Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke Seite 3/49
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Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 4
Der Geburtstag ist für jedes Kind etwas besonderes und das Vorlesen von passenden Geschichten eignet sich optimal als Geburstagsritual für den Morgenkreis oder auch für zwischendurch. Mit der Unterrichtseinheit Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 4 erhalten Sie 10 Vorlesetexte, die neben dem Thema Geburtstag auch altersrelevante Alltagsthemen aufgreifen. Zu den einzelnen Geschichten werden jeweils Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen aufgezeigt, die das Hörverständnis verbessern und zu einer Diskussion mit den Schülern anregen. "Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 4" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "50 kleine Geschichten für Geburtstagskinder" von Tanja Haase.
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Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 3
Der Geburtstag ist für jedes Kind etwas besonderes und das Vorlesen von passenden Geschichten eignet sich optimal als Geburstagsritual für den Morgenkreis oder auch für zwischendurch. Mit der Unterrichtseinheit Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 3 erhalten Sie 10 Vorlesetexte, die neben dem Thema Geburtstag auch altersrelevante Alltagsthemen aufgreifen. Zu den einzelnen Geschichten werden jeweils Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen aufgezeigt, die das Hörverständnis verbessern und zu einer Diskussion mit den Schülern anregen. "Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 3" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "50 kleine Geschichten für Geburtstagskinder" von Tanja Haase.
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Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 2
Der Geburtstag ist für jedes Kind etwas besonderes und das Vorlesen von passenden Geschichten eignet sich optimal als Geburstagsritual für den Morgenkreis oder auch für zwischendurch. Mit der Unterrichtseinheit Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 2 erhalten Sie 10 Vorlesetexte, die neben dem Thema Geburtstag auch altersrelevante Alltagsthemen aufgreifen. Zu den einzelnen Geschichten werden jeweils Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen aufgezeigt, die das Hörverständnis verbessern und zu einer Diskussion mit den Schülern anregen. "Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 2" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "50 kleine Geschichten für Geburtstagskinder" von Tanja Haase.
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Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 1
Der Geburtstag ist für jedes Kind etwas besonderes und das Vorlesen von passenden Geschichten eignet sich optimal als Geburstagsritual für den Morgenkreis oder auch für zwischendurch. Mit der Unterrichtseinheit Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 1 erhalten Sie 10 Vorlesetexte, die neben dem Thema Geburtstag auch altersrelevante Alltagsthemen aufgreifen. Zu den einzelnen Geschichten werden jeweils Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen aufgezeigt, die das Hörverständnis verbessern und zu einer Diskussion mit den Schülern anregen. "Kleine Geschichten für Geburtstagskinder 1" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "50 kleine Geschichten für Geburtstagskinder" von Tanja Haase.
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Kleine Streitgeschichten 4
Die Lehrperson erhält siebzehn Vorlesetexte zum Thema Streit, zu denen jeweils Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen genannt werden. Diese zeigen auf, wie im Klassenverbund ein Meinungsaustausch zum Thema 'Vertragen nach einer Streitigkeit' angeregt werden kann.
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Kleine Streitgeschichten 3
Die Lehrperson erhält dreizehn Vorlesetexte zum Thema Streit, zu denen jeweils Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen genannt werden. Diese zeigen auf, wie im Klassenverbund ein Meinungsaustausch zum Thema 'Reaktion in eskalierenden Situationen' angeregt werden kann.
