Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 7
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Evolutionäre Medizin − der Mensch als Produkt der biologischen EvolutionEvolutionäre Medizin − der Mensch als Produkt der biologischen Evolution
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MikroskopierenMit Lupe und Mikroskop kann man in die Welt des winzig Kleinen schauen; Mikroskopieren erfordert kognitive Fähigkeiten und feinmotorische Fertigkeiten; Die Einführung des Mikroskopierens muss geplant werden; Für den Einsatz von Lupe und Mikroskop ist Praxiswissen zu nutzen
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Elektrizität im Strom der ZeitBis die Elektrizität die universelle Energie wurde, die sie heute ist, war es ein langer und verschlungener Weg. Bekannt waren bereits in der Antike elektrostatische Phänomene an Bernstein (griechisch: elektron), von dem die Elektrizität ihren Namen erhielt. Lange führte die Elektrizität ein Nischendasein in Randbereichen der Forschung und in spektakulären Experimenten an Adelshöfen. Aufschwung erhielt sie schließlich in der Zeit um 1900, als elektrische Ströme groß genug für erste Anwendungen waren. Gleichzeitig wurde auch deutlich, dass Elektrizität nicht auf die Physik beschränkt ist, sondern sich auch in Organismen und in chemischen Systemen findet sowie technische Anwendungen ermöglicht. Heute prägt Elektrizität unser Leben in allen Bereichen. Dennoch ist der lange Weg der Elektrizität noch nicht zu Ende, sondern führt mit der Digitalisierung weiter an neue Ufer.
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BeobachtenBeobachten ist kriteriengeleitetes Wahrnehmen; Die Fähigkeit zum Beobachten kann systematisch gefördert werden
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Zelle – Fortpflanzung – GenetikDiese Sammlung von Arbeitsblättern und Lösungen wurde entwickelt, um Ihnen bei der Unterrichtsvorbereitung zu helfen und Ihren individualisierenden sowie offenen Unterricht zu unterstützen. Sie ist kein vollständiger Lehrgang und ersetzt weder das Schulbuch noch die Heftführung, sondern dient als zusätzliches Material, das flexibel eingesetzt werden kann. Individualisierung: Die Arbeitsblätter können nach eigenem Ermessen ausgewählt werden. Sie setzen thematische Schwerpunkte nach den Bedürfnissen der Schüler und können diese nach ihrem individuellen Wissensstand fördern. Die Aufgaben sind unabhängig voneinander und ermöglichen so eine freie Wahl der Reihenfolge.
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