Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 12
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Einheit
Organspende - Teil 1M1 Organspende in Europa; M2 Organspende in Europa ist unterschiedlich geregelt; M3 Wer bekommt das Organ?
Organspende und Organtransplantation
11-13. Klasse
Berufliche Schule
14 SeitenOrganspende und Organtransplantation11-13. KlasseBerufliche Schule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Organspende - Teil 2M4 Wann ist der Mensch tot?; M5 Das menschliche Gehirn – Areale und Funktionen; M6 Ablauf einer Organtransplantation
Organspende und Organtransplantation11-13. KlasseBerufliche Schule10 SeitenOrganspende und Organtransplantation11-13. KlasseBerufliche Schule10 Seiten
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Organellen der TierzelleOrganellen der Tierzelle
Organspende und Organtransplantation11-13. KlasseGymnasiumOrganspende und Organtransplantation11-13. KlasseGymnasium
Einheit
Zellen und OrganellenDie SuS erhalten Informationen über die Eukaryontenzelle, indem der Aufbau dieser genau betrachtet wird. Einzelne Zellorganellen wie bspw. der Zellkern, die Mitochondrien, das Endoplasmatische Retikulum und die Ribosomen werden detailliert beschrieben. Ebenfalls werden Besonderheiten der Pflanzenzelle thematisiert.
Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile11-13. KlasseGymnasium7 SeitenAufbau und Funktionen der Zellbestandteile11-13. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Organismus und UmweltDas Material beschreibt die wichtigsten Merkmale der Ökologie. Dabei wird ebenfalls auf das Ökosystem, die Biozönose und Umweltfaktoren eingegangen. Darüber hinaus wird die Fotosynthese und das Lichtangebot im Wald thematisiert. Die Inhalte sind so zusammengefasst, dass sie sich zur Prüfungsvorbereitung eignen.
Biologie11-13. KlasseGymnasium6 SeitenBiologie11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Bilder rund um das menschliche AugeDer Aufbau und die Funktionsweise des Auges werden veranschaulicht.
Das Auge5-13. KlasseBerufliche Schule10 SeitenDas Auge5-13. KlasseBerufliche Schule10 Seiten
Einheit
Bioca(t)chingAus biologischer Sicht hat das Schulgelände einiges zu bieten, was du erkennen und erforschen kannst. Wie spannend wäre es, wenn man mit der Klasse auf Erkundungsjagd geht und dabei über biologische Fragestellungen stolpert. Jedem Gruppenmitglied stechen dabei vielleicht andere Dinge (oder besser Lebewesen) ins Auge und die Interessen gehen sicherlich weit auseinander. Wer aber über die Biologie/ Ökologie einer Schule umfassend informiert sein oder andere informieren möchte, dem hilft das gemeinsame Vorgehen dabei, seinen Blick zu erweitern. Mit dem Erstellen einer digitalen Schnitzeljagd kannst du deine Schule noch besser kennenlernen und auch anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft die biologischen Besonderheiten deiner Schule zugänglich machen.
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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