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Kleine Streitgeschichten 1
Die Lehrperson erhält acht Vorlesetexte zum Thema Streit, zu denen jeweils zwei Einstiegsimpulse und zwei Nachbereitungsfragen genannt werden. Diese zeigen auf, wie im Klassenverbund ein Meinungsaustausch zum Thema 'Gehört Streit zum Leben dazu oder nicht?' angeregt werden kann.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 24
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema Juli und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: lauten Ein ehrenwertes Ritterduell am See, Kinder-Poesie, Ablenkung dank Ferien-Pass und Jein!. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 23
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema Juni und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Die Mathearbeit läuft nicht gut, Vorlesewettbewerb mit Programmwechsel, Das geschenkte Geburtstags-Zeugnis und Die Ferien der vielen Möglichkeiten. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 22
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema Mai und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Walpurgiskäfer auf Klassenfahrt, Kommt alle zum Kindertag, Muttertag und Vatertag!, Und weg ist der Turnbeutel und Ich bin nicht da!. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 21
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema April und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Kleiner Scherz, Ein oder zwei Ostereier, Osterstreit und Ein neues altes Geburtstagsgeschenk. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 20
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema März und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Frühlingsgefühle, Verspielt ins Ziel, Sommerzeit-Detektive und Schlaues Schäflein. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 19
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema November und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Anders liest wie ein Großer, Wer ist wer an Fasching?, Nele hat einen Schutzengel an den Gleisen und Anders will später werden, was Opa früher war. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 18
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema Januar und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Prost Neujahr!, Nicht jeder Freund ist ein Freund, Ein Schwimmkurs, der ist lustig und An Nürsels Geburtstag fühlt Penelope einen Stich. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 17
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema November und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Nikolausjulklapp, Ein Weihnachtsmarkt wie im Märchen, Weihnachten für alle, Weihnachten,ein Gedicht und Oma und Opa laden zum Kinder-Silvester ein. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 16
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema November und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Beim Fliegen schaut Rupert mal, ob er Bärli im Himmel sieht, Anders hat Liebe im Bauch, Für Klaro ist nichts mehr klar und Stromausfall in der Vorweihnachtszeit. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 15
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema Oktober und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Hier kommt der Umweltschutz-Club!, Energiesparpläne auf dem Dachboden, Energiesparen angehen und Oma und Opa haben keine Ahnung von Halloween. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 14
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema September und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Liebe, liebe Schlange, Waldmusik, Herbstanfangsspuk und Anders studiert einen Kriminalfall. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kleine Geschichten zum Jahreslauf 13
Die SuS hören Kurzgeschichten zum Thema August und bearbeiten anschließend Höraufgaben. Die Geschichten lauten: Anders malt Oma Stadt seine Welt auf, Anders geht im Museum verloren, Ein ordentlicher letzter Ferientag, Fair geteilt am ersten Schultag und Penelope und Nele sind mutig. Einstiegsimpulse und Nachbereitungsfragen bieten Anhaltspunkte für einen Dialog mit den SuS und fördern das Hörverständnis.
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Kooperative Lernmethoden: Lesen
Lernmethoden vermitteln
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Das FRESCH-Lesetraining für die Grundschule
