Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 33/49
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Wortarten: Nomen
Als Nomen-Ermittler unterwegs! Vermisste Nomen, unbekannte Täter und aufregende Verfolgungsjagden - die Lernstationen zum Thema Nomen sind inhaltlich in eine spannende Kriminalgeschichte eingebunden, sodass die Schüler bei der Beschäftigung mit dieser Wortart jede Menge Spaß haben. Die "Ermittlungsaufgaben" zum Untersuchen der Nomen liegen in mehreren Differenzierungsstufen vor. Für Kinder mit Lernschwierigkeiten gibt es Detektivlupen als Merkhilfen und für leistungsstarke Schüler Zusatz-Ermittlungsbögen. In der "Polizeischule" üben und festigen sie die ermittelten Sprachphänomene. Bei der Arbeit an den Lernstationen leisten die Kinder intensive "grammatische Ermittlungsarbeit". Zum Schluss ist der Täter überführt und alle haben viel dazugelernt.
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Bilder und Geschichten erzählen
Zum mündlichen Erzählen gehören immer zwei: Erzähler und Zuhörer. Das gilt für alltägliche Situationen ebenso wie für den Unterricht, denn Kinder entwickeln ihre Erzählkompetenzen mithilfe von anderen. Was müssen wir also für eine Erzähldidaktik wissen, die gleichermaßen die Erzähler, ihre Geschichten und ihre Zuhörer in den Blick nimmt? Zuerst einmal ist es wichtig, dem Erzählen Zeit und Muße einzuräumen und die Kinder mit Erzählideen und -tipps anzuregen. Dafür machen die Unterrichtsideen vielfältige Vorschläge und nehmen Sie und die Kinder gleichermaßen als Erzähler und Zuhörer in den Blick. Ein Teil der Anregungen folgt dem Schwerpunkt "Kindern erzählen". Wenn Sie als Lehrerin erzählen, geben Sie den Kindern Beispiele für attraktive Erzählmuster und für die Performance von Geschichten. Aber auch als Zuhörerin nehmen Sie eine wichtige Rolle ein – Ihre empathischen Fragen und Kommentare zu Erzählungen der Kinder helfen diesen, ihre "Geschichte im Kopf" zu versprachlichen. Unsere Vorschläge zum zweiten Schwerpunkt des Heftes "Kinder erzählen" bergen viele kleine, feine Erzählideen, sie zielen nicht unbedingt auf große Entwürfe, sondern sind darauf angelegt, Kinder die elementare Kraft des Fabulierens erleben zu lassen. Aus dem Inhalt: Wie Kinder erzählen (lernen) Der etwas andere Montagskreis Faszination Bodenbilder Ein Erzählspiel aus der Buchmitte Dialogische Bilderbuchbetrachtung Märchen erzählen mit dem Papiertheater Das Materialpaket zum Heft haben wir mit einer Erzählkartei ausgestattet, die sich in drei farbig markierte Rubriken gliedert: Geschichten (er)finden – Sich Geschichten merken – Vor anderen erzählen. Die Aufgabensprache ist bewusst einfach gehalten. Denn es handelt sich um eine Kartei für die Hand der Kinder, sie will in deren Sinne leserfreundlich sein. Die zusammengestellten Erzählideen sind durch die Anwendung von vier Prinzipien geleitet: Vereinfachung, Differenziertheit (die Ideen sind jeweils einer oder zwei von drei Niveaustufen zugeordnet), Intuitives Verständnis und Offenheit für den Möglichkeitsreichtum von Geschichten. Die Kartei ist konzipiert für eine differenzierte Erzählförderung, in gemeinsamer Arbeit im Unterricht oder auch für freie Erzählzeiten, in denen die Kinder allein oder zu zweit mit der Kartei arbeiten können. Darüber hinaus gibt es auf der CD-ROM vielfältige zusätzliche Materialien und Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen im Heft. Einen Schwerpunkt bilden dabei die Materialien zur Arbeit mit Bodenbildern.
