Arbeitsblätter für Deutsch: Biedermeier
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Ein literaturgeschichtlich angelegter Oberstufenunterricht kann und darf die beiden literarischen Epochen Biedermeier und Vormärz / Junges Deutschland nicht übergehen. Angesichts der Fülle der Lehrplaninhalte wird man jedoch meist den Fokus auf andere Epochen legen. Die Unterrrichtseinheit Lyrik des frühen Realismus versucht den Spagat zwischen einer minimalistischen „Literatur geschichtelight- Behandlung“ und einer umfassenden Beschäftigung mit den beiden Strömungen zu leisten. Die Schüler/-innen lernen den historischen Hintergrund und die Grundzüge von Biedermeier und Vormärz / Junges Deutschland kennen und wenden dann das Wissen auf eine Sammlung von Gedichten an.
Die Schülerinnen und Schüler lernen literaturgeschichtliche Vorläufer und Vorbilder kennen und beurteilen Frischs eigenständige Weiterführung.
Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen; Inhaltlicher Aufbau; Thematik und Kurzinterpretation
Station 1: Die Politisierung der Literatur; Station 2: „Was ist das, was in uns lügt, mordet, stiehlt?“ – Georg Büchner; Station 3: Die Kunstauffassung Georg Büchners; Station 4: Der Biedermeier – ein Lebensgefühl
Hoffnung auf ein neues Deutschland; Die Epoche des Vormärz; Astons Verteidigungsschrift zur ersten Ausweisung aus Berlin; Die Biografie Astons;