Unterrichtsmaterialien Biologie: Ganze Werke
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Biologie
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MINT Zirkel - Ausgabe 4, Dezember 2018
Biodiversität in der Intensivierungsfalle, Lichtverschmutzung, Exoskelette als Forschungswerkzeug für Industrie 4.0, Vom Teilchenzoo zur Neutrinooszillation - was kommt nach dem Standardmodell der Elementarteilchen?, Alte Konservierungstechniken - jetzt geht es ans Eingemachte, Programmierpapier - wie Kinder ohne Bildschirm coden lernen, Mikro- und Nanoplastikmüll, Wie hilfreich sind Hausaufgaben in den MINT-Fächern?, Binnendifferenzierung im Unterricht mit digital gestützten Methoden, Unfall im Chemieunterricht, Lehrmittelkommission erprobt Optik-Baukasten Snellius auf dem MINT-Festival der Universität Jena,
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Schwangerschaft und Entwicklung beim Kind eine Rätselreise mit einer Folienvorlage Stand: 12/2018
Gelegenheiten, Rätsel in den Unterricht einzubinden, gibt es genügend: Sei es, um den Unterrichtsstoff zu festigen, den Wissensstand der Lernenden zu überprüfen oder einfach eine Vertretungsstunde schülermotivierend zu gestalten. Lassen Sie Ihre Schüler über ein kniffliges Kammrätsel grübeln, im Suchsel verschiedene Begriffe finden und ein ideenreiches Kreuzworträtsel lösen. Lust auf ein spielerisches Kräftemessen mit Ihrer Klasse? Dann spielen Sie mit Ihren Lernenden das Biologie-Bingo rund um die Schwangerschaft und die Entwicklung beim Kind und motivieren Sie Ihre Schüler so für das Fach Biologie.
Gesamtwerk
Absolut anomal - ein Stationenlernen zu Wasser inkl. GBUs und Farbfolienvorlage Stand: 11/2018
Diese Einheit zum Thema Wasser ist für die Klassen 7-9 für den Anfangsunterricht des naturwissenschaftlichen Fächerverbundes geeignet. Anhand vieler spannender Experimente erarbeiten sich die SuS die Grundlagen zur Oberflächenspannung und Anomalie des Wassers selbstständig und überprüfen ihr Wissen in einem Abschluss-Quiz. Die didaktischen Erläuterungen und Lösungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Testen kostet nichts
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Absolut normal
Diese Einheit zum Thema Wasser ist für die Klassen 7-9 für den Anfangsunterricht des naturwissenschaftlichen Fächerverbundes geeignet. Anhand vieler spannender Experimente erarbeiten sich Ihre Schüler die Grundlagen zur Oberflächenspannung und Anomalie des Wassers selbstständig. Mit Abschluss-Quiz.
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Sexualerziehung mit Generation Z
Sexualerziehung zeitgemäß! Ihnen steht das Thema Sexualerziehung bevor und nun fürchten Sie sich vor peinlichen Momenten? Oder sind Sie fachlich unsicher, was einige Teilbereiche angeht? Dieser Band bietet Ihnen eine wertvolle Hilfestellung für Ihren Biologieunterricht mit der Generation Z und unterstützt Sie auch bei schwierigen Themen wie der geschlechtlichen und sexuellen Vielfalt. Fertige Stunden zur Sexualerziehung Sie erhalten perfekt ausgearbeitete Stundenbilder mit darauf abgestimmten Arbeitsblättern. Diese sind mit ausführlichen Lehrerhinweisen versehen, die sich beispielsweise mit der Elternarbeit, mit dem Umgang mit verschiedenen kulturellen Gruppen sowie mit möglichen Stolpersteinen und Fettnäpfchen befassen. Wenig Vorbereitungsaufwand für den Biologieunterricht Mit Hilfe der Materialien dieses Bandes gelingt Ihnen ein zeitgemäßer Biologieunterricht zum Thema Sexualerziehung, der die neuen Richtlinien für die Familien- und Sexualerziehung selbstverständlich berücksichtigt. Dank der ausgearbeiteten Stundenkonzepte wird Ihnen dabei viel Vorbereitungsarbeit abgenommen. Die Themen: - Entwicklung der Geschlechtsmerkmale - Pubertät - Menstruation und Körperpflege - Das genetische Geschlecht - Verhütung - Schwangerschaft - Sexuelle Vielfalt - Typisch Junge - typisch Mädchen?
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Sinnesorgan Auge
Sehen gehört so selbstverständlich zu unserem Alltag wie Essen, Trinken oder Atmen. Dass dahinter ein hoch leistungsfähiges und faszinierendes Organ steckt, machen wir uns kaum bewusst. Im Lernzirkel „Sinnesorgan Auge“ erarbeiten sich die Schüler/-innen anhand von einfachen, aber eindrucksvollen Versuchen die wichtigsten Inhalte rund um das Thema. An den einzelnen Stationen untersuchen sie den Aufbau sowie die Funktionsweise des Auges und befassen sich mit Fragen zur Blindheit oder zum Sehvermögen verschiedener Tiere. Zielorientiertes Experimentieren, sorgfältiges Protokollieren und systematisches Ableiten von Erkenntnissen üben sie dabei genauso wie konstruktives Zusammenarbeiten. So lässt sich mit wenig Aufwand das Thema „Auge“ umfassend und spannend im Biologieunterricht der Sekundarstufe I behandeln.