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Mit Montessori die Rechtschreibung begreifen Kl. 2
Warum ist Rechtschreibung wichtig? In der Grundschule begegnen Ihnen immer wieder Schüler, denen sich die Wichtigkeit des richtigen Schreibens nicht erschließt. Dieser Band liefert Ihnen abwechslungsreiche Rechtschreibübungen in Verbindung mit Ideen zum kreativen Schreiben. Die Schüler sollen merken: Meine Texte werden nur bei Einhaltung der Normen richtig verstanden. Handlungsorientierte Praxisvorschläge Zunächst erhalten Sie eine Einführung in die Arbeit nach Montessori und einen daran orientierten Rechtschreibunterricht. Darauf folgen abwechslungsreiche Übungen; natürlich inklusive der passenden Materialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Selbständige Bearbeitung erwünscht Alle mitgelieferten Materialien sind praxiserprobt und bewährt und können mit den Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der Grundschule oftmals selbständig bearbeitet werden. So fällt der Zugang zum richtigen Schreiben leicht! Der Band enthält: - wichtige Hintergrundinformationen - Einführung in die Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik - zahlreiche Vorschläge und Variationen für kreative Lernangebote - Kopiervorlagen zu allen Lernangeboten
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Förderpläne schreiben: Deutsch
Wie formuliert man Förderziele? Wie sieht ein ausgefülltes Förderplan-Formular aus? Welche Fördermaßnahmen kann man ergreifen? Jetzt ist endlich Schluss mit dem mühsamen Erstellen von Förderplänen: Dieses Buch unterstützt Sie zuverlässig bei der Aufgabe, Förderpläne für Ihre Schüler zu formulieren und geeignete Methoden zur Verbesserung der Deutschleistungen umzusetzen. Nachdem Sie sich mithilfe der Diagnosebögen einen Überblick über die Kompetenzen Ihrer Schüler im Fach Deutsch verschafft haben, können Sie aus den Textbausteinen einfach die geeigneten Formulierungen auswählen und für das Schreiben individueller Förderpläne nutzen. Besonders praktisch: Alle Vorlagen sind zusätzlich im beigefügten Zusatzmaterial als editierbare Dateien vorhanden.
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Gezeichnete Erzählungen - Bildergeschichten
Tauchen Sie mit Ihren Kindern in die Welt der Bildergeschichten ein! Wählen Sie eine unserer Bildergeschichten aus und ermuntern Sie Ihre Schüler dazu, die Bilder in die richtige Reihenfolge zu bringen. Ist dies geschehen, können sich die Kinder in Einzel- oder Partnerarbeit den Aufgaben auf den Arbeitsblättern widmen: Die Schüler erzählen die Geschichte beispielsweise einem Partner, sie setzen passende Nomen, Verben bzw. Adjektive in einen Lückentext ein, sie bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, sie beantworten Fragen zur Geschichte, sie geben die Geschichte in eigenen Worten wieder, sie schreiben die Gefühle und Gedanken der Hauptpersonen auf. Drei weitere Seiten mit Schmuck- und Bilderrahmen komplettieren das Material. Das Material ist schwerpunktmäßig für die zweite Klasse konzipiert. Das beinhaltet das Material: Das Material besteht aus sechs liebevoll gezeichneten Bildergeschichten und 24 Arbeitsblättern für den Deutschunterricht vor allem in Klasse 2. Die Arbeitsblätter bestehen aus vielfältigen Übungen und teilen sich in leichtere und anspruchsvollere Aufgaben auf. Kindgerechte, leicht verständliche Anweisungen fordern zum selbstständigen Arbeiten auf. Die Erläuterungen enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Hinweise zum Einsatz des Materials. Zwei linierte Schmuckblätter und Rahmen zum Zeichnen einer eigenen Bildergeschichte komplettieren das Material.
