Unterrichtsmaterialien Sport: Grundschule
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Einheit
Rollen, Gleiten, FahrenIn der Freizeit der Kinder nehmen die Fortbewegungsarten Rollen, Gleiten und Fahren glücklicherweise noch immer einen hohen Stellenwert ein. Deshalb bietet es sich an, diese Thematik auch im Sportunterricht zu behandeln. Für ein sichereres Verhalten der Kinder im Straßenverkehr mit rollenden, gleitenden und fahrenden Geräten müssen Kinder sich im Raum orientieren können und mit den Bewegungsarten als solchen vertraut sein. Ein Ziel des Schulsports ist es, die Kinder zu befähigen, Balance und Gleichgewicht halten und Geschwindigkeiten einschätzen zu können Der Umgang mit Rollbrettern, Pedalos, Rollschuhen, Skateboards und Ähnlichem verlangt auch besondere Rücksichtnahme und Kooperationsbereitschaft gegenüber anderen. Darüber hinaus erhalten die Kinder durch individuelle, sportartenübergreifende Spiel- und Bewegungserfahrungen Anregungen zur Gestaltung ihrer Freizeit. Unsere Stundenbeispiele beinhalten den Umgang mit Rollbrettern, Teppichfliesen und dem Einsatz von Alltagsgegenständen, die sich zum Gleiten eignen. Zum Themenbereich „Fahren“ sind im 1. Schuljahr kaum Spiele möglich. Insgesamt stellen wir 3 Doppelstunden und 2 Einzelstunden zum Thema Rollen, Gleiten, Fahren vor.
Fahren/Rollen/Gleiten
1. Klasse
Grundschule
15 SeitenFahren/Rollen/Gleiten1. KlasseGrundschule15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Fahren, Rollen, GleitenBriefboten; Der Weg der Meeresschildkröten
Bewegungsaufgaben1-4. KlasseGrundschule8 SeitenBewegungsaufgaben1-4. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Dimensionen von Gleiten, Rollen, FahrenDimensionen von Gleiten, Rollen, Fahren - Über Potenziale und Herausforderungen eines weiten und vielfältigen Bewegungsfeldes
Bewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule6 SeitenBewegungsaufgaben1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Themen für den Ausdauersport - Wie können Ideen entstehen? Didaktische und praktische AnregungenDer Ausdauersport bietet ein breites und vielseitiges Handlungsspektrum an und reicht von klassischen Lauftreffs, über Ausdauerspiele und Ausdauerübungen bis hin zu Ausdauerwettkämpfen (Biathlon) und Trendsportformen (Nordic Walking, Spinning). Ausdauerbeanspruchungen lassen sich auch in vielen Sportarten des Schulsports (Gleiten, Rollen, Fahren oder in der Leichtathletik) wiederfinden. Neben der gesundheitlichen Perspektive, der Bewältigung bestimmter Bewegungstechniken und dem Miteinander sind es auch die verschiedenen Sinngebungen, welche den Ausdauersport so attraktiv machen. Der Ausdauersport ist ein sportübergreifendes und facettenreiches Feld, der den Schulsport durchaus befruchten kann. Entlang dieser Überlegungen zeigt Verf. auf, wie man den Ausdauersport im Schulsport thematisieren kann. Hierzu werden didaktische Anregungen gegeben, damit die verschiedenen Inhaltsbereiche rund um den Ausdauersport im Sportunterricht, aber auch im außerunterrichtlichen Schulsport, von den Lehrkräften besser identifiziert werden können. Unterrichtspraktische Empfehlungen (Unterrichtsvorhaben) zeigen, wie man den SchülerInnen den Ausdauersport durch verschiedene Angebotsformen näher bringt.
Ausdauerndes Schwimmen1-13. KlasseGrundschule3 SeitenAusdauerndes Schwimmen1-13. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
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Projekt - Teil 2Skateboard; Klassensportfest zum Fahren, Rollen, Gleiten
Fahren/Rollen/Gleiten1-6. KlasseGrundschule12 SeitenFahren/Rollen/Gleiten1-6. KlasseGrundschule12 Seiten
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Spiele - Teil 4Spiele zum Gleiten, Fahren, Rollen auf dem Schulhof
Fahren/Rollen/Gleiten1-4. KlasseGrundschule10 SeitenFahren/Rollen/Gleiten1-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Exemplarische Stundenbilder aus verschiedenen Bewegungsfeldern für Einzel- und Doppelstunden - Teil 1Spielen: Einzelstunde „Ein Fangspiel weiterentwickeln“; Spielen und Rollen, Fahren, Gleiten: Doppelstunde mit zwei Themen „Ballwerkstatt und Pedalo“; Turnen an Geräten und Bewegungskünste: Doppelstunde „Zirkus Pling-Plong“; Bewegen mit und ohne Handgerät gymnastisch, rhythmisch und tänzerisch
gestalten: Doppelstunde „Aller guten Dinge sind acht – Tanzpuzzle“,
Einzelstunde „Im Land der Trolle“
Bewegungsaufgaben1-4. KlasseGrundschule18 SeitenBewegungsaufgaben1-4. KlasseGrundschule18 Seiten
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