Unterrichtsmaterialien Sport: Rhythmisches Laufen
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport: Rhythmisches Laufen findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Kapitel 3 – Laufen, Springen, Werfen: Leichtathletik – Teil 2Raketenstart; Laufspiele zum schnellen Reagieren, Beschleunigen und Laufen; Über Stock und Stein: Rhythmisches Laufen und Laufen über Hindernisse; Der Rhythmus, wo ich mit muss: Springen und Überwinden von Hindernissen – einen Lauf rhythmisch gestalten; Hü-hüpf! Hüpfspiele mit vielfältigen Sprungformen in der Gruppe erfinden; Seilchenspringen: Sprungkraft schulen mit dem Gymnastikseil
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Springen neu entdecken!Springen ist ein zentrales Thema des Sportunterrichts. Dabei berührt es verschiedene Bewegungsfelder, von der Leichtathletik über Turnen bis zum Tanzen. Eine wahre Themen-Fundgrube also, für die der Basisartikel einige didaktische Empfehlungen bereithält.
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Zusammen spielen!Spielen verbindet, im Spiel lassen sich unterschiedliche kulturelle Hintergründe und andere Unterschiede fast mühelos überwinden. Ist die Spielleitung entsprechend sensibilisiert für die Bedürfnisse der Gruppe, kann es schnell gelingen, alle Kinder gemeinsam ins Spiel zu bringen.
Verwandte Themen
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Klasse 5/6Lauf-ABC 1; Lauf- und Übungsformen 1; Rhythmisch laufen; Minutenlauf; Tempoanzeiger; Bahnhofslauf; Wettkampf der Züge; Piratenschatz; Jagd auf dem Markt; Transportlauf; Weltreise; Puzzlelauf; Biathlon; Orientierungslauf 1; Schulbus; Testlauf 1
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Warming upZip Zap Zo; Fechten; Kissenrennen; Agentenjagd, Piratenfangen; Virus aktiv; Fuchsbau; Klammheimlicher Kampf; Final Shakehands; Mittelalterliches Turnier; Evolution; Alle in einem Boot; Der leere Stuhl; Cantaloop; Die Katze im Sack
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Musik beflügelt – eigene Ideen motivierenDie Frage, wie man SchülerInnen einer Grundschule im schulischen Sportunterricht das ausdauerorientierte Laufen näher bringt, sie möglicherweise auch dafür begeistert, beantwortet Verf. anhand seines Erfahrungsberichts: denn unter SchülerInnen ist ein Lauftraining meist sehr unbeliebt. Über den Verlauf von acht Doppelstunden wird gezeigt, wie die SchülerInnen durch selbstkreierte Ausdauertest in Form von Laufparcours (6-Minuten-Lauf) bei rhythmisch-entspannender Musikbegleitung erste Lauferfahrungen sammeln und dabei Vielfältigkeit und Abwechslung erleben können.
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