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Kreative Bilderrätsel
Kreative Bilderrätsel - Zusammengesetzte Hauptwörter anhand von Bildern erkennen
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Trainingsprogramm Lesefertigkeit - Ergänzungsband
Gemeinsam an einem verbindenen Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Dieser Ergänzungsband zum Titel "Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit" ist speziell für den Einsatz im inklusiven Unterricht konzipiert. Er gibt Ihnen zusätzliche Kopiervorlagen zur Förderung von Kindern mit Leseschwierigkeiten an die Hand, die sich durch einfaches, sich wiederholendes Wortmaterial, viele Grafiken und Leseübungen vorwiegend auf Wort- und Satzebene auszeichnen. Die Texte und Aufgabenstellungen steigen im Schwierigkeitsgrad an. Damit Sie inhaltsgleich und zieldifferent arbeiten können, entspricht der Ergänzungsband vom Aufbau her dem Grundband.
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Sachtexte
Bei diesen differenzierten Lernstationen stehen Sachtexte zu Themen wie Tiere, Bauwerke oder Regeln des sozialen Miteinanders im Fokus. Die Arbeitsblätter liegen mit Leseaufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden vor. Für Ihre Schüler mit Förderbedarf enthalten die Materialien Leseübungen auf Laut-, Wort- und Satzebene. Fortgeschrittene Kinder lesen auch nichtlineare Texte wie Landkarten. Bei den Aufgaben kommen verschiedene Lesestrategien zur Anwendung wie Informationen aus einem Sachtext entnehmen, Abschnitte eines Textes ordnen oder Überschriften finden. Im Anhang liefert Ihnen der Band hilfreiche Materialien wie Stationenschilder, Laufzettel und Checklisten.
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Rechtschreibung erforschen
Rechtschreibung ist kein Lieblingsthema, aber ein wichtiger Gegenstand des Deutschunterrichts – und das Nachdenken und Erforschen bieten vielfältige Möglichkeiten, die Geheimnisse der Sprache zu entdecken. Kinder zeigen ein spontanes Interesse an Sprache, sie wollen wissen, warum etwas so heißt, wie es heißt, wie Wörter richtig geschrieben werden und warum sie so geschrieben werden. Aufgabe der Grundschule ist es, dieses Interesse der Kinder aufzugreifen und zu erhalten. Das gelingt, wenn Sie mit ihnen über Rechtschreibung und ihre Normen sprechen, sie gemeinsam hinterfragen und ihnen auf den Grund gehen. Hier finden Sie viele Beispiele für einen guten Rechtschreibunterricht, der das leisten kann. Aus dem Inhalt: Gemeinsam über Rechtschreibung nachdenken Rechtschreiborientierung von Anfang an Wörter unter der Lupe Die Systematik der Großschreibung entdecken Fünf Minuten über Rechtschreibung nachdenken Forscherfragen der Kinder als Ausgangspunkt Bitte beachten Sie auch die dazugehörige Materialausgabe. Wie kommen Sie mit Kindern in ein Gespräch über die Rechtschreibung? Und was sind die richtigen Fragen und Impulse, die Kinder zu Sprachforschern werden lassen? Die Kartei "Rechtschreibgespräche" möchte Ihnen Anregungen geben, in Ihrem Unterricht über Rechtschreibphänomene zu sprechen und sie mit den Kindern zu erarbeiten. Die dargestellten Impulse sind bewährt und stellen häufige Schriftstrukturen und kindliche Fragen zu deren Verschriftung in den Fokus. Das gemeinsame Nachdenken und Sprechen über verschiedene Aspekte der Rechtschreibung verbindet die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und realisiert somit einen integrativen Deutschunterricht. Neben der Kartei "Rechtschreibgespräche" sind auf der zum Materialpaket gehörigen CD-ROM zusätzliche Materialien und Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen im Heft. Im dazugehörigen Themenheft finden Sie diese Inhalte: Gemeinsam über Rechtschreibung nachdenken Rechtschreiborientierung von Anfang an Wörter unter der Lupe Die Systematik der Großschreibung entdecken Fünf Minuten über Rechtschreibung nachdenken Forscherfragen der Kinder als Ausgangspunkt