Gesamtwerk
Homo naledi - Ist das schon ein Mensch?
Der Fund des Frühmenschen Homo naledi steht exemplarisch für die Vorläufigkeit der Erkenntnisse, die Forscher über die Abstammung des Menschen haben. Die Einordnung von Homo naledi in eine bestimmte Gattung innerhalb der Systematik ist aufgrund des Mosaiks von Merkmalen, das sein Skelett aufweist, nicht eindeutig. Die SuS generieren eine Forschungsfrage, formulieren und überprüfen Hypothesen mithilfe eines Vergleichs und widerlegen oder bestätigen diese durch die Analyse von Daten.
Gesamtwerk
Die Auswirkungen des Rauchens auf den menschlichen Körper
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem Thema Rauchen im Sinne einer gesundheitsbewussten Bildung. Im Rahmen der dargestellten Unterrichtseinheit erarbeiten sich die SuS mit Hilfe von kooperativen Lernmethoden die biomedizinischen Grundlagen zur Wirkung des Tabakkonsums auf den Körper.
Gesamtwerk
Die Oberfläche des Dünndarms - ein Tennisplatz im Bauch
In diesem Beitrag wird auf das Prinzip der Oberflächenvergrößerung im Dünndarm eingegangen. Der Aufbau des Dünndarms wird dabei mit der Resorption als zentrale Funktion des Dünndarms verknüpft und die Vorteile in Bezug auf die Oberflächenvergrößerung erklärt. Um die naturwissenschaftliche Denkweise im Biologieunterricht zu fördern, wird ein Modellversuch von Ihren Schülerinnen und Schülern der 7./8. Klasse durchgeführt. Durch das Ergebnis des Versuchs wird die Resorption als Funktion des Dünndarms ersichtlich.
Gesamtwerk
Gesunde Ernährung
Berufsorientierung ganz leicht und ohne Aufwand in den Fachunterricht integrieren - so lernen Ihre Schüler eine breite Auswahl an Berufen kennen und erfahren, wofür sie ihr Schulwissen in der Zukunft anwenden können. Ein wichtiges Lehrplanthema des Fachs Biologie in den Klassen 7 bis 10 werden durch Aufgaben aus der Berufspraxis abgedeckt.
Gesamtwerk
Mensch und Gesundheit
Berufsorientierung ganz leicht und ohne Aufwand in den Fachunterricht integrieren - so lernen Ihre Schüler eine breite Auswahl an Berufen kennen und erfahren, wofür sie ihr Schulwissen in der Zukunft anwenden können. Ein wichtiges Lehrplanthema des Fachs Biologie in den Klassen 7 bis 10 werden durch Aufgaben aus der Berufspraxis abgedeckt.
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Genetik
Berufsorientierung ganz leicht und ohne Aufwand in den Fachunterricht integrieren - so lernen Ihre Schüler eine breite Auswahl an Berufen kennen und erfahren, wofür sie ihr Schulwissen in der Zukunft anwenden können. Ein wichtiges Lehrplanthema des Fachs Biologie in den Klassen 7 bis 10 werden durch Aufgaben aus der Berufspraxis abgedeckt.
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Ökosysteme
Berufsorientierung ganz leicht und ohne Aufwand in den Fachunterricht integrieren - so lernen Ihre Schüler eine breite Auswahl an Berufen kennen und erfahren, wofür sie ihr Schulwissen in der Zukunft anwenden können. Ein wichtiges Lehrplanthema des Fachs Biologie in den Klassen 7 bis 10 werden durch Aufgaben aus der Berufspraxis abgedeckt.
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Wahrnehmen und Orientieren
Berufsorientierung ganz leicht und ohne Aufwand in den Fachunterricht integrieren - so lernen Ihre Schüler eine breite Auswahl an Berufen kennen und erfahren, wofür sie ihr Schulwissen in der Zukunft anwenden können. Ein wichtiges Lehrplanthema des Fachs Biologie in den Klassen 7 bis 10 werden durch Aufgaben aus der Berufspraxis abgedeckt.
Gesamtwerk
Tiere
Berufsorientierung ganz leicht und ohne Aufwand in den Fachunterricht integrieren - so lernen Ihre Schüler eine breite Auswahl an Berufen kennen und erfahren, wofür sie ihr Schulwissen in der Zukunft anwenden können. Ein wichtiges Lehrplanthema des Fachs Biologie in den Klassen 7 bis 10 werden durch Aufgaben aus der Berufspraxis abgedeckt.
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