Unterrichtsmaterialien Wirtschaft
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Einheit
Vom Tauschen und Täuschen - Auseinandersetzung mit den Grenzen des VertraglichenDie SuS entwickeln Vorstellungen über arglistige Täuschungen und Handlungsmöglichkeiten zur Prävention. Dabei geht es unter anderem auch um die Datenmanipulation des VW-Konzerns sowie die Rolle, die das Internet im Zusammenhang mit Betrug spielt.
Möglichkeiten und Grenzen der Lebensgestaltung
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
6 SeitenMöglichkeiten und Grenzen der Lebensgestaltung11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wirtschaft und Ethik als UnterrichtsthemaDer Beitrag informiert über die Integration von Wirtschaftsethik als Unterrichtsthema. Unterricht zur Wirtschaftsethik ist insofern immer ein mehrdimensionales Vorhaben, als dass sowohl individualund unternehmens- als auch institutionenethische Perspektiven in den Blick geraten müssen.
Wertorientierung8-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenWertorientierung8-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Schwere EntscheidungenDie SuS setzen sich in einer ersten thematischen Hinführung mit den für (alltags-)wirtschaftliche Handlungen bedeutsamen ethischen Aspekten und Fragestellungen auseinander.
Wertorientierung8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenWertorientierung8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Wirtschafts- und Unternehmensethik - Ein ÜberblickDer Beitrag gibt einen Überblick über die Wirtschaftsethik. Diese ist eine vergleichsweise junge Disziplin, die sich mit solchen Fragestellungen beschäftigt, die sich aus dem hier skizzierten Spannungsfeld zwischen Rendite und Moral ergeben (können).
Wertorientierung8-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenWertorientierung8-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Tue Gutes und verdiene Geld damit?Die SuS setzen sich anhand verschiedener Fallbeispiele mit sozialem und nachhaltigem unternehmerischem Handeln auseinander.
Wertorientierung10-13. KlasseGesamtschule8 SeitenWertorientierung10-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Anstoßend oder anstößig? - Die wirtschaftsethische Dimension von „Nudging“Dem Experiment werden empirische Erkenntnisse der experimentellen Wirtschaftsforschung beim Einsatz von Nudges zugrunde gelegt. Dies ermöglicht einerseits die Heranführung an soziale Normen im Begründungsdiskurs, andererseits eine kritische Auseinandersetzung mit Nudges als potenziellem Instrument zur Implementierung dieser Normen und deren Wirkungspotenziale auf das Entscheidungsverhalten.
Wertorientierung10. KlasseGesamtschule8 SeitenWertorientierung10. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Rahmeneinflüsse mitgestalten: Wie können Lehrkräfte mit den Vorgaben für ihr didaktisches Handeln umgehen?Rahmeneinflüsse mitgestalten: Wie können Lehrkräfte mit den Vorgaben für ihr didaktisches Handeln umgehen?
Wertorientierung1-13. KlasseGrundschule28 SeitenWertorientierung1-13. KlasseGrundschule28 Seiten
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