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24x Gedichtespaß zu Weihnachten
Ob Advent, Nikolaus oder Heiligabend - für jede Gelegenheit finden Sie hier das passende Gedicht. Beim Gedicht "Weihnachtspakete" geht es nicht nur um die Vorfreude auf die Geschenke, sondern auch um die Geschenke, die man nicht im Laden kaufen kann. Und in "Der Weihnachtsmann am Heiligen Abend" begleiten die Kinder den Weihnachtsmann bei seinen Weihnachtsvorbereitungen. Die Gedichte bieten den Kindern viele Möglichkeiten sich kreativ auszutoben: Ob Bilder malen , Kreatives Schreiben , ein Interview mit dem Weihnachtsmann szenisch nachspielen oder Sterne basteln - hier ist für jedes Kind etwas dabei! Und nebenbei trainieren die Kinder sowohl das stille als auch das laute Lesen . Mit diesen spannenden Angeboten sind Sie optimal für die Weihnachtszeit gerüstet! Das beinhaltet das Material: Das Material gliedert sich in 12 Weihnachtsgedichte und 24 Angebote als Kopiervorlagen . Die Kinder setzen sich auf vielfältige, kreative Weise mit den Gedichten auseinander, indem sie lesen, schreiben, dichten, malen, rätseln, basteln und spielen. Thematische Schwerpunkte sind Advent, Nikolaus, weihnachtliche Vorfreude, das Leben des Weihnachtsmannes und Weihnachten. Als Zusatzmaterial dient eine Blankovorlage mit einem weihnachtlichen Schmuckrahmen, welche die Kinder für ihre eigenen Gedichte und Zeichnungen nutzen können.
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Rechtschreibtraining Mit Diktaten effektiv üben 2
Effektive Förderung - nicht nur bei LRS Sie sind auf der Suche nach Materialien, um die Rechtschreibkompetenz Ihrer Schüler zu verbessern? Dieser Band liefert Ihnen 30 speziell konzipierte Diktattexte zu den wichtigsten Rechtschreibphänomenen des 2. Schuljahrs für eine effektive Übungsphase. Differenzierung im Deutschunterricht Es ist ohne Probleme möglich, die Texte zu differenzieren und dem jeweiligen Leistungsniveau innerhalb Ihrer Klasse anzupassen. So wird die Festigung des Lernstoffs zum Kinderspiel - auch bei Vorliegen einer Rechtschreibschwäche. Rechtschreibförderung im Unterricht Der vorliegende Band würde speziell für die Förderung im Deutschunterricht konzipiert. Ergänzend hierzu gibt es einen darauf abgestimmten Band zur Rechtschreibförderung zu Hause. So werden Rechtschreibprobleme effektiv bekämpft! Der Band enthält: - 30 Diktattexte zu den wichtigsten Rechtschreibphänomenen - effektive Lerntipps - Schritt-für Schritt-Anleitung
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Rechtschreibtraining Mit Diktaten effektiv üben 2
Effektive Lernhilfe bei Rechtschreibproblemen Bei der Rechtschreibung ist es wie bei vielen anderen Themen: Auf eine sinnvolle Übungsphase kommt es bei der Festigung an! Dieser Band liefert Ihnen Diktattexte für das Üben zu Hause, die speziell auf unterschiedliche Rechtschreibphänomene abgestimmt sind. Rechtschreibung zu Hause üben Nicht nur, wenn bei einem Kind eine Rechtschreibschwäche festgestellt wurde, ist eine gezielte Förderung essentiell. Auch die Eltern können dazu beitragen, Rechtschreibprobleme aus der Welt zu schaffen. Beim richtigen Fördern abseits des Deutschunterrichts hilft dieser Band. Anleitung für Eltern Die Materialien dieses Bandes machen den Eltern die Förderung in Sachen Rechtschreibung ausgesprochen einfach. Ohne großen zeitlichen Aufwand können wichtige Rechtschreibthemen des Deutschunterrichts in Klasse 2 gezielt geübt werden. Der Band enthält: - 30 Diktattexte zu den wichtigsten Rechtschreibphänomenen - 30 farbige Karteikarten mit den Diktattexten - effektive Lerntipps - Schritt-für Schritt-Anleitung
