Pädagogik: Klassenstufe 8
Fort- und Weiterbildungen für Lehrkräfte
93 KurseIn über 93 Kursinhalten zum Thema Pädagogik: Klassenstufe 8 findest du schnell das passende Format für deine nächste Weiterbildungseinheit. Jetzt anmelden und mehr Fortbildungsinhalte entdecken!
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93 Kursinhalte
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Lernentwicklungs- und Übertrittgespräche führenIn dieser Aufzeichnung erhältst du Anregungen, wie du Lernentwicklungs- und Übertrittsgespräche gekonnt vorbereiten und durchführen kannst. Dabei erfährst du, warum es wichtig ist, die Perspektive der Schüler:innen einzunehmen und die elterlichen Sorgen um die Zukunft der Kinder ernst zu nehmen: Wie schätzt ein:e Schüler:in ihre:seine Leistung ein? Welche Vorstellung hat sie oder er, von den Herausforderungen, die an der neuen Schule auf sie oder ihn warten? Welche Beweggründe hat sie oder er, eine bestimmte Schule besuchen zu wollen? Ist es der kurze Schulweg, möchte sie oder er mit Freund:innen zusammen sein, oder ist es der Wunsch, die Entscheidung der Eltern mitzutragen? Die Selbsteinschätzung der Schüler:innen stimmt möglicherweise nicht mit der Einschätzung der Eltern überein, die die Kompetenzen ihrer Kinder möglicherweise anders einschätzen oder subjektive Beweggründe für die Schulwahl haben. Zu dieser Problemlage kommt die objektive Einschätzung der schulischen Leistungen hinzu. Vorgestellt werden verschiedene Formen der Leistungsdokumentation sowie Möglichkeiten, die Gespräche zu organisieren, durchzuführen und zu protokollieren.
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Hautnah erlebt: (Cyber-)Mobbing in der SchuleIn diesem Kurs werden die theoretischen Grundlagen, Hintergründe und Auswirkungen von (Cyber-)Mobbingkonflikten im Schulumfeld behandelt. Es wird beleuchtet, wie sich Mobbing schematisieren lässt, von anderen Konflikten unterscheidet und wie es entsteht. Darüber hinaus erhältst du Einblicke in die Wirkungsweise und die Relevanz von Präventionsarbeit in der Schule, die im Laufe des Trainings mit viel Praxiswissen unterlegt werden.
Aufbauend darauf werden Methoden des Klassenmanagements als Mittel zur Mobbingprävention vorgestellt. Ziel ist es, die richtige Balance zwischen Kuschelpädagogik und Autorität zu finden. Dabei lernst du, angemessen auf Konfliktsituationen zu reagieren und dabei den Schüler:innen eine positive Problemlösungsfähigkeit vorzuleben. Tipps und Tricks für die Etablierung von Klassenritualen, die langfristig ein sicheres soziales Lern- und Arbeitsumfeld schaffen, runden dieses Web Based Training ab.
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Digitale Schüler:innenarbeiten benoten: So geht’s!Schritt für Schritt erfährst du in diesem Kurs, wie du als Lehrerin oder Lehrer zusammen mit deinen Schülerinnen und Schülern digitale Projekte planen, umsetzen und schließlich bewerten kannst. In Form des „Digitalen Werkzeugkastens für die Schule“ lernst du hilfreiche Tools (z.B. „Padlet“, „Kahoot“ oder „Quizizz“) sowie konkrete Ideen zur Erarbeitung und Umsetzung digitaler Schüler:innen-Projekte kennen. Neben vertiefenden Einblicken in die Rahmenbedingungen, den Ablauf und die Organisation von digitalen Unterrichtsprojekten werden dir verschiedene Möglichkeiten des Feedbacks vorgestellt, die es dir als Lehrkraft ermöglichen, den Schülerinnen und Schülern eine hilfreiche Rückmeldung zum Projekt zu geben und eine objektive, transparente Bewertung vorzunehmen.
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Herausforderung "Cybermobbing"Immer mehr Schüler:innen sind von Cybermobbing betroffen. Der Umgang damit wird für Schulen zunehmend zu einer großen Herausforderung. Dieser Kurs soll die Sensibilität für das Thema erhöhen und die Handlungssicherheit im Umgang mit Cybermobbing stärken. Dazu wird zuerst das nötige Hintergrundwissen zur klaren Definition von Cybermobbing und den Erscheinungsformen erworben. Anhand eines Eskalationsstufensystems wird gezeigt, wie sich konkrete Vorfälle einordnen lassen. Auch die Frage nach der Verantwortung in akuten Fällen wird geklärt und (rechtliche) Handlungsoptionen werden aufgezeigt. Aber: Um Cybermobbing wirksam zu bekämpfen, braucht es gute Präventionskonzepte. Auch dahingehend werden Maßnahmenoptionen vorgestellt.
Verwandte Themen
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Herausforderung verhaltensauffällige Schüler:innenDie aktuelle Situation zeichnet sich durch weiterhin hohe und stetig zunehmende Anforderungen an Schule und Unterricht aus. Das Lehrpersonal soll in Pandemiezeiten nahezu Unmögliches leisten, ohne dass bisher ausreichend Erkenntnisse und Ansätze zum Umgang mit herausfordernden Schüler:innen vorliegen. Doch ein Trouble Shooting und ein Hangeln von Tag zu Tag sind kein Zustand. In diesem Kurs werden Ideen (u. a. Lebenskompetenzprogramm, Moodboard, Lehrer:nnen-Schüler:innenvertrag) vorgestellt, die Lehrkräften dabei helfen, (wieder) motiviert in die Schule zu gehen und dabei das Gefühl zu haben, kompetent mit verhaltensauffälligen Schüler:innen umzugehen.
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Konzentriert euch! Mehr Konzentration und Motivation durch Bewegung im KlassenzimmerKonzentrationsmangel und -störungen, Unruhe und Ablenkung sind ein alltägliches Problem in allen Schularten. Die wachsende Heterogenität der Schüler:innenschaft verschärft die schwierige Situation noch zusätzlich. In diesem interaktiven Kurs lernst du ein praxiserprobtes Übungskonzept kennen, das den Fokus auf den Körper und die Körperwahrnehmung legt. Die Übungen stehen im Mittelpunkt dieses Kurses und werden mit theoretischem Grundwissen verknüpft.
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Digitales Classroom ManagementDigitale Medien sind aus dem Leben der Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken und werden auch im schulischen Kontext mehr und mehr zur Normalität. Dadurch verändert sich nicht nur die Rolle der Lehrkraft, sondern auch der Unterricht an sich. In diesem Onlinekurs erfährst du, wie digitale Medien dich beim Classroom Management unterstützen können, worauf du bei der Auswahl der Werkzeuge achten solltest und wie dir das SAMR-Modell dabei helfen kann. Außerdem geben wir dir eine Reihe von nützlichen Tools an die Hand, die du in deinem Unterricht ausprobieren kannst. Schritt für Schritt kannst du so die digitalen Medien in dein Klassenzimmer „einziehen“ lassen.
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