Ein häufiger Grund für Leseschwierigkeiten bei Kindern ist eine geringere Merkfähigkeit. Abgewandelt vom bekannten Spruch zum Schreiben könnte man hier sagen: „Hundertmal ein Wort gelesen, erst dann ist’s richtig im Kopf geblieben!“; Dieses strukturierte Lesetraining wurde speziell für Grundschulkinder konzipiert, denen die automatische Worterkennung schwerfällt. Zu jedem Buchstaben des Alphabets finden Sie zwei Übungsseiten, die systematisch richtiges, flüssiges und sinnentnehmendes Lesen trainieren. Schritt für Schritt geht es dabei vom Wortlesen über das Markieren von Silbenbögen als Lesehilfe bis hin zum Finden von Signalwörtern in einem Suchsel. Anschließend wird ein kurzer Text gelesen, der auf den zuvor trainierten Wörtern basiert. Zum Abschluss folgt ein Quiz, um das Textverständnis zu überprüfen. Dabei steht immer das Lesen im Mittelpunkt, geschrieben wird nur wenig. Die Texte sind zudem so gewählt, dass sie zum Alter und Umfeld der Kinder passen und als Grundlage für Gespräche und Diskussionen dienen können. Bringen Sie Ihren Kindern die Freude am Lesen näher und unterstützen Sie sie auf ihrem Weg zu mehr Selbstvertrauen und Lesekompetenz! Pluspunkte; strukturiertes Vorgehen sorgt für Sicherheit; ideal geeignet für Kinder mit LRS/Leseschwäche im (Förder-)Unterricht sowie zu Hause; mit Zusatzaufgaben für schnellere Lesekinder
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Hör-Mal-Blätter für die Grundschule
Die gezielte Förderung des sinnentnehmenden Zuhörens ist eine wichtige Aufgabe der Grundschule. Mit den schnell, einfach und flexibel einsetzbaren Hör-Mal-Blättern können Sie das Hörverstehen Ihrer Schülerinnen und Schüler im Deutschunterricht gezielt und effektiv fördern. Wie die beliebten Lese-Mal-Blätter motivieren auch die Hör-Mal-Blätter Grundschulkinder, da sie selbst etwas gestalten und dabei spielerisch trainieren, Gehörtes zu verarbeiten und Arbeitsanweisungen richtig durchzuführen. Je nach Einsatzszenario sogar völlig selbstständig ohne Hilfe der Lehrkraft! Das entlastet Sie und macht Ihre Grundschulkinder stolz. Nach dem Scannen eines QR-Codes hören die Kinder klar strukturierte Arbeitsanweisungen von einer hinterlegten Audiodatei. Diese setzen sie um, indem sie anschließend auf einem passenden Arbeitsblatt ein Bild malen. Damit alle Kinder entsprechend ihrem Leistungsniveau mit Freude und Erfolg die Höraufträge bearbeiten können, gibt es diese in fünf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Sie steigern sich fortlaufend in ihrer Größe und Komplexität des zu malenden Bildes sowie durch die Menge und Schwierigkeit der Höranweisungen. Es gibt Bilder zum Anmalen, Weitermalen, Aus- und Weitermalen, Selbstmalen und zum kreativen Malen. Die spielerisch handlungsorientierte Methode eignet sich für alle Klassen stufen in unterschiedlichsten Lernszenarien. Durch die einfache Gestaltung können auch Erstklasskinder und Kinder mit Defiziten oder sprachlichen Schwierigkeiten problemlos damit arbeiten. Zuhörförderung mit Papier und Stift für wirklich alle Grundschulkinder! Einfach, effektiv und motivierend! Die Themen: Anmalen; Weitermalen; An- und Weitermalen; Selbermalen; Kreatives Malen; Der Band enthält: Kopiervorlagen mit Audiotracks als QR-Codes; ; Lösungskärtchen mit QR-Codes; Lösungen (z.T. farbig) und Audiotexte als digitales Zusatzmaterial zum Downloaden; Inhaltliche Schwerpunkte: Hörverstehen kreativ trainieren; kreatives Hörverstehenstraining; Übungen zum sinnentnehmenden Zuhören; Arbeitsblätter Hören und Malen Grundschule
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Leserätsel rund um eine turbulente Klassenfahrt
Sind Sie auf der Suche nach einem motivierenden und abwechslungsreichen Lesematerial für Ihre Schüler*innen? Dann sind unsere »Leserätsel rund um eine turbulente Klassenfahrt« genau das Richtige für Sie! Die Vorbereitung ist ganz einfach: Kopieren Sie die 14 DIN-A4-Seiten doppelseitig, heften und falten Sie sie in der Mitte und schon hat jedes Kind ein eigenes handliches Leseheft. Die Geschichte im Leseheft handelt von einer Klassenfahrt, bei der die Kinder viele Abenteuer erleben: Ein Mädchen verschläft und verpasst beinahe den Zug, der Hund der Lehrerin reißt aus, die Klasse fährt auf einem Dampfschiff und gerät in ein Gewitter u. v. m. Um der Erzählung zu folgen, rätseln sich die Schüler*innen kreuz und quer durch das Leseheft, ganz in ihrem eigenen Tempo. Dabei lösen sie Kreuzworträtsel, lesen eine Spiegelschrift, gehen durch Labyrinthe, knacken Buchstabenrätsel, entwirren Suchbilder und orientieren sich in Rasteraufgaben. Nebenbei trainieren sie ihre Lesefertigkeiten, erweitern den Wortschatz, navigieren sicher im Alphabet und üben sich im logischen Denken und Knobeln. Dieses Material enthält: ein 56-seitiges Leseheft im DIN-A5-Format; eine Anleitung für das Leseheft, Kopiervorlagen zur Vor- und Nachbereitung des Leseabenteuers sowie eine Bastelanleitung für ein Lesezeichen; Lösungen zu den Rätselaufgaben sowie einen Lösungsschlüssel zur Überprüfung der Lesereihenfolge; didaktische und methodische Hinweise für die Lehrkraft. Inhaltliche Schwerpunkte; Lesen Leserätsel Deutsch Klasse 2 Klasse 3; Leseförderung Grundschule Klasse 2 Klasse 3; Lesen Textverständnis Unterrichtsmaterial Grundschule; Lesen Rätseln Deutsch Grundschule.