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Rechtschreibung kompetenzorientiert - Klasse 2 LB
Richtig schreiben - kompetenzorientiert! Moderner Rechtschreibunterricht sollte kompetenzorientiert sein. Doch die Umsetzung ist in der Praxis oft nicht einfach. Mit diesem fachlich fundierten und systematisch aufgebauten Lehrerband zum Thema Kompetenzorientierung im Rechtschreibunterricht ist die Umsetzung im Deutschunterricht jedoch kein Problem mehr! Vielfältige Materialien Der vorliegende Band stattet Sie mit wertvollen Sachinformationen und Übersichten zu den Kompetenzstufen sowie mit hilfreichen Kompetenzstufentests als Kopiervorlagen aus. Weiterhin erhalten Sie eine Fülle an Materialien zu verschiedenen Rechtschreibphänomenen aus Klasse 2, die Sie auf Ihre Lerngruppe zuschneiden können. Rechtschreibstrategien erarbeiten Ergänzend zum vorliegenden Lehrerband ist ein Arbeitsheft erschienen. Es unterstützt die Informationen und Materialien des Lehrerbandes mithilfe von Aufgaben und Übungen rund um das Thema Rechtschreibung für das gesamte Schuljahr. Die Themen: verschiedene Rechtschreibphänomene der 2. Klasse Der Band enthält: - Sachinformationen - Übersichten zu den Kompetenzstufen - Kompetenzstufentests als Kopiervorlagen - Wortmaterial - Erarbeitungsvorschläge
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Kompetenzerwerb Texte schreiben 1/2
Schreibkompetenz gezielt fördern Deutschunterricht kompetenzorientiert: Mit diesem Band erhalten Sie wertvolle Unterstützung, um mit Ihren Schülern mit Hilfe verschiedener Methoden, Techniken und Strategien das freie Schreiben und das Verfassen von Aufsätzen zu trainieren. Übersichtlich und praxisnah Die einzelnen Strategien und Methoden werden stets verständlich erklärt und können leicht von den Schülern umgesetzt werden. Zusätzlich können sie den Schülern in Form von Karteikarten zur Verfügung gestellt werden. So lernen die Kinder, wie sie sich Neues selbstständig erarbeiten und diese Technik auf andere Situationen übertragen können. Differenzierung im Aufsatzunterricht Zur Übung und Festigung der Lehrplaninhalte Deutsch erhalten Sie außerdem Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen. So können Sie auch unterschiedlichen Leistungslevels innerhalb Ihrer Klasse ohne Probleme gerecht werden. Der Band enthält: - didaktisch-methodische Hinweise - Karteikarten für die Hand des Schülers - Kopiervorlagen mit Übungen in zwei Differenzierungsstufen
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Der Wörterbuch-Führerschein - Grundschule
Die Arbeit mit dem Wörterbuch ist verpfl ichtender Bestandteil aller curricularer Vorgaben für das Fach Deutsch: Jeder Schüler sollte am Ende der vierten Klasse Wörter nachschlagen, kontrollieren und korrigieren können. Mit diesem Titel aus der beliebten Führerschein-Reihe bekommen Sie ein Material an die Hand, das in systematischer Form alle Grundtechniken der Wörterbucharbeit abdeckt - und zwar in differenzierender und motivierender Form. Im Bronze-Training setzen sich Ihre Schüler intensiv mit dem Abc auseinander. Sobald sie darin sicher sind, trainieren die Kinder im Silber-Teil das gezielte Nachschlagen im Wörterbuch. Das Korrigieren mit dem Wörterbuch ist Bestandteil des Gold-Trainings. Lösungen zur Selbstkontrolle erleichtern die selbstständige Arbeit mit dem Buch im Wochenplan oder in der Freiarbeit - und nach erfolgreich bestandener Prüfung winken Führerscheine in Bronze, Silber und Gold für die kleinen Wörterbuchstrategen!
