Arbeitsblätter für Sport: Suchspiele
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Zunehmendes aggressives und gestresstes Verhalten von Jugendlichen ist nur eines von vielen Entwicklungen der heutigen Zeit. Der Sportunterricht kann eine besondere Rolle bei der Kompensation von Defiziten im zwischenmenschlichen Kontakt spielen: Der Umgang mit verschiedensten Persönlichkeiten in wechselnden Situationen sowie die Einhaltung von Regeln können durch Sportspiele erfahrbar gemacht werden.
Kleine Spiele - Fundgrube für den Sportunterricht - Spiele mit Alltagsmaterialien
Die SuS spielen verschiedene Fangspiele und verbessern ihre Bewegungskompetenzen. Sie agieren geschickt und nehmen gegenseitige Rücksicht im Teamspiel.
Der Sportunterricht kann eine besondere Rolle bei der Kompensation von Defiziten im zwischenmenschlichen Kontakt spielen. Daher lernen die SuS in Gruppenspielen spielerisch den Umgang mit anderen Mitschülern.
Die SuS spielen verschiedene Platzsuchspiele und verbessern ihre Bewegungskompetenzen. Sie agieren geschickt und nehmen gegenseitige Rücksicht im Wettlauf.
Die SuS spielen verschiedene Beachspiele. Dabei spielen sie eine Einstiegsspiel zur Teambildung, nehmen an einem Strand-Wettkampf mit sechs Stationen teil und treten abschließend in einem Mannschaftsspiel gegeneinander ein. Neben dem hohen Aufforderungscharakter können Beachspiele einen mehrperspektivischen Zugang zum Bewegen im Sand ermöglichen.
Die SuS schulen auf spielerische Weise ihre Ausdauer, wodurch ihre Bewegungsfreude aufrecht erhalten wird. Dabei sollen die SuS lernen, die Belastung selbstständig zu dosieren. Dazu reflektieren sie die körperlichen Erfahrungen während und nach der Belastung, sowie die Reaktion ihres Körpers.
Ausdauerschulung muss nicht langweilig sein! Lange Läufe über große Distanzen bereiten den wenigsten Schülerinnen und Schülern Spaß, zumal wenn sie auf dem monotonen Sportplatz durchgeführt werden. Man kann jedoch auch spielerisch eine Verbesserung der Ausdauer erreichen – ohne dass die Schülerinnen und Schüler die Freude an der Bewegung verlieren.
Die SuS schulen bei verschiedenen Laufspielen ihre Laufkompetenzen sowie ihre Ausdauer und Koordination.
Die Lehrperson erhält die Kopiervorlage für die Wettkampfkarte zum Strand-Wettkampf, sowie für den Bewertungsbogen der Sandbauten. Die SuS tragen auf diesen ihre Ergebnisse der Einheit ein.