klartext zu reden. Sie wollen sich nicht festlegen, um ihre Aussagen notfalls nachträglich korrigieren zu können. Wie sie dabei vorgehen, soll anhand der Materialien untersucht werden.
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Lesekompetenz – Leseleistung – Leseförderung
Lesen bedeutet, sich Zugang zu Informationen zu verschaffen, sich Möglichkeiten der Kommunikation zu eröffnen, aber auch einzutauchen in andere Welten, den eigenen Horizont zu erweitern. Wem es gelingt, eine hohe Lesekompetenz zu entwickeln, der hat es im Schulleben wie auch im Alltag leichter. Daher gilt es, im Interesse der Kinder und Jugendlichen, das Bildungsziel Lesen zu fördern und die Maßnahmen sowie die Unterstützung, die es in Schulen, Familien und Bibliotheken gibt, besser miteinander zu verknüpfen. Auch in der aktualisierten Ausgabe (mit zahlreichen neuen Beiträgen) möchte der Band zunächst Grundlagen zum Thema Lesekompetenzen und Leseförderung vermitteln und danach diskutieren, mit welchen verschiedenen Verfahren sich Leseleistungen prüfen und Lernentwicklungen beobachten lassen und wie darauf aufbauend eine gelingende Leseentwicklung unterstützt werden kann. Die Autorinnen und Autoren des Bandes geben einen breitgefächerten Überblick über Aspekte des Themas Lesen, die für die tägliche Praxis von Lehrenden aller Fächer relevant sind. Übungen und Aufgabenstellungen erleichtern den Leserinnen und Lesern die praktische Arbeit mit dem Buch. Für die Vertiefung und Weiterarbeit bietet stehen rund 300 Seiten zusätzliche Materialien zum Download zur Verfügung.
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Textprozeduren
Textprozeduren sind die sprachlichen Werkzeuge des Schreibens. Sie ermöglichen zum Beispiel das Begründen des eigenen Standpunkts oder das Aufgreifen von Gegenargumenten beim schriftlichen Argumentieren. Ein Satz, der mit „Meiner Meinung nach…“ beginnt, dient dazu, den eigenen Standpunkt klarzumachen. Ebenso kündigt ein Ausdruck wie „im nächsten Augenblick“ beim Erzählen ein überraschendes Ereignis an. Wie können Sie die Sprachaufmerksamkeit Ihrer Schüler:innen auf solche Textprozeduren lenken? Wie können Lernende Textprozeduren sinnvoll beim Schreiben erproben, um sie schließlich als Werkzeuge für das eigene Schreiben zu nutzen? Diese Fragen beantwortet dieser Praxisband. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendar:innen und Deutschlehrkräfte in den Sekundarstufen sowie Fachleiter:innen, die neue Wege ins Schreiben eröffnen möchten.
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Klassenführung und Classroom-Management
Klassenzimmer können herausfordernde Orte sein: Unterschiedlichste Bedürfnisse, viele Dynamiken – und immer wieder Störungen. Wie lässt sich unter solchen Bedingungen ein gelingender, lernwirksamer Unterricht gestalten? Die Antwort liegt in einer souveränen Klassenführung und einem durchdachten Classroom-Management. Diese Ausgabe von Schulmagazin 5–10 zeigt, wie Sie mit Haltung, Methodenkompetenz und kreativen Unterrichtsideen stärken und so Ihre Schüler:innen wie sich selbst entlasten. Die Beiträge dieser Ausgabe zeigen praxisnah, wie eine klare, wertschätzende Führung im Schulalltag umgesetzt werden kann. Von einer digitalen Klassenzeitung im Englischunterricht über das kooperative Erzählen von Reisegeschichten bis hin zur Förderung der Debattenkultur und Empathie fokussieren sich die Unterrichtsideen vor allem auf gemeinschaftliche Lernmomente mit fachlichem Mehrwert.
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