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13 Weihnachtstrolle und eine schwarze Katze
Wer bringt eigentlich den Kindern auf Island die Weihnachtsgeschenke? Es sind 13 Trolle mit so lustigen Namen wie Kochlöffelschlecker, Wurtstibitzer, Türzuknaller oder Fensterglotzer. Zu ihnen gesellt sich auch noch eine schwarze Weihnachtskatze. Drei Lesetexte auf verschiedenen Niveaustufen laden zum Kennenlernen isländischer Weihnachtsbräuche ein. Dazu gibt es Aufgaben wie etwa Multiple Choice. Zu guter Letzt kann auch eine originelle Weihnachtskarte gestaltet werden. Ein Lösungsteil vervollständigt diese kurze Unterrichtseinheit zum Herunterladen.
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Passwörter knacken
"Papa! Dürfen wir kurz an deinen Computer?" Papa überlegt ein wenig und antwortet dann: "Okay! Aber das müsst ihr euch schon verdienen! Holt euch mal schnell Zettel und Stifte! Ach, und eins noch: Ich ändere mein Passwort jeden Tag!" Beim "Passwörter knacken" geht es um das schnelle Lösen von Aufgaben mit Buchstaben und Zahlen zu den Lerninhalten Rechtschreibung, Grammatik, Kopfrechnen, Heimat- und Sachkunde bzw. Allgemeinwissen. Am Schluss ergeben die Lösungsbuchstaben jeweils ein Passwort.
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Führerschein: Rechtschreibung
Für viele Kinder ist die Rechtschreibung ein Buch mit sieben Siegeln. Doch neben dem Lesen ist das richtige Schreiben eine wichtige Schlüsselkompetenz - auch im Hinblick auf die weiterführenden Schulen. Der besondere Clou an diesem Trainingsmaterial: Die Kinder absolvieren die Übungen Schritt für Schritt hochmotiviert, weil am Ende der heißbegehrte bunte Führerschein vergeben wird. So angespornt lernen sie zum Beispiel - auf den drei Stufen Bronze, Silber und Gold - die Großschreibung von Nomen oder das richtige Schreiben von Wörtern mit Dehnungs-h, ie, äu, ck und ß. Am Ende jeder Stufe kann in einer Generalprobe und mit einem Führerschein-Test überprüft werden, wie sicher die Schüler das Gelernte schon beherrschen.
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Märchen - Fabeln
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand der Lernspiralen verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schüler intensiv zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Märchen und Fabeln lesen und verstehen - Märchen und Fabeln mit Erzählbildern nacherzählen - Märchen und Fabeln als Bildergeschichte präsentieren - Textteile eines Märchens in die richtige Reihenfolge bringen - Eine Bild-Wort-Collage zum Thema Märchen gestalten - Ein Quiz zum Thema Märchen entwickeln - Märchen und Fabelwesen charakterisieren - Ein eigenes Märchen schreiben - Die Gebrüder Grimm kennenlernen - Fabeln mit verteilten Rollen vorlesen und spielen U.a. finden folgende Methoden Einsatz: - Blitzlicht - Doppelkreis/Kugellager - Einzelarbeit - Gruppenarbeit - Tandempräsentation - Rollenspiel
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Lesen und Schreiben üben im Herbst - Wortebene
Passend zur Jahreszeit der bunten Laubwälder, glänzenden Kastanien, duftenden Pilze und leckeren Kürbisse bieten wir einfache Arbeitsblätter zum Lesen und Schreiben üben von "Herbstwörtern" an. Die Übungen "Lies genau. Welches Wort passt nicht zum Herbst?", "Knickdiktat Herbstwörter", "Wort-Bild-Domino Herbst" liegen in zwei Differenzierungsstufen für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf vor.
