Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Ganze Werke
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Wirtschaft
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Gesamtwerk
Risikomanagement bei Banken und Versicherungen Schritt für Schritt
Das Buch zeigt, wie modernes Risikomanagement bei Banken und Versicherungen in Excel und Matlab modelliert werden kann. Die Leser:innen werden systematisch und strukturiert Schritt für Schritt mit allen notwendigen Kenntnissen und Kompetenzen versorgt. Außer grundlegenden Excel-Kenntnissen sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Das Werk ist in 4 Teile gegliedert: In Course 1 lernt man die Grundlagen zur Analyse und Modellierung von Marktrisiken kennen. In Course 2 wird die Modellierung von Kreditrisiken eingeführt. In Course 3 werden operationelle Risiken quantifiziert, indem Schadensverteilungen aufgrund von Expertenschätzungen kalibriert werden. Danach werden in Course 4 einzelne Risikomaße näher beleuchtet. Zur Berechnung eines Risikomaßes für ein Gesamtportfolio zur Bestimmung des Risikokapitals muss die Frage nach der Aggregationsmethode diskutiert werden. Hierfür gibt es verschiedene gängige Konzepte, die in Course 5 genauer betrachtet werden. Das Buch richtet sich an Studierende betriebswirtschaftslicher Studiengänge mit Schwerpunkt Finanzdienstleister.
Gesamtwerk
Grundwissen Circular Economy
Die Circular Economy geht sehr viel weiter als die Kreislaufwirtschaft. In diesem Buch geht darum auf der Grundlage der planetaren Grenzen ein regeneratives System anzustreben. In diesem wird der Ressourceneinsatz und die Abfallproduktion, Emissionen und der Energieverbrauch durch Verlangsamung, Verringerung und Schließung von Energie- und Materialkreisläufen minimiert. Neben den theoretischen und konzeptionellen Grundlagen der Circular Economy analysiert der Autor den Stand der Entwicklung in Deutschland, der EU und dem globalen Süden. Gleichzeitig beleuchtet er die drei Konzepte der Umsetzung der Circular Economy: Cradle to Cradle, Blue Economy und Performance Economy. Das Buch richtet sich an Studierende der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie der Studiengänge, die das Themenfeld Nachhaltigkeit beinhalten.
Gesamtwerk
Finanzprodukte
Die Funktionsweisen der Finanzmarktinstrumente sind mitunter so komplex, dass Marktteilnehmer vom Einsatz dieser Instrumente oftmals Abstand nehmen. Hier schafft der Autor Abhilfe. In diesem Buch werden die wichtigsten Finanzprodukte dargestellt, finanzmathematisch analysiert und bewertet sowie beispielhaft anhand von Excel-Anwendungen vertieft geübt. Ziel dieses Buches ist es, umfassend und anwendungsorientiert in das breite Spektrum der Finanzprodukte einzuführen. Dies erfolgt stets in drei Schritten: Zunächst werden die Finanzprodukte beschrieben und charakterisiert. Dann wird anhand des vorhandenen finanzmathematischen Instrumentariums die Analyse und Bewertung des Finanzinstruments durchgeführt und mit einem realen Beispiel veranschaulicht. Im dritten Schritt erfolgt die Modellierung des jeweiligen Beispiels mit Microsoft Excel. Das Buch richtet sich an Studierende der betriebswirtschaftlichen Studiengänge mit Finance-Vertiefung. Darüber hinaus dient es auch der Finanzpraxis sowohl auf Seiten der Anbieter:innen als auch der Nachfrager:innen von Finanzprodukten.
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Gesamtwerk
Nachhaltige Wirtschaftsgeographie
Um soziale und ökologische Nachhaltigkeitsziele zu erreichen, bedarf es einer tiefgreifenden Transformation der Wirtschaft. Hier stellen sich Herausforderungen auf globaler, nationaler und regionaler Ebene. Dieser Band führt umfassend in die empirischen Grundlagen, Theorien und Politikinstrumente einer nachhaltig ausgerichteten Wirtschaftsgeographie ein und ist auch für Studierende benachbarter Fächer geeignet.
Gesamtwerk
Der Strukturwandel und seine Formen
Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern, welche unterschiedlichen Formen struktureller Wandel annehmen kann und welche Folgen dies für die Betroffenen hat. Diskutieren Sie gemeinsam, was unternommen werden kann, um negative Folgen des Strukturwandels abzumildern.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Moderne Technikgeschichte
Die Autoren stellen die Technikgeschichte als wissenschaftliche Disziplin vor. Sie analysieren deren Entwicklung über einen Zeitraum von 500 Jahren. Dabei erläutern sie deren Forschungsschwerpunkte ebenso wie die divergierenden Konzepte des Technikbegriffs und die Kontroversen um bzw. die Methoden der Technikhistoriographie. Darüber hinaus werden technikgeschichtliche Interpretationsansätze zu den gesellschaftlichen Diskursen über Technikzukünfte präsentiert und Museen als Orte der Auseinandersetzung um die Deutung der sozio-technischen Vergangenheit vorgestellt. Im besonderen Maße geht dieses Lehrbuch im Sinne eines „usable past“ auf die Bedeutung des Faches Technikgeschichte für die Notwendigkeit einer historischen Fundierung des aktuellen gesellschaftlichen Diskurses über den Weg in eine Zukunft ein, der sowohl von ökonomischer, politischer und ökologischer Nachhaltigkeit geprägt ist.
