Arbeitsblätter für Englisch: Haustiere
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Die SuS erwerben und vertiefen anhand des Themas Haustiere verschiedene Kompetenzen in den Bereichen Grammatik, Lesen, Schreiben, Sprechen und Wortschatz. Dazu zählen die Steigerung von Adjektiven, das Erlesen von Bastelaufgaben und das Erstellen und Vortragen einer PowerPoint-Präsentation. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Haustiere sind ein Lieblingsthema der Kinder, aber wie kann diese Motivation für die Entwicklung ihrer sprachlichen Fähigkeiten im Englischunterricht genutzt werden? Und was geschieht mit Kindern ohne eigenes Tier?
Die SuS basteln ein Lapbook zum Thema ,,Animals". Es finden sich Arbeitsmaterialien zu den Unterthemen: My pet; Pets; Where is the pet? Name the pet! My favourite wild animal; At the zoo; Name the wild animal! Read and draw! My favourite farm animal; I can see; Name the farm animal! Guess the farm animal!
Die SuS erschließen selbstständig die zentrale Stelle im Kinderbuch 'The Great Hamster Massacre' und schreiben dann eine Geschichte, die die Todesumstände aufklärt. Neben dem extensiven Lesen steht dabei der Erwerb von Texterschließungsstragien im Fokus.
In diesem Material beschäftigen sich Lehrende mit dem Thema Fertigkeitsbereiche des Englischunterrichts. Dabei geht der Beitrag auf Aspekte wie Ziele in den vier Fertigkeitsbereichen; den Fertigkeitsbereich „Hörverstehen“; den Fertigkeitsbereich „Sprechen“; den Fertigkeitsbereich „Lesen“ und den Fertigkeitsbereich „Schreiben“ ein. Auch stellt das Material Unterrichtsentwürfe zur Verfügung.
Ausgehend von einem Erzählanlass werden beginnende Lerner an verschiedene Hörverstehensaufgaben herangeführt. Ziele sind neben der Festigung des Wortschatzes auch das Detail- und Globalverstehen kurzer Hörtexte.
"Hubraum?" - "3.500." - "5.000!" Auto-Quartett ist ein Klassiker unter den Kartenspielen (auch wenn man gar nicht so genau wusste, was ein Hubraum ist!) und wird auch heute noch mit Begeisterung gespielt. Hier wird das Spielprinzip auf die Haustiere übertragen.
Die SuS erstellen ein Wanted-Poster für ihr (Wunsch-)Haustier und nutzen dies, um das monologische Sprechen zu fördern. Dazu erweitern die Kinder in verschiedenen Übungen zunächst ihren Wortschatz, damit sie ein Tier anschließend so genau wie möglich auf Englisch beschreiben können. Verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.
Ausgehend von einer Bildergeschichte entwerfen die Kinder eigene Fantasietiere, die sie einander vorstellen, beschreiben und in Rätseln erraten. So festigen sie auf kreative und motivierende Art nicht nur die Namen der Tiere, sondern auch die Körperteile.
Eine Spinne sucht ein Zuhause und bewirbt sich bei der Familie ihrer Wahl mit diversen Fähigkeiten und Kunststücken ? aber statt eines herzlichen Willkommens erntet sie dafür stets nur ein entsetztes "Aaaarrgghh, spider! Out you go!"
Mit diesem Pets Portfolio können die Lernenden ihren eigenen Lernfortschritt zum Thema "Pets" am Ende einer Unterrichtsreihe überprüfen.