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Lesen und Schreiben üben im Herbst - Satzebene
Passend zur Jahreszeit der bunten Laubwälder, glänzenden Kastanien, duftenden Pilze und leckeren Kürbisse bieten wir einfache Arbeitsblätter auf Satzebene zum Lesen und Schreiben üben an. Die Übungen "Lies genau. Verbinde mit dem passenden Bild.", "Welcher Satz passt nicht zum Bild? Streiche durch.", "Dosendiktat Herbstsätze", "Schreibe einen passenden Satz zum Bild. Die Wörter helfen dir." liegen in zwei Differenzierungsstufen für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf vor.
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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 2
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung! Mit dem federführenden Koordinator des Grundlagenwerks "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand. Im vorliegenden zweiten Materialband erhalten Sie übersichtlich aufgebaute Materialien zum Lesetraining. Diese sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause. Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus! Der Band enthält: - Ausführliche Unterrichtsvorschläge mit farbigen Fotos - 46 Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Leseförderung - 49 Kopiervorlagen für Materialien, Lesehilfen und Spiele
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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 3
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung! MIt dem federführenden Koordinator des Grundlagenwerkes "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrende Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand. Im vorliegenden dritten Materialband erhalten Sie übersichtlich aufgebaute Materialien zum Rechtschreibtraining. Diese sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause. Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus! Der Band enthält: - ausführliche Unterrichtsvorschläge mit farbigen Fotos - 38 Karteikarten als Kopiervorlagen mit Aufgaben zur Rechtschreibförderung - 50 Kopiervorlagen für Materialien, Rechtschreiblupe und Spiele
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Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 1
Bei einem Kind in Ihrer Klasse liegt der Verdacht auf LRS vor, was nun? Die Materialbände dieser Reihe bieten Ihnen Hilfe - vom Erkennen der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten bis zur gezielten und individuellen Förderung! Mit dem federführenden Koordinator des Grundlagenwerks "Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten" als Herausgeber gibt Ihnen die erfahrene Autorin zahlreiche praxiserprobte und schnell einsetzbare Materialien an die Hand. Im vorliegenden ersten Materialband erhalten Sie Beobachtungsbögen für ein informelles Screening sowie Anleitungen und Kopiervorlagen zur Erstellung individueller Förderpläne. Die übersichtlich aufgebauten Materialien zum Training der Basisfertigkeiten sind geeignet für spezielle Förderstunden, Frei- und Wochplanarbeit und auch für die Zusammenarbeit mit den Eltern zu Hause. Durch die klar strukturierte Karteikartenform hält sich der organisatorische Aufwand in Grenzen und die motivierenden auditiven, visuellen und motorischen Übungen fordern die Kinder spielerisch heraus! Der Band enthält: - Kopiervorlagen für Beobachtungsbögen und Förderpläne - Karteikarten zur Förderung der auditiven, visuellen und motorischen Basisfertigkeiten - Kopiervorlagen für Materialien und Spiele
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Lernwerkstatt Herbstzeit - Ergänzungsband
Gemeinsam an einem verbindenen Thema arbeiten - jeder nach seinen Fähigkeiten - das macht eine gelungene Inklusion aus. Damit dies problemlos klappt, gibt es jetzt den Ergänzungsband zu unseren Lernwerkstatt-Bänden Herbstzeit. Dieses Buch bietet Ihnen genau passend zu den beiden Lernwerkstatt-Bänden einfache Aufgaben, um das Thema Herbst mit all Ihren Schülern zu behandeln. Sich wiederholende Aufgabenformate, überschaubare Arbeitsblätter in größerer Schrift und ausführliche Lösungen sorgen dafür, dass auch bei Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf jede Menge Herbst-Spaß aufkommt!
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