Gesamtwerk
Arbeitslosigkeit
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen die Formen, Ursachen, Auswirkungen und mögliche Lösungen für Arbeitslosigkeit kennen. Sie beleuchten die wirtschaftlichen und politisch-gesellschaftlichen Folgen von Massenarbeitslosigkeit sowie finanzielle und psychologische Belastungen für Betroffene. In einer Klausur lässt sich das Erlernte überprüfen. Die Ergebnissicherung wird durch das gemeinsame Erstellen eines Padlet geleistet.
Gesamtwerk
Wohnungsmarkt
Wohnen in Deutschland wird zunehmend zur Herausforderung: eine steigende Nachfrage trifft auf ein unelastisches Angebot, die Mietpreise steigen und Wohneigentum ist teuer. Anhand zahlreicher Statistiken erarbeiten sich die Lernenden die Situation am deutschen Wohnungsmarkt. Soll der Staat oder soll der Markt aus der Krise helfen? Wie sind staatliche Eingriffe in die Preisbildung zu bewerten? Ihre Schülerinnen und Schüler bereiten in Gruppen ein Hearing vor und diskutieren mögliche Lösungsansätze.
Gesamtwerk
Soziale Marktwirtschaft
Die Soziale Marktwirtschaft soll dem Menschen dienen – doch wie steht es gut 65 Jahre nach Einführung unserer Wirtschaftsordnung um diese Idee? Wie sozial ist die soziale Marktwirtschaft, auch angesichts der vielen Krisen, mit denen wir uns aktuell konfrontiert sehen? Krieg in der Ukraine, Klimawandel, Coronapandemie, Inflation: Um den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft nicht zu gefährden, muss unsere Wirtschaftsordnung diesen Herausforderungen angepasst werden. Das erfordert mehr denn je mündige Wähler:innen und Konsument:innen – auch und vielleicht vor allem in der jungen Generation. Dieses Heft bietet Ihnen eine Vielzahl unterrichtspraktischer Beispiele, wie Sie Ihre Schüler:innen auf ihre Rolle als mündige Bürger:innen vorbereiten können. Aus dem Inhalt: Zukünftige Herausforderungen für die Soziale Marktwirtschaft am Beispiel Digitalisierung; Was gehört zu einem nachhaltigen Leben? Altersarmut in benachteiligten Gruppen; Streitthema „soziale Ungerechtigkeit“.
Gesamtwerk
Berufsausbildung im dualen System
Die duale Berufsausbildung in Deutschland ist dadurch gekennzeichnet, dass sie an zwei verschiedenen Lernorten erfolgt, dem Ausbildungsbetrieb und der Berufsschule. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler zunächst die Grundstruktur des dualen Ausbildungssystems sowie dessen Vor- und Nachteile und setzen sich anschließend mit den Rechten und Pflichten der an der Ausbildung beteiligten Partner auseinander. Darüber hinaus befassen sich die Lernenden mit den rechtlichen Rahmenbedingungen der dualen Ausbildung und erfahren zudem, was unter einem dualen Studium verstanden wird. Am Ende der Unterrichtseinheit kontrollieren sie ihr Wissen anhand eines Multiple Choice Tests und eines Akrostichons.
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Ertragsteuern
Ertragsteuern
Gesamtwerk
Scrum? Frag doch einfach!
Scrum? Frag doch einfach!
Gesamtwerk
Marketing
Marketing
Gesamtwerk
Verbraucher*innenbildung
Die Aufgabe Verbraucher*innenbildung ergibt sich aus dem für Konsument*innen unübersichtlichen Güter- und Dienstleistungsangebot, dem Einflussgefälle zwischen Konsument*innen und global handelnden ökonomischen Akteuren sowie neuen Marketingstrategien von Unternehmen und Veränderungen im Zahlungsverkehr. Das World-Wide-Web und der Umgang mit Fake-News sind eine für die Verbraucher*innenbildung zentrale Herausforderung. Die auf diese Inhalte bezogenen attraktiven Lernarrangements können leicht an Lerngruppen in der Sekundarstufe I und II angepasst werden. Die Unterrichtsmaterialien stehen als Download zur Verfügung und können verändert werden.
Gesamtwerk
Problemorientiert unterrichten
In Krisen wach und sicher agieren – dies kann nur leisten, wer das Nachdenken gelernt hat und ein Problem von vielen Seiten betrachten kann. Spätestens hier beginnt auch schon die Herausforderung für die Lehrkräfte: Denn wie genau lässt sich „Problem“ eigentlich definieren? Welcher Problembegriff taugt für die Unterrichtspraxis? Die Unterrichtsideen und Denkanstöße im vorliegenden Heft setzen sich nicht nur mit dem Problembegriff an sich auseinander, sondern haben auch das Ziel, Urteilskraft und Einfühlungsvermögen der Schüler:innen zu stärken – und ihnen zu vermitteln, dass Zugeständnisse an die Gegenseite auch bei sehr drängenden Fragen, wie etwa der Klimakrise, unvermeidlich sind.
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