Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 10
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 8Einige (neue) Leitlinien für schulische Wortschatzarbeit
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Teil III Summatives Assessment in Verbindung mit formativem FeedbackWarum Noten selten in Feedback-Maßnahmen einbezogen werden; Zur Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungsnachweise im Fremdsprachenunterricht; Summatives Assessment in Verbindung mit formativen Rückmeldungen; Ausblick: Angemessene Leistungsbewertung – mit Noten!
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Die Ausgliederung der romanischen SprachenLautliche Entwicklungen; Morphologische Entwicklungen; Syntaktische Entwicklungen; Lexikalische Entwicklungen
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Rechtschreibung, Aussprache, ZahlenDie Rechtschreibung; Aussprache, Betonung und Akzente; Die Zahlen
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Damit ein Wort das andere gibt - Erfolgreich spanische Wörter lernenAusgehend von Aufbau und Funktionsweise des mentalen Lexikons stellt der Basisartikel didaktische Prinzipien und Mehoden zur Vermittlung des fremdsprachlichen Wortschatzes vor. Ziel ist es hier, zu zeigen, wie durch abwechslungs reiche Techniken und Strategien die lexikalische Kompetenz und die Autonomie der Lerner gefördert werden kann.
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Trabajar con un diccionario monolingüe - Methodenkompetenz zur Nutzung einsprachiger Wörterbücher schulenDer Beitrag stellt an einem Beispiel Möglichkeiten des Umgangs mit einsprachigen Wörterbüchern vor und präsentiert dazu einführende Übungen. Darüber hinaus enthält er Hinweise auf entsprechende elektronische Lexika und zur Verwendung von Textkorpora im Internet.
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Interaktive Wortschatzarbeit mit der Lernplattfoorm moodleEine webbasierte Lernplattform ermöglicht es, in einem abgeschlossenen virtuellen Klassenraum Lerninhalte bereitzustellen, Lernvorgänge zu organisieren und darüber miteinander zu kommunizieren. Dies eignet sich auch zur Erstellung von Glossaren zu bestimmten Unterrichtsthemen und darauf bezogene interaktive und selbstkorrigierende Übungen.
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