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Grammatikstreifen – Einfache Übungen für jeden Tag
Wörter nach dem Alphabet sortieren, die Wortarten Nomen, Verben und Adjektive erkennen oder Satzzeichen richtig setzen: Dies sollten Kinder am Ende der zweiten Klasse sicher beherrschen. Jedoch bedarf das einer gewissen Übungsroutine, die im Unterrichtsalltag häufig zu kurz kommt. Hier kommen die Grammatikstreifen zum Einsatz. Das Material bietet für jede Schulwoche eine Übungsseite, die thematisch an die grundlegenden Lehrplaninhalte angepasst ist. Auf allen Arbeitsblättern befinden sich für jeden Schultag von Montag bis Freitag »Streifen« mit einfachen Übungen, die von der Lehrkraft flexibel eingesetzt werden können. Sie eignen sich als Freiarbeits- oder Differenzierungsmaterial, können aber auch im Rahmen der Hausaufgabe bearbeitet werden. So bilden die Schüler*innen beispielsweise zusammengesetzte Nomen, finden zu Adjektiven jeweils das Gegenteil oder ordnen Nomen passenden Oberbegriffen zu. Dank des immer gleichen Prinzips können die Lernenden das Übungsmaterial schnell eigenständig und routiniert bearbeiten. Damit wird tägliches Üben zur Selbstverständlichkeit! Dieses Material enthält: 34 Übungsseiten zu allen wichtigen Themen im Lehrplanbereich Grammatik; Lösungen zu jeder Übungsseite; Inhaltliche Schwerpunkte; Grammatik Deutsch Unterrichtsmaterial Klasse 2; Sprache untersuchen Übungsmaterial Grundschule; ABC Silben Vokale Konsonanten Arbeitsblätter Klasse 2; Nomen Verben Adjektive Artikel Übungsmaterial Grundschule; Wortstamm Wortfamilie Unterricht Klasse 2; Zusammengesetzte Nomen Arbeitsblätter Grundschule; Wortfelder gehen sagen Unterrichtsmaterial Klasse 2; Satzarten Übungen Klasse 2; Reimwörter Grundschule Kopiervorlagen
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Flüssig schreiben lernen von Anfang an
Schreibflüssigkeit ist die Basis für sicheres, schnelles und fehlerarmes Schreiben. Um Lücken in diesem Bereich gar nicht erst entstehen zu lassen oder vorhandene schnell zu schließen, bietet diese Kartei eine Vielzahl abwechslungsreicher Übungen. Die Kapitel sind jeweils wie folgt aufgebaut: Methodenkarten liefern Angaben zum benötigten Material und zur Dauer und Durchführung einzelner Übungen. Anschließend bekommen Sie Arbeitsblätter und Vorlagen an die Hand, um die Übungen direkt in die Praxis umzusetzen. Ein besonderes Highlight sind die interaktiven Geschichten und zugehörigen Arbeitsblätter mit Schwungübungen, die sich an den verschiedenen Bewegungsgruppen der Buchstaben orientieren. Sie erleichtern eine Buchstabeneinführung in motorisch sinnvoller Reihenfolge. Darüber hinaus hält die Kartei von Buchstabenbingo bis Schriftgesprächen noch vieles mehr für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler bereit. Für das Rundum-sorglos-Paket empfiehlt sich zusätzlich der „Schreibflüssigkeits-Check“ – mit dieser praxiserprobten Diagnostik erkennen Sie Förderbedarf bei Ihren Schülerinnen und Schülern und verhelfen ihnen zu einer sicheren Basis auf schriftsprachlicher Ebene! Aus dem Inhalt: Einführung in das Thema „Schreibflüssigkeit“; Methodenkarten und Vorlagen zu folgenden Förderschwerpunkten: Stifthaltung, Hand- und Fingerfertigkeit, Stiftdruck, Form, Schreibtempo, Rechtschreibung und Automatisierung, Formulierung
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